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1、小學品社教學工作總結(jié)小學品社教學工作總結(jié)期中考試過去了，留給我的除了有各班的成績，更重要的是對這次考試的總結(jié)與反思，我所教的四年級兩個班品社考試成績很不理想，有客觀原因，更重要的是主觀原因。1 、 成績分析：兩個班平均成績， 四一 70.71 分，四二 67.8分；90 分以上四一 7 人，四二 1 人；優(yōu)秀人數(shù)四一 10 人，優(yōu)秀率 29.4 ；四二 3 人，優(yōu)秀率 9.38 及格人數(shù)四一班 25 人，及格率 73.5 ；四二班 27 人，及格率 84.4 待及格四一班9 人，四二班5 人2 、 存在的問題：（ 1） 課堂效率不高，沒有真正體現(xiàn)學生的主體地位，學生分析問題能力差，回答問題不到

2、位，記憶不熟練。（ 2） 課堂教學中輕視了學生對知識的掌握情況，只注重知識點的要求，未對學生進行檢查，對學生要求不實，沒有及時記憶，沒有牢固掌握。（ 3） 輕視了對高材生的培養(yǎng)及學困生的輔導，導致四一班90 分以上僅有一人，四二班不及格較多，兩極分化厲害。3 、 具體措施：（ 1） 認真學習教育理論，學習所教品社課程標準，深入鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在備課中既要備教材、備教法，又要關注學生的學法，注重學生的學情分析。（ 2） 優(yōu)化課堂教學，在課堂上要真正體現(xiàn)學生的主體地位，采用小組合作學習等行之有效的方法， 充分調(diào)動學生學習的 積極性，要多讓學生參與活動， 親身感知知識的形成過程， 提高學生的動手實踐和分析問題的能力。針對學生學習中存在的問題， 通過講課、練習、講評、反思等環(huán)節(jié)，促進學生對知識的掌握。（ 3） 加強練習，充分利用練習冊、評估試卷等學生手中的資料，讓學生做好每一道題，學一課檢查一課，學完一章檢測一章，真正做到課課鞏固，章章過關。（ 4） 關心愛護學生，對班內(nèi)高材生要重點培養(yǎng)，在學好教科書內(nèi)容外，拓展一些課外知識，讓這部分學生吃飽吃足。同時，耐心輔導學困生，對班內(nèi)學習勁頭不大，學習效率不高的學困生，要從思想上鼓勵、從知識上重視，加大氣力，手把手的輔導，真正 使這一部分學生學有所獲，提高全體學生的素質(zhì)， 力爭在鎮(zhèn)期末教學評估中，本人所教四年級品社班綜合成績，居全鎮(zhèn)第

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