1、,歡迎您的到來！,尊敬的各位家長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng) 讓我們共同關(guān)注,初一（3、4）班家長(zhǎng)會(huì),尊敬的各位家長(zhǎng)：,首先感謝您們?cè)诎倜χ性俅蝸韰⒓咏裉斓募议L(zhǎng)會(huì).教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初一（3、4）班所有的學(xué)生和任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝!感謝您們對(duì)我們工作的支持與關(guān)心！,家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:,二、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言,三、考后分析,一、期中考試情況分析,四、需要家長(zhǎng)配合的地方,20122013學(xué)年第二學(xué)期期中期末,成績(jī)分析,期中考試班級(jí)總分前十名,期中考試班級(jí)總分前十名,進(jìn) 步 之 星,偏 科 生,正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí) 分?jǐn)?shù) 過程重于結(jié)果,考試情況分析,上課 1、不會(huì)聽課，

2、只聽熱鬧，聽不出重點(diǎn)；只人云亦云，沒有深入思考；只說不做筆記。 2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛回答問題。整個(gè)人松散。 3、上課低頭，走神，跑題。,好成績(jī)是學(xué)出來的,對(duì)待作業(yè) 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，寫字潦草，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，錯(cuò)題本沒有很好地利用，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。不會(huì)記題、不及時(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)中的疑慮沒有及時(shí)解決，問題一拖再拖，問題越積越多，直至后來出現(xiàn)無法面對(duì)。 課后 沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)得不到鞏固。,效率產(chǎn)生差距,1、在學(xué)校里，一些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用自習(xí)課和晚自習(xí)前時(shí)間學(xué)習(xí)。時(shí)間（7：009:00）,2、放

3、學(xué)之后，走讀生沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)較被動(dòng)。沒有時(shí)間保證。沒有成績(jī)。,3、周末、假期時(shí)間家長(zhǎng)放任自流過 于放松。,存在問題：,沒有目標(biāo)， 沒有動(dòng)力！,2、有些學(xué)生上課注意力不集中，存在講話,看課外書,睡覺等現(xiàn)象. 課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。,1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力。沒有充分挖掘自己的潛力。,3.部分學(xué)生平時(shí)不緊張,考試前才想起要努力. 4.不按要求做練習(xí)、作業(yè).沒能合理安排時(shí)間,特別是中午和周六、日. 5.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思考問題.,7、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)

4、成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。,6.部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、MP3 等到校.,影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素還有哪些？,以下談三點(diǎn),弊端1：在被窩里，手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就會(huì)精神不濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大大折扣 ，長(zhǎng)期以往，學(xué)業(yè)、健康受損。 弊端2：初中生自制力弱,手機(jī)進(jìn)課室，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做,定會(huì)影響學(xué)習(xí)。 弊端3:手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物, 手機(jī)型號(hào),外型,功能,價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài).,影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之一-手機(jī),首先，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，過度上網(wǎng)浪費(fèi)時(shí)間，分散精力。

5、 其次，網(wǎng)絡(luò)中的內(nèi)容太復(fù)雜，在沒有家長(zhǎng)監(jiān)督下的上網(wǎng)，太難掌握尺度。 再次，沉迷虛幻中，不能自撥。 最后，影響身心健康。,影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之二-進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,老師的話,在手機(jī)這件物品上，我們承受得起的是金錢，而我們承受不起的是流逝的美好求學(xué)時(shí)光和燦爛的未來。,影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之三-早戀,1、早戀會(huì)影響學(xué)業(yè)。 2、早戀會(huì)給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。 3、早戀可能威脅學(xué)生的身體健康 4、早戀現(xiàn)象會(huì)渙散同學(xué)的意志， 影響整個(gè)學(xué)校風(fēng)氣。,早戀期間的學(xué)生一般有下列幾種表現(xiàn)：（1）講究打扮和發(fā)型，在異性面前 表現(xiàn)失常；（2）上課聽講注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降的趨勢(shì)；（3）沉默不語，不能按時(shí)就寢

6、，逃避集體活動(dòng)；（4）出現(xiàn)不正常的交往或來往書信 明顯增多。,假若孩子在實(shí)際生活中，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。 著名教育家蘇霍姆林斯基,如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家蘇霍姆林斯基,2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么、掌握得如何等。,1、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立

7、孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。,4、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。,3、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。,給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：,2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。,3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉淼拿篮们巴荆?給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：,要做到十留心： 1、在外留宿。 2、回家很遲。 3、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時(shí)