1、部編版2020年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷附答案第一部分:積累運(yùn)用一、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.劈殺(p) 渾濁(zhu)一丈(zhng)隆重(nng)B.肌膚(f)四肢(zh)軀干(q)血液(y)C.啄食(zhu)懲罰(cng)鎖鏈(lin)肝臟(gn)D.遭受(zo)屈服(q)兇惡(w)掙扎(zh)二、讀拼音，寫字詞。(5分)1.猛shou()被鐵hun()鎖住已經(jīng)夠bicn()了，竟然還被某些飼養(yǎng)人員拳打腳踢，被迫做出wi()背它們天性的表演動(dòng)作，經(jīng)常li()得精疲力ji()。2.河水hunhun()地流著，z()潤(rùn)了兩岸的小草。三、在括號(hào)內(nèi)填寫合適的詞。(6分

2、)()的巨人()的嘴巴()的雷聲()的江河()的宇宙()的大地四、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(4分)A.黃河奔流不息，養(yǎng)育了一代代的華夏兒女。B.大家明白小明是代人受過，心中都替他憤憤不平。C.這些木頭露天堆放，風(fēng)吹雨淋，已經(jīng)腐爛了。D.“這個(gè)問題誰(shuí)知道答案?”老師氣急敗壞地問道。五、根據(jù)提示完成句子練習(xí)。(14分)1.下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是()。(4分)A.炎帝之少女，名曰女娃。譯文:炎帝的小女兒，名叫女娃。B.女娃游于東海，溺而不返。譯文:女娃在東海游玩，忘記了回家。C.常銜西山之木石。譯文:它經(jīng)常用喙銜西山上的樹枝和石塊。D.以煙于東海。譯文:用來填塞到東海里。2.下列

3、朗讀斷句停頓有誤的一項(xiàng)是()。(4分)A.炎帝/之少女，名曰女娃。B.女娃/游于東海，溺而/不返，故為精衛(wèi)。C.常銜西山之木/石。D.以煙于/東海。3.偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。(6分)(1)這句話贊美了()。A.盤古偉大的奉獻(xiàn)精神。B.盤古毀滅了舊世界。C.盤古創(chuàng)造了新世界。D.盤古的身體是美麗的。(2)仿寫句子。_用_創(chuàng)造了_。六、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(9分)1.嫦娥應(yīng)悔_，碧海青天_。(2分)2.精衛(wèi)填海選自_，這個(gè)故事費(fèi)美了精衛(wèi)_的精神。(4分)3.下列說法中不正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.我非常敬佩盤古，為了開天辟地，他不惜獻(xiàn)出了自己的生命，他死后，倒下的身體

4、化作了宇宙萬(wàn)物，繼續(xù)造福人類。在他身上我看到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的崇高品格，也感受到古代勞動(dòng)人民的智慧。B.女娃生前與大海無(wú)冤無(wú)仇，但是卻不慎溺水身亡，因此與大海結(jié)下仇恨，化身為鳥終身進(jìn)行填海的復(fù)仇事業(yè)。C.火神很軟弱，他知道普羅米修斯沒有錯(cuò)，卻不敢違抗宙斯的命令，還要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，是個(gè)沒有正義感的神。D.古人創(chuàng)造了許多神的故事來表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，如普羅米修斯上天拿取火種，就是古希臘人對(duì)火種來源的一種解釋。第二部分:語(yǔ)文與生活七、生活中的語(yǔ)文。(6分)寫一段100字左右的話，向你的同學(xué)介紹一位令你感動(dòng)的人物，可以是感動(dòng)中國(guó)的人物，也可以是文學(xué)作品中的人物。_第三部分:閱讀理解八、

5、閱讀理解。(23分)(一)普羅米修斯(節(jié)選)得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對(duì)他說:“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒怒你”。普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答:“為人類造福，有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”1.宙斯知道普羅米修斯為人類取走了火種后十分憤怒，可以從“_”這個(gè)詞語(yǔ)看出來；他決定_，從中可以看出他很_。(3分)2.火神為什么要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤?(2分)_3.火神敬佩普羅米修斯的原因是()。(2分)A.普羅米修斯敢于違抗眾

6、神的領(lǐng)袖宙斯的命令。B.普羅米修斯為人類帶來了幸福，并且具有舍己為人的精神。C.普羅米修斯敢于從噴射著火焰的車輪上拿取火種。D.普羅米修斯不向宙斯屈服。4.讀了普羅米修斯的話，我們從_、_等詞語(yǔ)中可以感受到普羅米修斯_(3分)。(二)哪吒鬧海東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。一天，小哪吒帶上他的兩件法寶一一混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看，原來是個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈了，身子一

7、閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去?？蓜e小看這個(gè)小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。龍王聽說夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對(duì)哪吒說:“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪?”說著，舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只下，便把三太子也打死了。三太子一死，顯出了原形，原來是條小龍。從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平的日子。1.你對(duì)題目哪吒鬧海中的“鬧?！钡睦斫馐?)。(3分)A.在海里吵鬧B.在海里打鬧C.在海里比武D.制服海里

8、的霸王2.哪吒鬧海的原因是()。(3分)A.夜叉打擾了哪吒洗澡。B.哪吒喜歡鬧著玩。C.龍王父子太壞，害得老百姓無(wú)法捕魚。D.哪吒想試試他的兩件法寶的威力。3.哪吒有兩件法寶，是_和_。我喜歡_，它的神力表現(xiàn)在_。(4分)4.讀完短文，哪吒給你留下的印象是()。(多選)(3分)A.是個(gè)小孩子，但很有本事B.動(dòng)不動(dòng)就打死人，心太狠C.很機(jī)靈D.能為老百姓做好事第四部分:習(xí)作九、習(xí)作。(30分)請(qǐng)選擇一個(gè)你讀過的神話故事中最喜歡的人物做主人公，展開豐富的想象，編一個(gè)有趣的神話故事。內(nèi)容具體，故事有趣，合情合理。參考答案一、B二、1.獸環(huán)悲慘違累竭2緩緩滋三、巍峨尖利隆隆奔流不息美麗遼闊四、D五、1.B2.C3.(1)A(2)示例:中國(guó)人民智慧和汗水高度文明六、1.偷靈藥夜夜心2.山海經(jīng)北山經(jīng)鍥而不舍3.C七、示例:孫悟空的故事在中國(guó)家喻戶曉。取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手:“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟;“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷他愛憎分明，本領(lǐng)高強(qiáng)