1、寓言兩則,華閣中心小學 王瀟,揠苗助長,守株待兔,坐井觀天,掩耳盜鈴,畫蛇添足,刻舟求劍,寓言故事,復習,寄托,道理,寓言是通過一個生動有趣的小故事，告訴人們深刻道理的文學作品。,亡羊補牢,丟失,養(yǎng)牲畜的圈，課文中指羊圈,丟了羊就趕緊把羊圈修補好,生字教學,視頻輔導,課文學習,寓,則,窟,窿,狼,叼,街,勸,悔,y,z,k,lng,lng,dio,ji,qun,hu,我是認字小能手,寓,則,窟,窿,狼,叼,街,勸,悔,y,z,k,lng,lng,dio,ji,qun,hu,寓言,寓意,法則,規(guī)則,窟窿,石窟,窟窿,隆重,狼狗,灰狼,叼走,叼食,街坊,街道,勸告,勸解,后悔,反悔,我是組詞小能手

2、,返回,窟,k,筆順： 組詞： 造句：,窟窿 石窟 洞窟 冰窟 貧民窟,河南洛陽的龍門石窟是我國的風景名勝之一。,窿,ln,筆順： 組詞： 造句：,窟窿 穹窿,轉眼已是數(shù)九隆冬，老人趕緊將房檐下的窟窿補上了。,叼,筆順： 組詞： 造句：,叼走 叼起 叼住 叼著 叼食,奶奶今天一直念叨著廚房里的魚被貓叼走的事。,dio,返回,點擊這里可以觀看課文朗讀哦,點擊這里可以觀看生字筆順哦,返回,自讀要求,1.讀通課文，用“”圈出本課生字詞。,2.用“-”畫出“亡羊”的語句， 用“”畫出“補牢”的語句。,交流討論,1.將你圈出的生字詞讀給你的組員聽聽，聽聽組員對你的評價，看看讀的是否準確，并說說記住這些字

3、詞的方法。,2.小組之間相互交流剛才你畫的語句，是否全部畫完整、正確。,一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進來，把那只羊叼走了。,發(fā)現(xiàn),第一次,教你寫字,第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。,第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。,第二次,他很后悔，不該不接受鄰居的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。,街坊領居這時又會對養(yǎng)羊的人的說一些什么呢？,面對這些街坊領居，養(yǎng)羊的人又會說一些什么呢？,情景再現(xiàn),旁白：從前有一個牧羊人，一

4、個陽光明媚的早晨，他準備去放羊。 牧羊人：哎呀，我的羊怎么少了一只。（著急的樣子） 旁白：牧羊人四處找了找，始終沒找到他的羊，終于，他發(fā)現(xiàn)他的羊圈破了一個窟窿。 牧羊人：只怕是羊圈破了個窟窿，給了狼機會，把我的羊給叼走了。（難受的樣子） 旁白：牧羊人在那里正傷心，街坊們走過來。 街坊一：看你心事重重的樣子，你怎么啦？（關心的樣子） 牧羊人：我的羊圈破了一個窟窿，狼叼走了我的羊。（還在傷心中） 街坊二：那你趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。（好心勸告）,牧羊人：算了算了，羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么。（滿不在乎的樣子） 旁白：第二天晚上，狼再一次來到破了的羊圈門口，順利的叼走了一只羊。清晨，牧羊人

5、出來放羊 牧羊人：嗚嗚嗚，我的羊又丟了一只。（傷心） 街坊二：我都替你著急、難受，昨天就叫你修補羊圈，你不聽，好了，現(xiàn)在又丟了吧。 牧羊人：我現(xiàn)在后悔沒聽你們的了，早知道會這樣，我一定會把羊圈修的結結實實的（邊說邊修補羊圈） 旁白：牧羊人在一次丟羊之后，聽從鄰居的勸告，將羊圈修的結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過,結合“補牢”事件，說說養(yǎng)羊人是一個怎樣的人？并說說理由。,他是一個知錯能改的人。 理由：他很后悔。不該不接受街坊的勸告。,亡羊補牢這則寓言故事告訴我們：,像養(yǎng)羊人這樣做錯了事，并不要緊，只要能及時改正，就不算錯。,結構梳理：,亡羊補牢,發(fā)現(xiàn)（丟羊）,又發(fā)現(xiàn)（丟羊）,有錯,亡羊補牢 未為遲也