1、中小學教育資源及組卷應用平臺 第一單元 我是小學生啦4. 上學路上教學目標 1、初步建立遵守規(guī)則的概念，讓學生知道生活都離不開規(guī)則。2、初步樹立安全意識，讓學生知道自己平時在路上應該做什么，不該做什么。3、初步培養(yǎng)學生的合作意識和能力，讓學生體會到成功的喜悅。4、初步培養(yǎng)學生分析、反思、交流、表達等多方面的能力。教學重難點 教學重點：初步建立遵守規(guī)則的概念，讓學生知道生活都離不開規(guī)則。教學難點：初步樹立安全意識，讓學生知道自己平時在路上應該做什么，不該做什么。教學準備:師制作課件，收集案例資料；學生體驗不同的上學方式。教學方法：啟發(fā)式、自主學習法、討論交流法 課時安排：2 課時 教學過程 第一

2、課時一、視頻激趣引入1.學生觀看視頻我們乘著公交車去學校/v_show/id_XNDQ1NDM5ODI0OA=.html2.師：孩子們，剛才我們從視頻中了解到小狗、小猴、小豬他們是怎樣去學校的呢？你們有和他們一樣乘坐公交車上學的同學嗎？今天，我們一起來聊聊上學路上的事。3.揭示課題：4. 上學路上二、新知探究活動一：不同的上學路（一）說說你的上學路1.老師多媒體出示P14的情境圖，說說這些同學的上學路是怎樣的？他們是怎樣上學的？2.說說自己的上學路。（1）先在小組內(nèi)交流。（2）全班交流。3.畫一畫我們的上學路：用自己喜歡的方式畫一畫、寫一寫。用小貼紙代表自己

3、的家、學校和途經(jīng)的地方，做一張上下學的簡易小地圖。（也許你還有另外的上學路線，也標在地圖上，或者你還不太清楚，等你發(fā)現(xiàn)的時候，也可以補充在你的小地圖上）4.每個組推薦一名同學在全班介紹自己上下學的簡易小地圖。5.師小結(jié)：太好了，這下大家對自己上學放學的路線和方式就更了解更清楚了，你們都是生活的有心人，如果發(fā)現(xiàn)了更多的上學方式和途徑一定別忘了積累下來哦!雖然我們的上學路有所不同，但我們的目的卻都是一樣的平平安安進學校?；顒佣哼@樣安全嗎（一）情境學習1.出示P16頁的情境圖，讓學生說一說：你看到了什么？你覺得他們這樣做好嗎？為什么？2.情境表演：請同學把這些情境進行表演，然后你作為這些同學的朋友

4、，為了他的安全，你會對他說些什么？做些什么？（二）你的上學路安全嗎1.師：回憶一下，你在上學的途中，有過像情境中這些同學一樣不安全的行為嗎？或者你看見過這樣不安全的行為嗎？2.怎樣上學才安全呢？（1）學生在小組內(nèi)交流。（2）全班交流。3.上學安全兒歌行走應走人行道，沒有行道往右靠;一慢二看三通過,莫急莫搶不惹禍;轉(zhuǎn)彎車速必減慢，搶行猛拐釀禍端;手頭不能出車窗，扶緊把手切莫忘。三、拓展：現(xiàn)在同學們的生活條件好了，大多數(shù)同學都是乘車上學，公路也好多了。那同學們想看看老師以前上學的路嗎？請觀看視頻上學路上/v_19rrom03i8.html?vfm=m_420_360s四、總結(jié)?，F(xiàn)在我們的生活條件越來越好了，上學也輕松多了，但是