1、【精品】Module 4 Unit 2 Period 2 ( 教案 )外研社 (三起 )-四年級英語上冊【教學目 】1. 言目 ：（1）學生能了解本 中的重點 ：cake, pan, monkey, as fast as。（2）學生能掌握重點句型：How much is it?It is . yuan.2. 技能目 ：（ 1）學生能 唱本 的歌 。（ 2）學生能在插 和情景的幫助下利用句型：How much is it? It is yuan. 和回答物品的價格。3. 情感目 ：培養(yǎng)學生的學以致用的 言 用能力，提高交 的水平。【教學重點】1. 學生能了解本 中的重點 ：cake, pan,

2、monkey, as fast as。2. 學生能正確利用句型： How much is it? It is yuan. 和回答物品的價格。3. 學生能 唱本 的歌 ?！窘虒W 點】學生能在真 的情境下正確運用句型：How much is it? It is yuan. 和回答物品的價格?！窘虒W準 】PPT、卡片、人物 等。【教學流程】Step 1 Warming up and Revision1. Greetings. （ 生 行 的 候。）T: Hello, boys and girls. Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too.T: How

3、are you?S1: I am fine. Thank you. How are you?T: I am fine, too.用同 的方式 候幾個學生。2. Play a game“Sharp Eyes”教 利用PPT幫助學生復 已學 的與食物和 料有關(guān)的 ：cake, rice ,noodles , fish, water, milk, juice等；3. Free talk教 利用PPT呈 上一 的Point and say， 生 復 句型：Do you want some ?Yes, please. / No, thank you.How much is it?It is . yuan

4、.Step 2 Presentation and Practice一、 Listen and say. Then chant.1. 教 出示 部分 片。學生看 描述物品的名稱及人物。2. 教 播放歌 ，學生欣 歌 ，了解大意。3. 教 播放歌 ，學生跟唱。4. 學生集體 唱一次，再分角色 行 chant 比 。二、 Guess and say.1. 教 呈 插 ，提 Q1： What can you see in the picture?學生根據(jù) 片內(nèi)容回答 ：Q: I can see a pencil / 2. 教 呈 1， 學生自主朗 ，完成 ：Q1: How much is the pe

5、n?A. It is five yuan.B. It is seven yuan.3. 教 指著football 提 ： How much is the football?學生 察 片回答：It is ten yuan.學生分男女生操 。4. Pair work. 同桌 就 片中其他的物品 行互 互答。A: How much is the ?B: It is yuan.教 抽 幾 學生， 學生的掌握情況。5. 全班 。三、 Do and say.1. 教 呈 故事插 ，提 Q1： What can you see in the picture?Q2: Where are they?學生根據(jù) 片

6、內(nèi)容回答 ：Q: I can see a pencil / Q2: They are in a park.2. 教 提 Q1: What does the boy like?A. A monkey.B. A car.學生根據(jù) 片猜 ，教 引 學生 文本 正確的答案。并個 提 。3. 教 提 Q2: How much is the monkey? It is _ yuan.學生 文本后完成填空。4. 教 文，學生跟 。5. 學生 Do and say。6. Role play. 學生 上 分角色表演 。Step 3 Consolidation and Extension一、 Act it out

7、. ： 1. 學生四人小 ，每個人拿出一 物品 行售 。2. 小 成 先 一 食物，通 互 互答來操 。A: How much is the ?B: It is yuan.A: I want this.B: Here you are.A: Thank you.3. 每 派一人去其他 物，運用上述句型 和回答物品的價格， 行口 交 。4. 教 抽 幾 學生， 他 的掌握情況。二、鞏固 。設(shè)計 3 個不同 次的 目，鞏固本 所學知 。Step 4 Summary 今天所學的內(nèi)容： ： cake, pan, monkey, as fast as句型： How much is it?It is _ yuan.Step 6 Homework1. 朗讀本課時的