版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1.什么是公因數(shù)?,3.求18和30的最大公因數(shù),復(fù)習,2.什么是最大公因數(shù)?,18的因數(shù):1.2.3.6.9.18,30的因數(shù):1.2.3.5.6.10.15.30,18和30的最大公因數(shù):6,1 8,3 0,2,9,1 5,3,3,5,用公有的質(zhì)因數(shù)2除,用公有的質(zhì)因數(shù)3除,除到兩個商是互質(zhì)數(shù)為止,18和30的最大公因數(shù)是 236,18 30,3,5,用最大公因數(shù)6去除,除到兩個商是互質(zhì)數(shù)為止,18和30的最大公因數(shù)是 6,6,最 小 公 倍 數(shù),請在下表中用“”標出4的倍數(shù),用“”標出6的倍數(shù),歸納總結(jié):,幾個數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù),其中最小的一個,叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù),
2、求出下面各組數(shù)的最小公倍數(shù),3和6 6和5 3的倍數(shù)有:3.6.9.12.15.18 6的倍數(shù)有:6.12.18.24.30.36 3和6的最小公倍數(shù)是6 6的倍數(shù)有:6.12.18.24.30.36 5的倍數(shù)有:5.10.15.20.25.30 5和6的最小公倍數(shù)是30,練習:,歸納總結(jié):,如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù),那么較大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù). 如果兩個數(shù)的公因數(shù)只有1,那么這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)就是兩個數(shù)的乘積.,例題,50以內(nèi)6和8的公倍數(shù)有幾個?最大的是幾?,6 和 8的 公 倍 數(shù),50以內(nèi)6和8的公倍數(shù)有幾個?最大的是幾?,例題,求18和30的最小公倍數(shù),18的倍數(shù):18.3
3、6.54.72.90. 108 30的倍數(shù):30.60.90.120 18和30的最小公倍數(shù):90,例題,例題,求18和30的最小公倍數(shù),1 8,3 0,2,9,1 5,3,3,5,用公有的質(zhì)因數(shù)2除,用公有的質(zhì)因數(shù)3除,除到兩個商是互質(zhì)數(shù)為止,18和30的最小公倍數(shù)是 233590,求18和30的最小公倍數(shù),18 30,例題,3,5,用最大公因數(shù)6去除,除到兩個商是互質(zhì)數(shù)為止,18和30的最小公倍數(shù)是 6 3590,6,小結(jié),求兩個數(shù)的最小公倍數(shù),先用這兩個數(shù)公因數(shù)連續(xù)去除(一般從最小的開始),或用它們的最大公因數(shù)去除,一直除到所得的商是互質(zhì)數(shù)為止,然后把所有的除數(shù)和最后的兩個商連乘起來,求
4、最大公因數(shù)與求最小公倍數(shù)的相同點與不同點,相同點:都是用它的公因數(shù)去除 不同點:求最大公因數(shù)是把它的商相乘,求最小公倍數(shù)是把它的商與余數(shù)相乘.,想一想,兩個數(shù)有沒有最大的公倍數(shù)?,因為每一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)都是無限的,所以兩個數(shù) 的公倍數(shù)的個數(shù)也是無限的因此,兩個數(shù)沒有最大 的倍數(shù),如果給定一個范圍,最大公倍數(shù)是存在的,舉例說明:,3的倍數(shù)有:3 6 9 12 15 18 21 24 27 30,4的倍數(shù)有:4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44,如果找40以內(nèi)的5的倍數(shù)呢?,5的倍數(shù)有:5 10 15 20 25 30 35 40,練習,1、已知 A235 B357,A和B和最小公倍數(shù)是( ),210,3527,練習,2、已知 A225 B( )5( ),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)步驟課件
- 2025-2031年中國六維力矩傳感器行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及未來前景研判報告
- 2026年華為公司銷售代表面試題全解析
- 2026年事務(wù)工作中的問題解決能力提升
- 2026年旅游行業(yè)客服面試題及答案解析
- 2026年酒店客房服務(wù)員面試考核指南
- 2026年教師職稱評定考核含答案
- 2026年中國農(nóng)業(yè)銀行研發(fā)中心社會招聘7人備考題庫參考答案詳解
- 2026年企業(yè)市場營銷策略分析員招聘面試題集
- 2026年期貨交易員面試題及風險管理技巧含答案
- 記一個節(jié)日經(jīng)歷事件中的感受和變化記事作文7篇
- 2025電化學(xué)儲能電站施工及驗收規(guī)范
- 2025年危險性較大的分部分項工程安全管理規(guī)定考核試題(附答案)
- 【新教材】花城版音樂八年級上冊-《社會主義好》課件
- DBJT 61-42-2016 智能建筑工程施工工藝標準
- 醫(yī)院舊樓無障礙設(shè)施改造專項方案
- 箱變基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)課件
- DB37∕T 4269-2020 輸變電工程施工企業(yè)安全生產(chǎn)風險分級管控和事故隱患排查治理體系實施指南
- 工地試驗室安全知識培訓(xùn)課件
- 原油儲罐安全知識培訓(xùn)課件
- 公路瀝青路面施工技術(shù)
評論
0/150
提交評論