1、2.6探索勾股定理（1）,合作學(xué)習(xí),（1）作兩個(gè)直角三角形，使其兩直角邊分別是3厘米和4厘米,5厘米和12厘米, (2)分別測量兩個(gè)直角三角形的斜邊的長度。 （3）你能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊長度之間存在什么關(guān)系嗎？,動(dòng)畫,勾股定理（gou-gu theorem),如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c，那么,即 直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。,勾,股,弦,讀一讀,勾股世界 我國是最早了解勾股定理的國家之一。早在三千多年前，周朝數(shù)學(xué)家商高就提出，將一根直尺折成一個(gè)直角三角形，如果勾等于三，股等于四，那么弦就等于五。即“勾三、股四、弦五”。它被記載于我國古代著名的數(shù)學(xué)著作周髀算經(jīng)中。

2、在這本書中的另一處，還記載了勾股定理的一般形式。 1945年，人們在研究古巴比倫人遺留下的一塊數(shù)學(xué)泥板時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)上面竟然刻有15組能構(gòu)成直角三角形三邊的數(shù)，其年代遠(yuǎn)在商高之前。 相傳二千多年前，希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派首先證明了勾股定理，因此在國外人們通常稱勾股定理為畢達(dá)哥拉斯定理。,利用拼圖來驗(yàn)證勾股定理：,1、準(zhǔn)備四個(gè)全等的直角三角形（設(shè)直角三角形的兩條直角邊分別為a，b，斜邊c）；,2、你能用這四個(gè)直角三角形拼成一個(gè)正方形嗎？拼一拼試試看,3、你拼的正方形中是否含有以斜邊c為邊的正方形？,4、你能否就你拼出的圖說明a2+b2=c2？, c2= 4ab/2 +(b-a)2,=2ab+b2-

3、2ab+a2,=a2+b2,a2+b2=c2,大正方形的面積可以表示為 ； 也可以表示為,c2,4ab/2+(b- a)2, (a+b)2 = c2 + 4ab/2,a2+2ab+b2 = c2 +2ab,a2+b2=c2,大正方形的面積可以表示為 ； 也可以表示為,(a+b)2,c2 +4ab/2,例1、已知ABC中, C=Rt,BC=a,AC=b,AB=C 已知: a=1, b=2, 求c; 已知: a=15, c=17, 求b; 已知: a=4/5,b=3/5, 求c; (4)已知:c=34,a:b=8:15,求a,b.,你能用刻度尺和圓規(guī)作一條線段,使它的長度為5cm?,1、下圖中的三

4、角形是直角三角形,其余是正方形,求下列圖中字母所表示的正方形的面積.,=625,=144,想一想,2如圖，所有的四邊形都是正方形，所有的三角形 都是直角三角形，其中最大的正方形的邊長為7cm,則 正方形A，B，C，D的面積之和為_cm2。,49,以直角三角形三邊為邊作等邊三角形,這3個(gè)等邊三角形的面積之間有什么關(guān)系？, 議一議,C,例2、 如圖所示是一個(gè)長方形零件的平面圖,尺寸如圖所示, 求兩孔中心A, B之間的距離.(單位:毫米),1. 一高為2.5米的木梯,架在高為2.4米的墻上(如圖),這時(shí)梯腳與墻的距離是多少?,A,B,C,算一算,小明的媽媽買了一部29英寸（74厘米）的電視機(jī)。小明量了電視機(jī)的屏幕后，發(fā)現(xiàn)屏幕只有58厘米長和46厘米寬，