1、祁家灣中學健康教育評價方案為促進學校健康教育工作的開展，掌握學校健康教育活動的進程，調(diào)整和確定學校健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，逐步使學校健康教育工作納入科學化和規(guī)范化的軌道，本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本評價方案。一、評價對象學校的全體學生二、評價方法以學校及各級教育行政部門自評為主，學校、各地教育行政部門之間互評及上級部門抽評為輔。三、評價時間每學年至少自評一次。原則上每學年由上級主管部門組織一次互評或抽評。四、獎勵各級教育行政部門可根據(jù)本地實際情況，制定獎勵辦法對學校健康教育開展好的單位和個人進行必要的獎勵。附：學校健康教育評價方案的實施細則一、指標體系學校健康教

2、育評價分學校和教育行政部門兩個層次。指標體系的建立則以學校為主，對教育行政部門的評價不設(shè)具體評價指標。學校的健康教育評價指標體系分為三級。(見附表)二、級指標評價標準的說明(1)課時根據(jù)教基199414號文件要求，各中小學校(九年義務(wù)教育階段各年級)每周要在活動類課程“科技文體活動”中安排o5課時開健康教育課(以列入正式課表為準)。未列入課表的其它時間和其它形式進行健康教育不做為此項指標的評價內(nèi)容。(2)教材與教具教材必須做到體現(xiàn)“中小學生健康教育基本要求”的八項內(nèi)容，教育內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯誤，課文深度和文字量符合教學規(guī)律。(3項)；教具包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。

3、內(nèi)容相同類型不同的教具只按一種計算。允許自制教具，但自制的教具必須科學、準確。本指標對教具的評價只要求內(nèi)容，不要求類型，以“必備教具配備率”為評價指標。必備教具目錄見附錄1。必備教具配備率：=已配備的教具內(nèi)容數(shù)/必備教具內(nèi)容總數(shù)X100(3)采光照明與黑板采光照明的測量方法見中華人民共和國國家標準室內(nèi)照明測量方法(GB570085)。所查各教室平均照度的總平均值為本指標的評價值，總平均照度應(yīng)不低于150Lx；黑板應(yīng)無裂縫，無反光、無眩光(3項完全達到為合格)，以受檢“黑板合格率”為指標。(4)課桌椅評價標準見中華人民共和國國家標準學校課桌椅衛(wèi)生標準(GB779287)，課桌、椅號(或高度)均與

4、就坐學生身高相符合時才計入符合人數(shù)。以受檢“課桌椅符合率”為指標。(5)飲水與洗漱設(shè)施學校應(yīng)為學生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水；應(yīng)提供相同于教學班數(shù)的完好的水龍頭，對無自來水的農(nóng)村學校酌情評價。(6)廁所設(shè)施學校修建的廁所，其學生數(shù)與蹲位比應(yīng)達到；男生40：l，女生2025：1，男廁所小便池要相應(yīng)配套。(7)教學計劃應(yīng)有完整的健康教育教學計劃，做到教學進度、教學內(nèi)容與計劃一致(確定執(zhí)行情況時可參考教案)。(8)教案教案應(yīng)包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點，教具，教學內(nèi)容及過程、教學小結(jié)等8項主要內(nèi)容，教案書寫應(yīng)做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內(nèi)容。共11項內(nèi)容。(9)師資培訓授課教師

5、平均每人每學年應(yīng)接受120小時以上的培訓。培訓形式為：培訓班、集體備課、教研活動、教學交流、觀摩課等。(10)授課質(zhì)量教師授課應(yīng)做到概念清楚、啟發(fā)式教學、語言生動、理論聯(lián)系實際、板書工整等5項主要內(nèi)容。(11)傳播活動學校每學年應(yīng)利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生或家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識達20次。(12)開課率開設(shè)健康教育課的教學班數(shù)占應(yīng)開設(shè)健康教育課的教學班總數(shù)的百分比。(13)書面考核核實個人成績和總平均成績。以全部學生總平均成績?yōu)橹笜恕?14)實際操作從附錄2中按各年級教學要求隨機抽3項，受檢學生做到3項完全符合標準為合格評價時對受檢學生采用逐項淘汰的辦法

6、(每查完1項，將不符合標準的學生淘汰)。以受檢學生“合格率”為指標。(15)頭發(fā)與指甲學生應(yīng)做到頭發(fā)整潔(勤洗頭、無異味、無頭虱)，指甲整潔(勤剪指甲、保持干凈)，2項均做到為合格。以受檢學生“合格率”為指標。(16)面部與衣著學生應(yīng)做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋帽整潔、無異味，2項均做到為合格。以受檢學生“合格率”為指標。(17)體育鍛煉學生應(yīng)做到堅持做好課間操(態(tài)度認真、動作準確為合格)，積極參加課外體育鍛煉。以做操合格“百分率”或參加課外體育鍛煉的“百分率”為指標(18)教學用房與宿舍(寄宿制學校的學生宿舍)應(yīng)做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑、窗明、桌椅凈，物品擺放整齊。6條均做到為合

7、格。有學生宿舍的學校，受檢宿舍數(shù)不應(yīng)少于受檢教學用房與宿舍總數(shù)的三分之一。以受檢教學用房與宿舍“合格率”為指標。(19)校園與廁所校園應(yīng)做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼(池)、無亂寫亂畫(5條)；廁所應(yīng)做到無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋(5條)。共10條。(20)缺課率指除事假以外的各種原因造成的缺課。缺課率()=本學年全校學生缺課時數(shù)/(學年課時總數(shù)X全校學生數(shù))X1000學年課時總數(shù)每周平均課時數(shù)X全學年教學周數(shù)全校學生數(shù)(學年初學生數(shù)+學年末學生數(shù))2注：對有關(guān)指標進行評價時，可檢查全部對象，或隨機抽取部分有代表性的對象進行評價。三、評價表表1：學校健康教育評價選項表表2；學校健康教育評價記錄表表3：學校健康教育評價表表4：教育行政部門健康教育評價表四、統(tǒng)計與等級評定1統(tǒng)計學校：總得分=各級指標得分行政：總得分(得優(yōu)學校數(shù)X1.0+得良學校數(shù)X0.8+得中學校數(shù)X0.6+得差學校數(shù)X0.4)學?？倲?shù)X1002等級評定學校健康教育評價等級評定表2032334344545564556473798