1、金壇二中八年級(jí)（1）班春學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)“校園植物知多少” 活動(dòng)方案活動(dòng)主體：八年級(jí)（1）班活動(dòng)設(shè)計(jì)：一 活動(dòng)總目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：（1） 了解二中校園植物的種類和數(shù)目。（2） 了解二中校園植物在我校的分布和作用。（3） 了解植物在我校的的生存現(xiàn)狀。2 能力目標(biāo)：（1） 讓學(xué)生收集查找校園植物的相關(guān)知識(shí)，鍛煉學(xué)生采集信息的能力。（2） 在實(shí)踐的調(diào)查訪談中鍛煉膽量與口才，提高社會(huì)交際能力。(3)在測(cè)算與丈量中，能設(shè)計(jì)出更為科學(xué)與合理的校園綠化方案。3 情感目標(biāo)：（1）通過(guò)親近學(xué)習(xí)環(huán)境，增加對(duì)校園內(nèi)植物的認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。 （2）通過(guò)了解植物對(duì)校園環(huán)境的影響，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并有意識(shí)的影

2、響身邊的人。（3）通過(guò)活動(dòng)過(guò)程中的交流和實(shí)踐，體會(huì)與人合作的快樂(lè)，培養(yǎng)參與活動(dòng)的積極性。二 活動(dòng)過(guò)程 第一階段：主題的確立 布置準(zhǔn)備1 具體目標(biāo)：（1） 問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)校園內(nèi)植物的認(rèn)知情況。（2） 引導(dǎo)學(xué)生該如何具體查找收集相關(guān)知識(shí)。（3） 初步設(shè)計(jì)制定調(diào)查表格。2 活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)3 活動(dòng)場(chǎng)所：課內(nèi)教室、校園4 學(xué)生活動(dòng)：（1） 討論已知的校園植物的有關(guān)知識(shí)和未知知識(shí)。（2） 根據(jù)自己感興趣的方面準(zhǔn)備調(diào)查分組（定出小組成員 組長(zhǎng) 調(diào)查的問(wèn)題 調(diào)查的方法 成員分工等）。（3） 在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)制作調(diào)查表格，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。5 教師指導(dǎo)重點(diǎn)：（1） 引導(dǎo)查找相關(guān)知識(shí)可以從互聯(lián)網(wǎng) 報(bào)紙媒體

3、圖書(shū)館 書(shū)店等方面查找，還可以向有關(guān)人員咨詢。（2） 實(shí)踐調(diào)查采訪前應(yīng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。第二階段：資料的收集 實(shí)踐調(diào)查采訪1 具體目標(biāo)：（1） 詳細(xì)了解校園植物的具體種類、數(shù)目、分布、栽種史和作用。（2） 調(diào)查采訪不同人群對(duì)校園植物的了解和看法。（3） 按計(jì)劃分組調(diào)查采訪收集具體數(shù)據(jù)。2 活動(dòng)時(shí)間：四課時(shí)（課外）3 活動(dòng)場(chǎng)所：校園、圖書(shū)館等4 學(xué)生活動(dòng)：（1）制作調(diào)查表格以記錄調(diào)查情況。（2）通過(guò)各種途徑詳細(xì)了解校園植物的具體種類、數(shù)目、分布、栽種史和作用。（3） 調(diào)查采訪校園不同身份人群對(duì)校園植物的了解和看法。（4） 分工合作深入調(diào)查校園植物的大致成本及生存現(xiàn)狀。5 教師指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）

4、查找應(yīng)學(xué)會(huì)歸納總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容，避免內(nèi)容過(guò)多過(guò)雜。（2） 調(diào)查采訪時(shí)應(yīng)注意方式 態(tài)度 時(shí)間的控制等。（3） 活動(dòng)中小組成員要注意分工合作，相互協(xié)作。（4） 注意保管有關(guān)植物的書(shū)籍；準(zhǔn)備照相機(jī)，用于拍攝照片；備好檔案袋，存放各種資料 第三階段：調(diào)查匯總 活動(dòng)總結(jié)1 具體目標(biāo)：（1） 匯總學(xué)生收集的相關(guān)資料和具體數(shù)據(jù)，整理并歸納重點(diǎn)內(nèi)容，綜合數(shù)據(jù)取平均值。（2） 把前面的多種學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的收獲以調(diào)查報(bào)告或體驗(yàn)日記的形式展示，并交流活動(dòng)中的心得體會(huì)。（3） 用具體數(shù)據(jù)和事例 圖片等方式說(shuō)明校園植物對(duì)校園環(huán)境的影響，進(jìn)一步加深環(huán)保意識(shí)。2 活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)（課內(nèi)）3 活動(dòng)場(chǎng)所：教室4 學(xué)生主要活動(dòng)：（1）

5、 綜合各類數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，給校園每一株植物建立檔案。（2） 體會(huì)校園植物給環(huán)境帶來(lái)的影響，以調(diào)查報(bào)告或體驗(yàn)日記的形式展示。（3） 計(jì)算我校每年在校園植物上的投資及其生存現(xiàn)狀，感受結(jié)果給人帶來(lái)的啟示。5 教師重點(diǎn)指導(dǎo)：（1） 指導(dǎo)資料數(shù)據(jù)的匯總，引導(dǎo)學(xué)生交流活動(dòng)后的感受。（2） 怎樣建立檔案。（2） 引導(dǎo)學(xué)生升華主題到校園環(huán)保的高度，意識(shí)到熱愛(ài)校園應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園植物做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。第四階段：活動(dòng)的拓展和延伸1 具體目標(biāo)：（1） 通過(guò)對(duì)活動(dòng)總結(jié)出的校園綠化問(wèn)題的重視，發(fā)出具體切實(shí)的倡議。（2） 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期自主的保護(hù)校園綠化的意識(shí)，帶給身邊的人以正確的影響。2 活動(dòng)時(shí)間：校內(nèi)兩課時(shí) 3 活動(dòng)場(chǎng)所：教室 校園4 學(xué)生主要活動(dòng)：（1）開(kāi)展“我為校園綠化獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。（2） 針對(duì)前面活動(dòng)的結(jié)果討論制定一份愛(ài)護(hù)校園植物的倡議書(shū)。（3）設(shè)計(jì)一份更為合理科學(xué)的綠化方案給學(xué)校相關(guān)部門作校園基建參考。5 教師指導(dǎo)重點(diǎn)：怎樣寫好綠化方