1、學習內容第四單元物質構成的奧秘 課題1 原子的結構 學習目標知識與技能1、使學生了解原子的結構，讓學生辯證地看待原子可分還是不可分，培養(yǎng)學生微觀的想象力。2、了解原子的真實質量和相對質量，了解相對原子質量的計算方法。過程與方法:通過模型、想象等活動培養(yǎng)學生空間想象能力情感態(tài)度與價值觀：增加學生對微觀世界的認識學習重難點學習重點 原子的構成、相對原子質量學習難點 相對原子質量的計算方法導學過程自主空間一、課前先學預習檢測：1、回憶原子的概念2、預習課本p7071，并回答下列問題：原子一般是由 、 、 三種粒子構成的，可能不含有 ；整個原子不顯電性，原因是 和 ，所帶電量 ，電性 。二、課堂探究合

2、作探究一：原子的構成1、學生自由猜想原子的結構；2、學生交流猜想的原子原子結構3、投影展示原子的結構模型4、學生小組討論原子結構，并進行歸納。5、師生小結原子的構成：原子是由 和 構成的，原子核是由 和 構成的。6、學生閱讀課本p70表41、表42并發(fā)現(xiàn)問題或得出結論7、師生小結原子構成即形象比喻。合作探究二：相對原子質量1、展示幾種常見原子的質量，學生書寫并記憶，體會到書寫和使用難度較大。2、學生討論用何種方法表示原子的質量比較好呢？3、學生閱讀課本p71感知原子的表示方法。4、學生根據(jù)相對原子質量的含義概括出計算公式，并學會計算。 5、學生討論使用相對原子質量的注意事項。三、達標檢測一、看

3、一看，選一選。1、下列關于原子的說法正確的是（ ）a所有的原子都不能再分 b所有的原子核都是由質子和中子構成c所有的原子都帶電 d所有原子中，核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)2、氧的相對原子質量為（ ）a16g b16 c1/16 d2.65710-26kg3、鈾235是制造原子彈的一種原料，這種鈾原子的相對原子質量是235，核電荷數(shù)為92，其中中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為（ ）a92、143 b92、92 c235、92 d143、924、下列關于原子結構的說法中，錯誤的是（ ）a相對原子核而言，原子內有很大空間b任何原子中的質子數(shù)一定等于中子數(shù)c相對原子質量約等于質子數(shù)與中子數(shù)之和d核電荷數(shù)一定等于質子數(shù)或核外電子數(shù)5、有兩個不同的原子，一種原子核內有6個質子和6個中子，另一個原子核內有6個質子和7個中子，則它們不相同的是（ ）a核電荷數(shù) b核外電子數(shù) c原子質量數(shù) d原子的帶電量二、想一想，填一填在“分子、原子、原子核、質子、中子、電子”中找出符合下列條件的粒子，填寫在相應的橫線上。（1）能直接構成純凈物的粒子是 .（2）能保持物質化學性質的最小微粒是 .（3）化學變化中最小的粒子是 .（4）化學變化過程中一定發(fā)生改變的是 .（5）不顯電性的粒子是 .（6）在同一原子中數(shù)目一定相等的是 .三、想一想，算