1、小學第二學期社團工作總結(jié)小學第二學期社團工作總結(jié)本學期，學校繼續(xù)推進素質(zhì)教育實施，實現(xiàn)學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標，建設(shè)生態(tài)、文明、健康的校園文化，全面推進社團建設(shè)，豐富學生校園生活，讓學生學玩結(jié)合，充分展現(xiàn)了學生朝氣蓬勃、 奮發(fā)向上的精神風貌。 現(xiàn)將本學期學校社團建設(shè)情況匯報如下：本學期學校學生社團課程開設(shè)同學校綠色課程建設(shè)融合，設(shè)置了三個層面四大類的社團課程。三個層次分別為：校級、年級、班級，四個類別為書法藝術(shù)類、體育技能類、閱讀思維類、運用創(chuàng)新類。1 、校級社團：以體藝教師為主、 外請教師為輔，針對學校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。書法基礎(chǔ)班：孟xx一年級：讀寫

2、訓練一、快樂思維一、舞臺劇一、硬筆書法一、折紙一、青蛙故事一。二年級：上述課程全部改成二。三年級：閱讀賞析三、快樂思維三、英語天地三、舞臺劇三。四年級：上述前四門課程改成四。五年級：上述前四門課程改成五。六年級：安全課程、綠色課程、鶴鳴詩社和英語天地六。班級社團：課本劇微社團。2 、此課程建構(gòu)完成后，社團做到了全員覆蓋，學生參與率 100%，教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統(tǒng)開發(fā)提升為 74%，本學期共開設(shè)社團 43 個， 72 名教師參與社團活動指導(dǎo)，占教師總數(shù) 74%，外聘教師 11 名，占教師總數(shù) 11%。校本教材開發(fā)隨著學校有層次的推進在原先基礎(chǔ)上大幅度提高，閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完

3、畢， 下一步逐年完善并推進， 今后學校會繼續(xù)研究其他類社團課程校本教材的開發(fā)。校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題，比如教師開發(fā)教材的能力不一，部分能力強的教師或團隊要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗、成果輻射至所有社團，培養(yǎng)所有社團教師自主專研、 自主開發(fā)或團隊開發(fā)教材的能力。1 、足球特色該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統(tǒng)項目，連續(xù)三年通過區(qū)傳統(tǒng)項目的審核驗收， 本年度還通過市級體育傳統(tǒng)項目的驗收，該項目已經(jīng)輻射至全校進行全員普及并每年有班級、 年級的足球聯(lián)賽。該社團在市、區(qū)各級比賽中均獲得好成績，今年度已獲得區(qū)長杯足球聯(lián)賽、市長杯足球聯(lián)賽冠軍，完成了既定目標。2 、舞臺劇特色該社團是我校藝術(shù)特色社團

4、，也是我校作為市藝術(shù)特色學校打造的品牌之一，舞臺劇社團開展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面。3 、書法特色結(jié)合學?！疤m亭書法”學校的創(chuàng)立，今年度重點打造該社團，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學軟硬件的添置，已初步完成規(guī)模， 相信該社團會成為我校乃至全區(qū)全市另一支明星社團。4 、外聘教師社團學校本學期完成了“鶴鳴”新民樂社團的第一階段的 建設(shè)、運行工作，取得了良好的反響，各器種開設(shè)正常，學生學習成果明顯，每學期開設(shè) 12 課時。為了讓社團更好的良性發(fā)展，還需加強社團教師更多的理論研究學習，還需縱深度多元探究發(fā)展，因此學校將社團課程同學?！熬G色課程”的省級課題融合， 從學校

5、宏觀發(fā)展上進行整體課程架構(gòu)。這樣就能讓社團教師一起加入學校的整體課程建設(shè)中來， 一起參與課題研究，從理論上充實社團課程內(nèi)容， 并指導(dǎo)社團課程的深入開發(fā)研究。我們在校園網(wǎng)上建立學校社團專欄，下設(shè)活動計劃、人員、小結(jié)、記錄、精彩瞬間、學生作品、成績等子欄目，集中體現(xiàn)學校社團活動規(guī)范性和日?；顒忧闆r，老師們能做到每周上、每月傳，及時更新社團工作的實時開展。學生社團的扎實有序推進，涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長學生。在社團活動中，學生參與率、教師參與率空前， 在校內(nèi)、校外，學生、家長中已形成良好的氛圍。 學生的品格和道德意志得到了錘煉，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素質(zhì)和時間能力得到了提高，學生的個性和特長得到了發(fā)展，促進了學校素質(zhì)教育的全面推進，很大程度上提升了學校的辦學綜