1、幼兒園教師教育隨筆 玩具跳蚤市場(chǎng)熱賣中 大班的孩子們很快就要開(kāi)始小學(xué)生活了。幼兒園里準(zhǔn)備舉行一個(gè)別開(kāi)生面的玩具跳蚤市場(chǎng)，鼓勵(lì)大班的孩子們把自己不再需要的舊玩具拿來(lái)拍賣。這樣，既可以讓大班的孩子鍛煉能力，又可以幫他們處理掉家里成堆的舊玩具，同時(shí)，也可以讓小班和中班的小弟弟小妹妹買到喜歡的玩具。 玩具跳蚤市場(chǎng)開(kāi)幕前，孩子們忙碌地做著準(zhǔn)備，瞧!瑩瑩小朋友嬌小的身影一直在教室里穿梭不停，在忙什么呢?原來(lái)她正給她的玩具和物品補(bǔ)上價(jià)格標(biāo)簽?zāi)?。寄宿的小豪在憂心：我媽媽怎么還沒(méi)將玩具帶來(lái)?南南正為找不著自己的玩具發(fā)愁，可一會(huì)兒玩具又從床箱底下冒了出來(lái)孩子們真是夠緊張的，甚至有些迷惑了。為了緩解緊張氣氛我建議大

2、家來(lái)彩排。 能不能便宜一點(diǎn)?3元賣不賣?已經(jīng)很便宜了，原價(jià)要40元，我只賣4元。再便宜不能賣了。聽(tīng)著他們一板一眼的討價(jià)還價(jià)，我想，該是我們收起扶持的雙臂，讓他們大顯身手的時(shí)候了。 果然，下午4點(diǎn)，玩具跳蚤市場(chǎng)逐漸熱鬧起來(lái)，孩子們的合作意識(shí)開(kāi)始顯現(xiàn)。他們自己商量好，有的兩兩結(jié)對(duì)，有的三五結(jié)伴，共同在一個(gè)桌面上設(shè)攤。有的小組還作了分工：有招呼顧客的，有作介紹推銷玩具的，有專門收錢管錢的。沒(méi)想到，一會(huì)工夫吸引了不少正準(zhǔn)備離園的家長(zhǎng)和小朋友們。一個(gè)小弟弟拉著爸爸來(lái)到攤位前，煜煜親切地對(duì)小弟弟說(shuō)：小弟弟你想買嗎?然后又轉(zhuǎn)向小弟弟的爸爸，堅(jiān)定地說(shuō)：2元錢一個(gè)，不能再便宜了，我們賣得的錢是準(zhǔn)備捐給希望工程的

3、。 另一邊，翊翌、雨晗正在不慌不忙地介紹著這個(gè)充氣榔頭很好玩的，4元要嗎?現(xiàn)在便宜一點(diǎn)，2元賣給你吧。雨晗的爸爸媽媽也在一旁幫著叫賣起來(lái)。 麗麗和君君的圖書無(wú)人問(wèn)津，熾熱的陽(yáng)光將她們的小臉曬得通紅，可是她們依然堅(jiān)守著自己的崗位，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，原本5角、1元的小圖書被她們依照順序標(biāo)上了1元、2元、3元、4元我問(wèn)：你們知道這些書原價(jià)是多少嗎?舊圖書比原價(jià)低才有人買呀。她們相互對(duì)視著，這才意識(shí)到書賣不出去的原因，趕緊把標(biāo)價(jià)一個(gè)個(gè)作了修改。 在這濃濃的氛圍中，我們置身其中便不覺(jué)時(shí)間的流逝。南南的小鳥籠被買走了，亦宸的光能槍、遙控車由于太吸引人也早早地以5元、4元賣走。孩子們的玩具一一賣出。有的孩子陸續(xù)把掙得的錢投入了愛(ài)心箱，也有的孩子用賣玩具的錢到書市買了心愛(ài)的新書，滿足地離去了。還有幾個(gè)孩子，守著沒(méi)賣出的玩具遲遲不愿回家，幾位老師走過(guò)去，把玩具都買了下來(lái)。 目送孩子們回家的背影，我想，雛鷹終將遠(yuǎn)行。社會(huì)就象一本包羅萬(wàn)象的百科全書，要讓孩子們將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)