1、21 小壁虎借尾巴,壁虎 墻角 捉蚊子 咬住,我會(huì)讀,掙斷 一條 爬呀爬 姐姐,您 撥水 甩著 吃草,趕蠅子 房檐 傻孩子 轉(zhuǎn)身,3、小壁虎都找誰(shuí)借過(guò)尾巴呢?它借到尾巴了嗎？,2、小壁虎為什么要借尾巴？它的 尾巴是怎么斷的？,4、課文的哪幾個(gè)自然段是寫小壁虎借尾巴的過(guò)程的呢？,1、課文講的是誰(shuí)的事呢？,自由讀一讀第3自然段，給每句話標(biāo)上序號(hào)，并想想每句話的意思。,第3自然段共有幾句話？,1、小壁虎爬到小河邊。,2、小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。,讀一讀，再比較哪一句話寫得好？為什么？,爬呀爬,他看見(jiàn)小魚搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。,小壁虎看到小魚在水里搖尾巴，搖得這么開心，心里會(huì)怎么想？,小壁虎爬到

2、小河邊看到了什么？,搖著,1、小壁虎說(shuō)：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”,2、小壁虎說(shuō)：“小魚，你把尾巴借給我。”,讀一讀，比一比這兩句話有什么不同？你認(rèn)為哪一句話寫得好？為什么？,姐姐,您,小魚沒(méi)答應(yīng)，因?yàn)樾◆~要用尾巴撥水。,小壁虎沒(méi)有借到尾巴，又去向誰(shuí)借了呢 ？,小魚答應(yīng)了嗎？為什么呢？,用學(xué)習(xí)第3自然段的方法，自學(xué)第4 自然段，請(qǐng)大家畫出與第3自然段不 同的地方，并和小伙伴說(shuō)一說(shuō)，第4自然段講了什么？,這個(gè)自然段主要講了什么呢？,小壁虎在大樹上向老牛借尾巴，因 為老牛的尾巴是用來(lái)趕蠅子的，所以小 壁虎沒(méi)有借到尾巴。,用學(xué)習(xí)第4自然段的方法，自學(xué)第5 自然段，請(qǐng)大家畫出與第4自然段不 同

3、的地方，并和小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，第自然段主要講了什么？,這個(gè)自然段主要講了什么呢？,小壁虎在房檐下向燕子借尾巴， 因?yàn)檠嘧拥奈舶褪怯脕?lái)掌握方向的， 所以小壁虎沒(méi)有借到尾巴。,是因?yàn)樗麄兊奈舶投加杏?，不是不想借，而是不能借?這些小動(dòng)物為什么不借尾巴給小壁虎呢？,小壁虎的尾巴有用嗎？有什么用呢？,、以小組為單位，小組長(zhǎng)分配角 色，同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)造性扮演。（要加上表情、 動(dòng)作等。） 、分組扮演，大家評(píng)議改進(jìn)。,演一演小壁虎借尾巴的經(jīng)過(guò)。,今天我們學(xué)習(xí)了 ，我們 知道了 。 你喜歡小壁虎嗎？喜歡他什么呀？,（聰明勇敢、文明禮貌、有困難先自己解決）,1、開展“動(dòng)物尾巴介紹會(huì)”。（ 把你昨天收集的動(dòng)物尾巴的作用，給小組里的同學(xué)講一講。） 2、小壁虎還會(huì)向誰(shuí)去借尾巴呢？模仿文中的說(shuō)法結(jié)合查找的資料，再續(xù)說(shuō)一、兩個(gè)自然段。,作業(yè)練習(xí)（二選一）：,動(dòng) 物 尾 巴 介 紹 會(huì),孔雀的尾巴在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)打開尾屏，暫時(shí)嚇退或迷惑敵人，保護(hù)自己。,孔雀,猴子,猴子把尾巴鉤在樹上蕩秋千。,啄木鳥的尾巴靠在樹上支撐身體，幫助捉蟲。,啄木鳥,馬的尾巴能趕小蟲。,馬,松鼠的尾巴在跳躍時(shí)，能保持身體平衡。 晚上睡覺(jué)時(shí)，