1、定位自我,10漢語言文學101B,我是誰？,我是誰?為何我在這里出現(xiàn)?我是誰?為何我長得這副嘴臉?如果換個時間地點出生我會變成誰?如果我不叫做這個名字我又會是誰?我是誰?我用什么證明我是誰?我是誰?你們又認為我是誰?如果過去一切統(tǒng)統(tǒng)改變我會變成誰?如果未來命運可以改變我想變成誰?我是誰?我是誰?我是誰?我是誰?我是誰?我是誰?我是誰?請告訴我我是誰?我是誰?為何是你在我身邊?我是誰?我這輩子又該守著誰?我對我自己的了解是真?是假?還是誤解?你給我所有的安慰是真?是假?還是謊言?我是誰?我是誰?我是誰?我是誰?我是誰?我是誰?我是誰?,人貴有自知之明 知人者智，自知者明 吾當終日三省吾身 知己知

2、彼，百戰(zhàn)不殆,要想成功，必須首先認識自己,請根據(jù)自己的實際情況，很快地完成 4個句子。這些句子都要以“我是個的人”為結(jié)構(gòu)的。例如： A.我是個的人。 B.我是個 的人。 C.我是個 的人。 D.我是個的人。,臉上有小痘痘,各方面全面發(fā)展,其中屬于表面性的評價（A）、能反映內(nèi)心的評價（B）、正面的評價（C）、負面的評價（D） 請自己歸納一下。 自己眼中的“我”是個的人； 別人眼中的“我”是個的人。,內(nèi)心火熱火熱,喜歡把牛吹到天上,“我很重要” 嗎？,我很重要 畢淑敏,對我們的父母來說，我很重要。 對我們的伴侶來說，我很重要。 對我們的子女來說，我很重要。 對我們的朋友來說，我很重要。 對我們的事

3、業(yè)來說，我很重要。,哦，一天又一天一年又一年盼望長大的童年。 今天的我回首昨天，曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的幼稚，已漸漸遠去。 今天的我眺望明天，我將有怎樣的人生？怎樣實現(xiàn)夢想？ 讓我們一起向夢想奔去！,向夢想飛奔,讓我宣布： 我的夢想是！,安東尼羅賓是美國著名的潛能開發(fā)大師，他的女兒在大學念書時有一個夢想：去紐約百老匯找自己的一席之地。一天，羅賓問女兒：“你今天去跟畢業(yè)以后去有什么差別？”女兒一想：“沒錯，所學的專業(yè)并不能幫助我爭取到在百老匯工作的機會。”于是她對父親說，準備一年后到百老匯闖一闖。羅賓聽后又問：“你一年后去跟現(xiàn)在去有什么不同呢？”女兒想了想，又決定下學期再去。于是，父親又問：“下學期去

4、跟今天去有什么不同呢？”女兒說：“好了，爸爸，給我一個星期打包的時間，我就出發(fā)。”羅賓并沒有就此罷休，一直等到女兒說“我現(xiàn)在就去”的時候，才對女兒說：“機票我已經(jīng)買好了?！庇谑?，女兒立刻前往紐約百老匯。經(jīng)過激烈競爭，她終于在百老匯實現(xiàn)了自己的夢想成為一名出色的演員。,世上最遠的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是你從頭到腳的長度。頭用來夢想，腳用來實踐，從夢想到實踐是世界上最遠的距離。如果你停下腳步，那剩下的只有絕望。,請審視你寫下的夢想，你希望它們何時實現(xiàn)？是六個月？一年？三年？七年？十年？二十年？請寫在夢想的后面。千萬記?。耗愣ǖ臅r間多少，將決定你付出的是何種努力。,青年呵！你們臨開始活動以前，應該定定方向。比如航海遠行的人