1、一、認(rèn)識(shí)生物和了解生物圈,一、認(rèn)識(shí)生物和了解生物圈,1（2014 鹽城）“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩句描述的生命 現(xiàn)象是（） A生物的生長發(fā)育 B生物的遺傳和變異 C生物對(duì)刺激的反應(yīng) D生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 2（2014巢湖）野牛休息時(shí)，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵，這種現(xiàn) 象體現(xiàn)了（） A生物適應(yīng)環(huán)境 B生物依賴環(huán)境 C.環(huán)境改變生物 D生物改變環(huán)境 3下列生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（） A甲型H1N1流感病毒B酵母菌 C大腸桿菌 D蘑菇 4某同學(xué)在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了植物、動(dòng)物，他所采取的分 類依據(jù)是（） A生物用途B生活環(huán)境 C比大小多少D形態(tài)結(jié)構(gòu) 5對(duì)于一只生活

2、在田野的蝗蟲來說，它的環(huán)境是指（） A田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物 B陽光、空氣、水分、溫度、土壤等非生物因素 CA與B的總和 DA與B的總和再加上田野里的其他蝗,C,A,A,D,D,一、認(rèn)識(shí)生物和了解生物圈,6.下列屬于生物的是（） A.長蘑菇的朽木 B.咸鴨蛋 C.玉米 D.電腦病毒 7 “春種一粒粟，秋收萬顆籽”，該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是 （） A生物能夠由小長大B生物的生活需要營養(yǎng) C生物能夠繁殖后代D生物能夠適應(yīng)環(huán)境 8.今年5月西瓜“爆炸”事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視野。有人將健康狀況良好 的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂膨大劑以探究其對(duì)動(dòng)物有無影響。這種方法屬于

3、 （） A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.測(cè)量法 9（2014湘潭）蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降低到24以下時(shí)，就停 止鳴叫。這一現(xiàn)象說明影響蟬的生活習(xí)性的環(huán)境因素是（ ） A陽光B水C溫度 D空氣 10.“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是（） A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能生長 C.生物能排出體內(nèi)廢物 D.生物能呼吸,C,C,C,C,A,一、認(rèn)識(shí)生物和了解生物圈,11（2013淄博）變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明（） A楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)B楊樹能夠繁殖和生長 C楊樹能夠進(jìn)行呼吸D楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物 12.收看新聞聯(lián)播時(shí)，首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)

4、的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分 別是生物圈的（ ） A.巖石圈、大氣圈、水圈 B.大氣圈、巖石圈、水圈 C.巖石圈、水圈、大氣圈 D.水圈、大氣圈、巖石圈 13.為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi)，按下表要求 進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)：（其他條件均相同） 對(duì)該種植實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（） A.甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳濃度 B.乙丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度 C.甲丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度和二氧化碳濃度 D.可以構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量分別是溫度和二氧化碳濃度,D,A,C,14雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種 現(xiàn)象下列現(xiàn)象與此不

5、相類似的是（） A枯葉蝶停在樹上像枯葉B變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化 C仙人掌的葉退化成針形D蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃 15(2014江西省)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖 ，以下不合理的選項(xiàng)是（ ） A甲是生產(chǎn)者 B丙不是消費(fèi)者 C丁是分解者 D根據(jù)吃與被吃的關(guān)系只有1條食物鏈 16某同學(xué)列舉了以下四條食物鏈，其中書寫正確的一條是（） A朽木真菌松鼠 B草野兔狐貍 C老鼠蛇鷹 D黃鼠狼蛇田鼠植物,一、認(rèn)識(shí)生物和了解生物圈,D,B,B,172012年4月8日，我國第二十八次南極科學(xué)考察隊(duì)完成“一船三站”考察任務(wù)。在 歷次科考中，為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅

6、要把塑料等難 以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（） A缺乏必要的生活設(shè)施B缺少生產(chǎn)者 C沒有消費(fèi)者D分解者很少 18在一片草地中，草、蝗蟲、食蟲鳥的數(shù)量關(guān)系如下圖，請(qǐng)指出圖中a、b、c分別代 表的生物是（） A草、蝗蟲、食蟲鳥 B草、食蟲鳥、蝗蟲 C食蟲鳥、蝗蟲、草 D蝗蟲、草、食蟲鳥,一、認(rèn)識(shí)生物和了解生物圈,D,C,19下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列說法正確的是 （） A蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系 B圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰菔笊啁?C構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者 D若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染，體內(nèi)積累汞最多的是鷹 20（2014 黃石）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（） A生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)