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1、小說復(fù)習(xí),三要素:,情節(jié)： 人物: 環(huán)境:,開端發(fā)展高潮結(jié)局 主人公、主要人物、次要人物 社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境,小說閱讀常識(shí),1.環(huán)境描寫 2.人物描寫,描寫角度： 正面描寫、側(cè)面描寫,描寫方法： 外貌、語言、動(dòng)作、 心理、神態(tài)、（細(xì)節(jié)）,描寫的分類：,范進(jìn)中舉 屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過去范進(jìn)道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去 孔已己 “什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓鸭罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出,孔已己 1.“他總是偷。這一回是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了?！?2.他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，

2、一部亂蓬蓬的花白的胡子。,中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天， 看看將近初冬；我整天地靠著火，也須穿上棉襖了。,1.環(huán)境描寫：烘托心情，渲染氣氛 2.人物描寫,描寫角度： 正面描寫、側(cè)面描寫 （烘托）,描寫方法： 外貌、語言、動(dòng)作、 心理、神態(tài)、（細(xì)節(jié)）,描寫的分類：,性格 特點(diǎn) 品質(zhì) 心理,閱讀后回答下列問題： 1.第段畫線句中隊(duì)員們的“恐懼”是什么？ 2.依據(jù)人物的性格特點(diǎn)，在第段的橫線上分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語，并簡(jiǎn)述理由。 （1）“輪到大劉了，他 地喝了兩大口水”理由是什么？ （2）“杯子最后輪到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。”理由是什么？ 3.第段畫線句“郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么”。根據(jù)文意，寫出教授叮囑的內(nèi)容。 4.第段畫線句環(huán)境描寫的作用？ 5.本文的標(biāo)題選下列中哪一個(gè)最恰當(dāng)（ ） A.走出沙漠 B.老教授的“騙局” C.最完美

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