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文檔簡介

1、,小馬過河,莎泉小學(xué) 潘琨老師,小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“有一條河擋住了去路，過過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢?！?讀課文學(xué)詞語,媽媽說：“那么到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，你去試一試，就會明白了。”,書寫練習(xí),匹：共 4 畫，筆順是：？ 事：共 ？畫，筆順是：？ 然：共 ？畫，筆順是：？,讀課文回答下面的問題：,（1）老牛說河水很淺，松鼠說河水很深，它們誰說

2、得對？為什么？,它們說得都對，并不是瞎說。 它們之所以說得不同，是因為它們各自的身體條件不同，感受也不同。,高大,矮小,圖小馬過河,既不像 也不像 ,（淺）,（深）,因為別人的話，是根據(jù)別人的感受來講的，不一定適合自己。如果我們光聽不想，那就無法了解實際情況，就不能把事情辦好。如文中的小馬，因為它光聽被人說自己不去想，所以它根本就不會知道水到底是深還是淺，自己 到底能不能過河。,動腦筋，親自試試。,（2）光聽別人說為什么不對？,（3）應(yīng)該怎樣做才對？,續(xù)編故事,1. 故事的開頭： 過了幾天，下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜，河水漲了老高。家里的面吃完了，老馬對小馬說：”孩子，家里沒面了，媽媽今天不舒服，你再幫媽媽去磨點面吧?！毙●R馱起面飛快地向磨坊跑去。跑著跑著，

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