1、,腳內側傳接球,高中組 六號,（足球）,http:/www.ppthi-,一、教材分析,足球活動是深受人們喜愛的球類項目，能有效提高人體的呼吸系統(tǒng)及心血管系統(tǒng)的功能，本課將足球中的腳內側傳接球選為主教材，通過本課腳內側傳接球的學習和素質練習來有效發(fā)展學生的速度、力量、靈敏、耐力、柔韌等身體素質，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和熱情。 腳內側傳接球技術是足球傳接球技術的基礎技術，腳與球的接觸面積大，出球準確平穩(wěn)，易于掌握，具有傳球快速、穩(wěn)定等特征，在足球比賽中的實用性強。本單元共5課時，本課為第3課時。,http:/www.ppthi-,二、學情分析,http:/www.ppthi-,三、教學目標,認

2、知目標,技能目標,情感目標,讓學生對腳內側傳接球技術建立較深的概念， 學生知道腳內側傳接 球的動作要領及方法。,70的學生能初步掌握腳內側傳接球的基本技術，60%學生能基 本準確將球傳出，且動作基本到位。 。,培養(yǎng)學生善于觀察、積極探究的自學能力及在集體的環(huán)境 中互幫互助，團結協(xié)作的精神。,http:/www.ppthi-,四、教學難重點,教學難點,教學重點,正確的腳型及擊球部位,傳球動作的準確性,http:/www.ppthi-,五、場地器材,場地：足球場一片 器材： 足球41個 標志桶若12個 錄音機1臺,http:/www.ppthi-,六、教學流程,6分鐘,35分鐘,4分鐘,http:

3、/www.ppthi-,一、準備部分：收心熱身階段（6分鐘）,http:/www.ppthi-,一、準備部分：收心熱身階段（6分鐘）,3、復習運球射門練習 3 組織：將學生分成4組分別帶球繞過3個標志桶直線射門。,目的：熱身充分活動各關節(jié)，防止運動損傷，為后面學習腳內側傳接球做鋪墊.,http:/www.ppthi-,二、基本部分：育心強體階段（35分鐘）,1、游戲“搶截球” 3 組織：將學生分成20人一組，手拉手圍成圈，推選兩名學生到圈中搶截球，搶到后與圈上同學互換。 強調搶和截，并進行預判 語言調動學生的游戲熱情,二、基本部分：育心強體階段（34分鐘）,2、嘗試性練習 5,組織：兩人一球，

4、散點站立進行3-5米腳內側傳球的嘗試練習，然后教師讓學生發(fā)現(xiàn)問題并引導學生要想使傳接球質量高，就要認真學習技術動作，然后帶著這些學生在自主練習中出現(xiàn)的自己解決不了的問題過渡到下面技術的學習，學習效果將會事半功倍。,http:/www.ppthi-,二、基本部分：育心強體階段（34分鐘）,3、踢固定球 4,方法：兩人一球，一人腳踩住球固定好球，另一人用腳內側踢固定球。 要求：1、體會踢球腳的踢球部位 和支撐腳的方向。 2、踢準球的位置-中后部。,目的：學習正確的腳型動作。,http:/www.ppthi-,二、基本部分：育心強體階段（34分鐘）,4、一球對墻傳接球 3,方法：一人一球，對墻壁用腳

5、內側進行傳接球 要領：支撐腳站在球側1015厘米處，腳尖對著傳球方向，踢球腿屈膝外展，大腿帶動小腿前擺，腳內側踢球。踢球部位：球后中部。 要求：1、同樣是體會踢球腳的踢球部位和支撐腳的方向。 2、注意接球時的動作要領（球的緩沖）。,教師講解示范,學生集體練習,目的：傳接移動中的球，體會正確的腳型動作。,http:/www.ppthi-,二、基本部分：育心強體階段（34分鐘）,5、原地兩人傳接球 10,組織： 兩人相聚3-4米。支撐腳站在球側 1015厘米處踢球腿屈膝外展，大 腿帶動小腿 前擺，腳內側踢球。 踢球部位：球后中部。,教師示范，提示要領,學生分組練習，積極觀察、進行評價與自我評價，再

6、次進行練習,二、基本部分：育心強體階段（34分鐘）,5、原地兩人傳接球 10,教師巡視并予以指導，強調本課重難點,學生結合教師的指導，小組討論進行自我評價，再進行調整練習。,組織：小組討論以4人或6人為一組（就近原則）,二、基本部分：育心強體階段（34分鐘）,5、原地兩人傳接球 10,請2-3組動作完成質量有差異的學生示范，教師進行評價。,http:/www.ppthi-,二、基本部分：育心強體階段（34分鐘）,6、二攻一”戰(zhàn)術配合的腳內側傳接球射門 8,強調默挈配合，傳接球的準確度和空間準確判斷，控球能力強。 鼓勵展示，引導學生自評互評，激發(fā)課堂活力。,http:/www.ppthi-,二、基本部分：育心強體階段（ 34分鐘）,素質練習,用2個標志桶間隔20米放置 （時間：2分鐘）,目的： 提高學生耐力素質 提高身體的協(xié)調性 和控制性 提高快速啟動能力,http:/www.ppthi-,三、結束部分：恢復身心階段（4分鐘）,（1）在音樂伴奏下，教師帶領做放松操，學生模仿練習。 （2）本課小結 （3）師生再見 （4）收還器材,http:/www.ppthi-,練習密度：30%35%,運動負荷：中等,七、運動負荷,平均心率：95110次/