1、認(rèn)識負(fù)數(shù),百色市逸夫小學(xué) 周 慧,說教材,教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊1-2頁例1、例2及相關(guān)練習(xí)。 在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了自然數(shù)并初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 通過教學(xué)，拓寬學(xué)生對數(shù)的認(rèn)識，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)有理數(shù)打下基礎(chǔ)。,說目標(biāo),1知識與技能：了解負(fù)數(shù)的含義，正確讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)都小于0。 2過程與方法：通過學(xué)習(xí)，會用正數(shù)和負(fù)數(shù)來表示生活中具有相反意義的量，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。 3情感與態(tài)度：通過教學(xué)，讓學(xué)生體驗負(fù)數(shù)與生活的緊密聯(lián)系，滲透對立、統(tǒng)一的辯證思想。,教學(xué)重點：理解運用正、負(fù)數(shù)表示 具有相反意義的量。 教學(xué)難點：理解0既不是

2、正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。,說學(xué)生,五年級學(xué)生是第一次接觸“負(fù)數(shù)”這個概念，雖然在實際生活中也有了一些經(jīng)驗，但概念課對于他們來說還有一定的難度。,說教法和學(xué)法,教法講授法、談話法、情境教學(xué)法、直觀演示法。,學(xué)法觀察法、操作法、討論法、練習(xí)法。,(一)巧設(shè)情境、引出負(fù)數(shù)。,說教學(xué)過程,五（2）轉(zhuǎn)來了2名同學(xué)(轉(zhuǎn)走)了2名同學(xué) 我在銀行存入了500元(取出了500元) 媽媽做生意賺了6000元(虧了6000元),對口令,你能用自己喜歡的方法把這些數(shù)據(jù)記錄下來嗎？,(二) 認(rèn)識負(fù)數(shù)、掌握讀寫,說教學(xué)過程,轉(zhuǎn)來2名同學(xué)（+2） 存入了500元（+500） 轉(zhuǎn)走2名同學(xué)（-2） 取出了500元（-500） 賺了6

3、000元（+6000） 虧了6000元（-6000）,像+2、+500、+6000 這樣的數(shù)都是正數(shù)， 像-2、-500、-6000 這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。,5 +268 40 120 +103,25,快速搶答,下面的數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？,25,(三)體驗內(nèi)化、深入探索,說教學(xué)過程,南京,上海,北京,零下溫度 用負(fù)數(shù)表示,零上溫度 用正數(shù)表示,你會畫嗎？,-10 C,15 C,20 C,-5 C,珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43米，吐魯番盆地大約比海平面低155米。,海平面,珠穆朗瑪峰,吐魯番盆地,高度看作0米,(四)回歸生活，拓展應(yīng)用,說教學(xué)過程,基礎(chǔ)性練習(xí)：,0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。,正

4、數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。,綜合性練習(xí)：,（小明的日記） 2011年7月18日 晴 今天天氣很熱,大約有10。好多愛美的女士為了避暑都打上了遮陽傘。 我跟著爸爸來到他上班的冷食加工廠，一進(jìn)加工車間，感到?jīng)鲲`颼的，估計溫度大概有-15。爸爸打開冷柜，馬上有一股寒氣襲來，我猜冰柜里的溫度大約有8、9吧。 回來的路上，碰到了同學(xué)，我們就聊開了。洪軍說：前幾天，他們?nèi)业教┥铰糜?，爬上了海?545米的山頂。曉玲說：他們?nèi)胰チ诉B云港,聽說連云港海的最低處是海拔34米呢! ,拓展性練習(xí)：,(五)課堂總結(jié)、知識延伸,說教學(xué)過程,你知道嗎？,中國是世界上最早認(rèn)識和應(yīng)用負(fù)數(shù)的國家。 早在兩千多年前的九章算術(shù)中，就有 正數(shù)和負(fù)數(shù)的記載。在古代人民生活中， 以收入錢為正，以支付錢為負(fù)。在糧食生 產(chǎn)中，以產(chǎn)量增加為正，以產(chǎn)量減少為負(fù)。 古代的人們?yōu)閰^(qū)別正、負(fù)數(shù)，常用紅色的 算籌表示正，黑色的算籌表示負(fù)。而西方 國家認(rèn)識正、負(fù)數(shù)則要遲于中國數(shù)百年。,認(rèn)識負(fù)數(shù) “-”負(fù)號 0 “+