下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、名校名 推薦第 16 課繁榮的宋元文化學(xué)案精題精講例 1 兩宋 之交的文學(xué)作品反映出的時代最強(qiáng)音是A. 歌頌祖國壯美的山河B .揭露統(tǒng)治者的腐朽C.對人民痛苦生活的同情D. 對祖國統(tǒng)一的渴望例 2資治通鑒記述的歷史時期是A. 戰(zhàn)國到五代 B.傳說中的黃帝到漢武帝C.戰(zhàn)國到北宋 D.春秋到五 代我夯基我達(dá)標(biāo)1.宋朝史學(xué)有了新的發(fā)展,資治通鑒是一部()A. 紀(jì)傳體斷代史 B. 紀(jì)傳體通史 C.編年體斷代史D. 編年體通史2.資治通鑒一書的作者是() A. 司馬遷 B. 司馬光 C.蘇軾 D.關(guān)漢卿3.宋朝文學(xué)的主要成就是() A. 詩歌 B.散文 C.詞 D.小說4.下列屬豪放派詞人的是()蘇軾李
2、清照辛棄疾陸游A. B. C. D.5.“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東?!边@首詞的作者是().柳永 .辛棄疾 C.蘇軾 D.李清照6.生活在兩宋之交的杰出女詞人是() .文成公主 B.王昭君 C.李清照 D.武則天7.在詞中經(jīng)常傾吐對山河分裂的悲痛,一直胸懷恢復(fù)中原壯志的宋代詞人是()A. 岳飛 B. 辛棄疾 C.李清照 D.文天祥8.我國戲曲藝術(shù)成熟的標(biāo)志是()A. 京劇的出現(xiàn) B.元雜劇的出現(xiàn)C.豫劇的 出現(xiàn) D.瓦舍的出現(xiàn)9.下列詞作品中 ,風(fēng)格委婉含蓄清新淡雅的是 ()A. 水調(diào)歌頭明月幾時有B.破陣子醉里挑燈看劍C.念奴嬌赤壁懷古D.如夢令 昨夜雨疏風(fēng)驟10.請把題
3、中相應(yīng)的空缺填充上。人物類別主要成就史學(xué)第一部編年體通史巨著資治通鑒蘇軾宋詞宋詞豪放派詞人,菩薩蠻書江西造口壁李清照宋詞關(guān)漢卿竇娥冤11.閱讀下列材料:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰?!闭埢卮穑?1) 這是哪位文學(xué)家的名句?(2) 他的詞的特點(diǎn)是什么?(3) “三國周郎赤壁”指什么事件?(4) 現(xiàn)代詩詞作家中誰 和他詞風(fēng)類似?你能默寫出他們的一些詞句嗎?請?jiān)囍鴮懸幌隆⒖即鸢福海?1)蘇軾。( 2)豪邁奔放。( 3)赤壁戰(zhàn)役。(4)毛澤東的詩詞,風(fēng)格 豪放,氣魄宏偉,與蘇軾的詞風(fēng)類似 ,像他的沁園春雪清平
4、樂蔣桂戰(zhàn)爭水調(diào)歌頭游泳等, 都是這種風(fēng)格的作品。- 1 -名校名 推薦12.“血濺白練”“六月飛雪”“大旱三年”的故事情節(jié)和“地也,你不分好歹何為地!天也,你錯堪賢愚枉做天 ! ”的臺詞都出自哪一戲劇?作者是誰?作者寫這些情節(jié)和臺詞,反映了怎樣的思想感情?參考答案:竇娥冤。關(guān)漢卿。深刻揭露了元代“官吏們無心正法,使百姓有口難言”的黑暗現(xiàn)實(shí),表達(dá)了民眾怨憤反抗的情緒。5 分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練)連線題蘇軾 清明上河圖李清照念奴嬌赤壁懷古辛棄疾如夢令關(guān)漢卿破陣子醉里挑燈看劍張擇端竇娥冤10 分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練)1.念奴嬌赤壁懷古的作者是() A. 蘇軾 B.蘇轍 C.蘇洵 D.辛棄疾2.構(gòu)成 元曲
5、的是()元雜劇京劇越劇散曲A. B. C. D. 3.你能分別說出下述材料的作者嗎?()安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。()莫道不消魂,卷簾西風(fēng),人比黃花瘦。()醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。()稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。()莫等閑,白了少年頭,空悲切。()大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。()孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。4.閱讀下面材料:“此天地間必不可無之書,亦學(xué)者必不可不讀之書也?!保ㄇ澹┩貘Q盛十七史商榷完成( 1)( 3)題:( 1)材料中“此書”指什么書?作者是什么時代的什么人?( 2)此書的主要內(nèi)容是什么?有何影響?( 3)作者幼年勤奮學(xué)習(xí)的精神,今天我們應(yīng)如何借鑒?答案:
6、( 1)資治通鑒,北宋史學(xué)家司馬光。(2)此書記述了從戰(zhàn)國時期的韓、趙、魏三家分晉至五代末年共1362 年的歷史。全書以與歷代朝政得失相關(guān)的政治、軍事、民族關(guān)系為主要內(nèi)容。該書記事準(zhǔn)確可靠,文字簡潔生動,對中外史學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。( 3)發(fā)奮自勵,嚴(yán)于律己,勤奮刻苦。 30 分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練)1.以“資治通鑒”為名的意思是()A. 揭示為君之要B. 用來警示百姓C.鑒于往事,有資于治道D. 以經(jīng)濟(jì)實(shí)力治國家2.詞風(fēng)達(dá)到了“無意不可入,無事不可言”的境界的詞作者是()A. 李白 B. 蘇軾 C.李清 照 D.辛棄疾3.散曲起源于()A. 民間小曲和少數(shù)民族音樂B. 古 代的巫祭C.原始宗教歌舞D. 宋代的說唱藝術(shù)4.元雜劇出現(xiàn)的直接原因是()A. 唐宋詩詞的繁榮B. 關(guān)漢卿等一大批劇作家的出現(xiàn)C.元代城市經(jīng)濟(jì)的繁榮D.元朝政治的黑暗5.以敘事為主的通俗文學(xué)成為中國文學(xué)的主流開始于()A. 漢朝 B. 唐朝 C.元朝 D.明朝6.小明性格豪邁,熱情奔放 ,有強(qiáng)烈的愛國心.他讀下列哪位詞作家的詞最容易引起共鳴()- 2 -名校名 推薦A. 李清照B.李商隱C.柳永D. 辛棄疾7.被英國學(xué)者譽(yù)為”中國整部科學(xué)史中最卓越的人物”的是 ()A. 孫思邈B.畢昇 C.蘇軾D.沈括課本第 87 頁想一想答案:我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年物理設(shè)備考試題庫及答案
- 渭南高新區(qū)安全培訓(xùn)課件
- 家庭財產(chǎn)贈與協(xié)議法律文本
- 渭南市消防安全培訓(xùn)課件
- 電商倉儲物流項(xiàng)目可行性研究報告
- 高一化學(xué)(人教版)教學(xué)課件 必修二 第六章 第二節(jié) 第2課時 化學(xué)反應(yīng)的限度 化學(xué)反應(yīng)條件的控制
- 幼兒教育情緒管理技巧培訓(xùn)教材
- Flash動畫傳統(tǒng)補(bǔ)間制作教程
- 信息技術(shù)部門費(fèi)用審批管理辦法
- 電力廠職業(yè)病危害識別與防護(hù)措施
- 云南師大附中2026屆高三高考適應(yīng)性月考卷(六)思想政治試卷(含答案及解析)
- 建筑安全風(fēng)險辨識與防范措施
- CNG天然氣加氣站反恐應(yīng)急處置預(yù)案
- 培訓(xùn)教師合同范本
- 三年級上冊英語素材-復(fù)習(xí)要點(diǎn) Join in劍橋英語
- Q∕SY 1275-2010 油田污水回用濕蒸汽發(fā)生器水質(zhì)指標(biāo)
- GB∕T 7758-2020 硫化橡膠 低溫性能的測定 溫度回縮程序(TR 試驗(yàn))
- 最新煙花爆竹倉庫安全風(fēng)險分級管控資料
- 鋼板樁支護(hù)工程投標(biāo)文件(54頁)
- 幼兒園《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》培訓(xùn)PPT
- 安全生產(chǎn)考試現(xiàn)場監(jiān)考記錄表
評論
0/150
提交評論