1、中班教師教育筆記久違的安靜 教育筆記：久違的安靜 旬陽(yáng)一幼 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，每天中午午睡時(shí)，總有孩子鬧騰，哭著喊著要媽媽!只要有一個(gè)啼哭的，那些蓄積待發(fā)的小孩便跟著節(jié)奏一起起哄，每天我至少要抱著哄三個(gè)小孩睡覺。沒(méi)有感受過(guò)一個(gè)安靜祥和的午睡，總在希冀什么時(shí)候孩子睡覺時(shí)不再吵鬧，那將是對(duì)我莫大的安慰，我期盼著，期盼著 今天是值周三，中午瓢潑的大雨潑灑在街道上，澆冷了濕悶的空氣，也淋濕了我的心。因?yàn)樯蟼€(gè)周也是下了一周的雨孩子們哭得最兇，我最怕下雨路滑小孩行走不方便，也很容易感冒。今天同往常一樣將孩子一一安排床上，幫他們脫去外衣，蓋上被子12：35分，此時(shí)仍有三個(gè)孩子在哭，我知道他們只是想用哭聲來(lái)吸

2、引老師去哄他們睡覺。我便走到他們身旁，蹲下來(lái)摸著她的小臉蛋輕輕的問(wèn)她：“你想媽媽，還是喜歡老師?”她不假思索地說(shuō)：“你抱我!”我順勢(shì)將她樓在懷里在他紅嫩的小臉蛋上親了一下，告訴她：“老師喜歡自己睡覺的孩子，睡得好還有一顆糖獎(jiǎng)給你?！北闳〕鍪孪葴?zhǔn)備好的糖果在她眼前晃了幾下，他聽后高興的閉上了眼睛，嘴角還殘留著笑意。同樣的話也告訴其他兩個(gè)孩子他們也很受用。這讓我一陣竊喜原來(lái)孩子需要的是一種關(guān)注和重視。 接下來(lái)，教室里顯得異常安靜時(shí)間12：42分。這種靜謐和祥和不就是我期盼已久的嗎?現(xiàn)在我感受到了卻來(lái)得這般突然，定神之后搬來(lái)一張桌子記錄下此時(shí)的幸福與享受?；叵胍郧罢鞂懡贪笗r(shí)總是怨氣沖天埋怨教案太多

3、，人連休息時(shí)間也沒(méi)有。現(xiàn)在如果有空坐下來(lái)寫幾句話都是一種奢求，。當(dāng)筆落在紙上時(shí)，流溢于筆尖的除了溫暖還有更多的思索，面對(duì)這群只有三歲左右的孩子，我就像在讀一本無(wú)字句的書籍，一切均在摸索與總結(jié)中前行。 望著他們熟睡的面龐，我的心頭涌動(dòng)著陣陣暖意，他們本應(yīng)躺在母親懷里撒嬌的時(shí)候，卻在這里鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)自理生活的習(xí)慣。我們充當(dāng)?shù)牟粌H有老師教書育人的職責(zé)，還應(yīng)該將母愛的角色進(jìn)行到底，畢竟孩子還未完全脫離抱、撫摸、呵護(hù)這些細(xì)節(jié)。在孩子成長(zhǎng)的道路上也要讓他們知道關(guān)愛別人、包容別人，用自己溫和的語(yǔ)言，親切的舉動(dòng)去親近別人，這樣就會(huì)消除人與人之間的陌生于隔閡。 孩子們，老師希望你們健康快樂(lè)地生活，盡快的適應(yīng)