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1、28小獅子愛爾莎,語(yǔ)文S版 四年級(jí) 下冊(cè),小獅子愛爾莎,1.默讀課文，用波浪線畫出點(diǎn)明小獅子愛爾莎年齡的語(yǔ)句。 2.讀讀想想，課文是按怎樣的順序敘述的？,小獅子,犀牛的脾氣很暴躁,不管是什么,甚至是火車頭,它也敢撞.,小獅子愛爾莎出生才兩三天，它的媽媽就死了。 五個(gè)月以后，它長(zhǎng)大了，很強(qiáng)壯。 愛爾莎快兩歲了。 愛爾莎和我一起生活了三年。,1.請(qǐng)同學(xué)們用“”畫出我愛愛爾莎的語(yǔ)句。 2.用“”畫出愛爾莎愛我的語(yǔ)句。 3.想想應(yīng)該分別讀出什么樣的語(yǔ)氣？,1.小獅子洗澡時(shí)和“我”開玩笑。 2.小獅子為保護(hù)“我”，敢與脾氣暴躁的犀牛搏斗，趕走了犀牛。,3.小獅子換牙。 4.小獅子夜闖驢群，被“我”教訓(xùn)。

2、,獅 子,四人一組討論： 我把愛爾莎送回大自然的原因是什么？,總結(jié)回顧,同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你有什么體會(huì)？你認(rèn)為自己應(yīng)該做哪些事情？,（愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。）,讀準(zhǔn)下列紅色字的讀音,粗糙（ ） 撫（ ）摸 暴躁（ ） 吮（ ）吸 剖（ ）開 恢（ ）復(fù) 耷（ ）拉 和睦（ ）相處 犀（ ）牛 垂（ ）頭喪氣,讀課文,再根據(jù)下面的句子填空.,我又高興又難過(guò)地接待了它,就像我嫁出去的女兒遇到不幸回到家里來(lái)一樣,我高興是因?yàn)?，難過(guò)是因?yàn)?句子把比作，表達(dá)了我對(duì)愛爾莎的深厚感情。,之后，它戀戀不舍地向森林走去，一次又一次回過(guò)頭來(lái)看我，直到我們互相看不見了為止,這句話寫舍不得離開，從一詞可以看出。,你能根據(jù)下面詞語(yǔ)的意思,按不同的感情色彩分類嗎?,垂頭喪氣 妙趣橫生 上竄下跳 金碧輝煌 雪中送炭 三心二意 五彩繽紛 藏龍臥虎 全神貫注 油腔滑調(diào) 狐朋好友 妙筆生花 游山玩水 廢寢忘食 奇花異草,表示贊揚(yáng)、好感的詞語(yǔ): A 表示厭惡、貶低的詞語(yǔ): B,拓展交流,同學(xué)們你有過(guò)自己喜歡的動(dòng)物嗎？仔細(xì)觀察過(guò)它們嗎？如：它小的時(shí)候是什么樣的呢？后來(lái)呢？長(zhǎng)大的情況又是怎么樣？你最喜歡的是它的什么？,同學(xué)們，再見！,，！,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)本課的生字，有感情地朗讀課文，懂得“我”把小獅子放回大自然的原因。 2.了解愛爾莎的成長(zhǎng)過(guò)

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