1、小學班級管理方案一、概念解讀在學校管理中，班級管理是一個重要方面。此處將班級管理界定為班主任按照一定的原則運用科學的方法，為建立良好的班集體，實現(xiàn)共同的目標而不斷進行協(xié)調(diào)的綜合性活動。簡言之，班級管理就是指班主任對所帶班級學生的思想、學習、勞動、生活、課外活動等工作的管理。二、主要目標依據(jù)一定的原則，運用科學的方法，努力在強化班級民主管理，創(chuàng)建積極向上的班風學風，加強班級常規(guī)建設，開展特色班級活動，建設文明班級秩序，養(yǎng)成良好行為習慣等方面探索出新思路，新經(jīng)驗，以實現(xiàn)班級管理最優(yōu)化，為學生的全面發(fā)展、健康成長構筑良好的平臺。三、 具體措施班級事務紛繁復雜，要進行全面管理，高效管理可抓住兩條線進行

2、。即依據(jù)班集體的發(fā)展與學生身心發(fā)展特點而實施的縱向管理和根據(jù)班級的組織結構、人員組合情況、制度貫徹水平而實施的橫向管理。（一）制定計劃，注重起始工作1、明確制定計劃要求：計劃是班級管理過程的起始環(huán)節(jié)。制定計劃要做到目標明確，切實可行。2、確定制定計劃步驟：（1）主要管理者班主任通盤考慮，提出初步方案；（2）廣泛吸收科任教師、家長、學生的意見；（3）歸納集中，確定最佳方案。3、考慮計劃內(nèi)容：包括班級情況分析、本學期（年）任務（德、智、體、美、勞等幾方面）、教育內(nèi)容、主要措施和時間安排。（二）落實計劃，加強組織和檢查組織與檢查是小學班級管理過程的主體環(huán)節(jié)，首先要做好組織建設工作。1、編好小組，健全

3、各種組織。如成立班委會、中隊委員會、家長委員會等組織。2、合理分工，明確職責。如體育老師負責班級體育活動的開展，其他課任老師主要進行課堂常規(guī)管理，班主任則負責全面管理。3、建立健全各項紀律和制度。如請假制度、作業(yè)制度、衛(wèi)生制度；活動紀律、勞動紀律、課堂紀律等。 其次，還要通過檢查來督促計劃的執(zhí)行，及時了解情況，適時作好調(diào)整。4、平時檢查和階段檢查相結合。平時檢查要及時、靈活、機動，如每天檢查學生出勤情況，衛(wèi)生情況，作業(yè)情況；階段檢查一般安排在期中、期末進行，要做到全面、集中、系統(tǒng)。5、重視全面檢查和專題檢查。全面檢查一般在結束進行，要對學生的思想、學習、身體等方面進行全面、系統(tǒng)、完整的考核；專

4、題檢查是專就一個問題深入、細致、重點突出地進行檢查，如衛(wèi)生活動檢查。（三）歸納總結，提升管理水平，總結是班級管理過程的終結環(huán)節(jié)。要著重肯定成績，指出缺點，總結經(jīng)驗教訓，提出下一周期的努力方向，使全體班級管理人員以更高昂的士氣和精神投入下一周期的工作中。橫向管理要求根據(jù)班級的具體情況進行常規(guī)管理，狠抓制度化建設。主要體現(xiàn)在對班級日常工作的處理上及管理的規(guī)范化上?？蓮囊韵聨追矫娴墓芾砣胧帧＃ㄒ唬┮?guī)范班級一日生活管理。學校生活日復一日，要保證班級日常生活穩(wěn)定有序，必須形成一定的生活規(guī)范。1、統(tǒng)計學生出勤情況，組織晨讀，安排值日。2、組織課間操、眼保健操，上好晨夕會。3、檢查各種規(guī)章制度的執(zhí)行情況，對

5、班級日?；顒舆M行講評。4、審查班級日志，對個別學生進行幫助教育。5、處理偶發(fā)事件。6、做好放學安排等。（二）重視班級的思想建設班級的思想建設即班風建設。班風是班集體中大多數(shù)人的思想覺悟、道德品質(zhì)、意志情感和精神狀態(tài)的共同表現(xiàn)形式，它能無形的支配班內(nèi)學生的言行1、確定班風內(nèi)容，依據(jù)德育大綱、學生守則、學生日常行為規(guī)范、學校規(guī)章制度和班級實際情況確定，用簡明扼要的詞語概括 “勤學、守紀、團結、向上”。2、培養(yǎng)良好班風。（1）加強教育，提高認識。良好的班風從若干個第一開始，要注意處處事事開個好頭。通過開展各種教育活動，聯(lián)系實際，提高思想覺悟。（2）嚴格要求，持之以恒。嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度和要求，定期

6、展開檢查、評比、總結；認真完成學校提出的各項要求和任務。（3）樹立榜樣，示范引路。大力宣傳和表揚涌現(xiàn)出的各種典型（如三好學生、拾金不昧、關心集體、助人為樂、后進變先進等），推廣他們的經(jīng)驗，擴大積極分子隊伍，做到撥亮一盞燈，照亮一大片的效果。（4）指明方向，不斷前進。不斷為班級制定出某一階段的具體努力方向，統(tǒng)一大家的思想和行為，增強學生對班集體的熱情。當一階段目標實現(xiàn)時，再恰當?shù)靥岢鱿乱浑A段新的任務和目標。（三）著力學生干部培養(yǎng)。在班級管理中，要重視班干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們在班級中的作用，帶動全班同學和集體不斷前進。1、加強對班干部的思想教育，樹立為同學服務的思想，使他們團結友愛、齊心協(xié)力地共

7、同完成各項任務。2、在集體活動中培養(yǎng)當班干部的熱情。3、幫助班干部處理好學習與工作的關系。4、特別重視保護他們的工作積極性。這樣就能做到在培養(yǎng)中使用，在使用中培養(yǎng)，成為班級管理名副其實的得力助手。（四）注重學習質(zhì)量管理，對學生進行學習指導，提高學生學習成績是班主任班級管理工作的重要任務。尤其要重視學習習慣的養(yǎng)成。如上學習慣、課前準備習慣、上課習慣、作業(yè)習慣、預復習習慣、書寫習慣、讀書習慣、審題習慣、自習習慣等。（五）加強體育衛(wèi)生管理體育衛(wèi)生是班級管理中又一重要內(nèi)容，在班級管理中要重視培養(yǎng)學生良好的體育衛(wèi)生習慣。1、引導學生認真參加兩課（體育課、健康課）、兩操（課間操、眼保健操）、兩活動（體育活

8、動、課間活動），保證每天有一小時體育活動時間，努力達到少年兒童體育鍛煉標準。2、引導學生努力做到中小學生日常行為規(guī)范中提出的衛(wèi)生要求。3、教導學生注意保護視力，注意勞逸結合，切實做到“三個一”，即眼里書本一尺，胸離課桌一拳，手指握筆離紙一寸。4、做好體檢、疫苗接種等衛(wèi)生健康工作。（六）組織多彩班級活動開展班級活動不僅能較好地達到寓教于樂的效果，有利于形成積極向上、凝聚力強的班集體，還有利于學生獲得全面和諧的發(fā)展，因此要精心設計，認真組織。1、明確活動種類：在豐富多樣的班級活動中，季節(jié)性和紀念性班級活動、模擬性班級活動、系列性班級活動較為常見。2、確定活動內(nèi)容，選取活動形式：思想品德教育活動、拓

9、寬知識面活動、公益服務性活動，文娛體育性活動、禮儀教育活動等，根據(jù)實際需要，有針對性地進行選擇，并選取座談、演講、競賽、展覽等相應的形式。3、做好活動設計。4、組織活動實施。（七）密切家校聯(lián)系在班級管理中爭取家庭的配合，能形成一體化的教育功能。1、接受新班時，進行普遍的家訪，了解學生及家庭的基本情況和家庭教育狀況，以便有計劃有目的地做好家長工作，爭取家長的全力配合。2、平時可通過經(jīng)常進行家庭訪問、書面聯(lián)系、校信通、定期舉行家長座談會、家長委員會、接待家長來訪等方式，互通情況，聽取家長意見和要求，研究對學生的教育問題，指導家長正確教育子女，取得家長對班級工作的支持與配合。3、充分挖掘家長中的教育資源，借助家長的知識和力量，廣開教育渠道，豐富教育資源。（八）注意檔案資料管理。班級管理中，資料整理歸檔工作十分重要，它能幫助我們出經(jīng)驗，出智慧，逐步從經(jīng)驗型向科研型轉化。1、關注學生成長足跡，做好學生成長記錄冊。2、保存重要活動原始記錄，按學期（年）裝訂成冊。3、及時填寫好人好事記載簿、違章違紀記載簿。4、認真撰寫操行評語。要注意做到實事求是、客觀公正，積極誘導、鼓勵為主，語言