《有趣的生肖郵票》教案_第1頁
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《有趣的生肖郵票》教案_第3頁
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文檔簡介

1、課題：有趣的生肖郵票課型：“設計應用”課時：1課時 一、 目標 知識與技能：了解生肖的知識及郵票的構成，運用多種方法設計富有藝術性的生 肖郵票。 過程與方法：在感受中國民間藝術文化、了解郵票知識，嘗試在方寸之間設計郵票的過程中，運用剪、刻、貼等多種方法表現(xiàn)生肖郵票。 情感、態(tài)度和價值觀：了解我國特有的民間文化藝術，培養(yǎng)學生熱愛民族藝術的情感，增強 學生探究民族藝術的熱情和審美意識。重點：用喜歡的藝術形式設計一枚生肖郵票。難點：生肖動物造型的設計及郵票版面的布局。二、教學過程：1、導入新課：師：播放十二生肖歌曲。師：誰聽出歌曲中都有哪些動物？生：鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬。 師：每一位中國人都擁有

2、一個屬于自己的屬相，這是祖先送給大家的禮 物。今天我們就一起來學習以屬相為主題制作一枚郵票。2、教授新課：師：你們知道郵票是誰發(fā)明的嗎？老師告訴大家，世界上的第一枚郵票是英國的羅蘭希爾發(fā)明的。師：那你們知道我們中國的第一枚有趣在哪一年發(fā)行的嗎？ 是1878年的“大龍郵票”。師：對?，F(xiàn)在看一看我們的郵票與其他普通的畫區(qū)別在哪？生：郵票特點板書：面值、發(fā)行時間、發(fā)行地區(qū)。師：郵票上的齒孔有什么用？生：便于撕。出示雞的生肖郵票和生活中雞的圖片，提問：現(xiàn)實生活中雞的造型與郵票中雞的造型有什么不同？生答：生肖郵票中的雞比現(xiàn)實生活中的雞更加可愛，有卡通味道，造型簡潔。教師加以總結(jié)：1.夸張：突出形態(tài)特點。2.添加：可以添加文字或圖案。3.擬人：給動物加入人的表情。4.簡化：用簡練的手法表現(xiàn)十二生肖。 提問：郵票中雞的色彩與生活中雞的顏色一樣嗎？生：不一樣，比生活中雞的顏色鮮艷、豐富。三、.藝術實踐每一位同學創(chuàng)作一

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