1、山東省高唐縣實驗中學(xué)九年級英語全冊 動詞復(fù)習(xí)教案 人教新目標(biāo)版課 題revision lesson教學(xué)目標(biāo)了解動詞的類型教學(xué)重點及難點會靈活運用動詞教學(xué)過程教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動step1 listening the students listen and do activity 1step2 reading the students read activity 3 and fill in the form in activity 5.step3. answer the questionsthe students ask and answer in pairs and then show t

2、he answers to the class.動詞（verbs）動詞的種類 按其作用可分為行為動詞（實義動詞）、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞行為動詞（實義動詞） 行為動詞意義完整，能獨立用作謂語 e.g. the sun shone brightly this morning.連系動詞 連系動詞本身有一定的意義，但不完整，不能單獨作謂語，必須和表語一起構(gòu)成謂語。常見的連系動詞有be，become，get，look，seem，feel，smell，sound，keep，become，turn，fall等 e.g. she is a good swimmer.助動詞 助動詞本身沒有詞義，不能獨立作

3、謂語，只能和主要動詞一起構(gòu)成謂語，表示否定、疑問、時態(tài)、語態(tài)或其他語法形式。常見的助動詞有be，have(has)，do(does)，will(would)，shall(should)助動詞的基本形式原形一般式過去式過去分詞現(xiàn)在分詞amisarewerehavehasdoesdoshallshallshouldwillwillwould(表中be，do，have及它們的相應(yīng)形式已不表示“是”、“做”、“有”之意。)助動詞的用法助動詞be的用法be后面跟現(xiàn)在分詞構(gòu)成各種進行時態(tài) e.g. my mother is cooking in the chicken.be后面跟過去分詞構(gòu)成被動語態(tài) e.

4、g. this bridge was built twenty years ago.be后面跟動詞不定式表示根據(jù)安排要發(fā)生的事情e.g. we are to have an english evening next week.助動詞have的用法have后面跟過去分詞構(gòu)成完成時態(tài) e.g. i have been to the teachers office.have后面跟動詞不定式構(gòu)成謂語，表示因客觀環(huán)境而不得不做的事情 e.g. its raining hard. she has to stay at home.助動詞do的用法用來構(gòu)成疑問句和否定句 e.g. i dont think y

5、ou are right.我認為你不對。用來加強語氣，起強調(diào)作用，一般解釋為“一定要”，“真的” e.g. do come and see me.用來代替前面剛提到的動詞以避免重復(fù) e.g. i work harder than he does.助動詞shall/should與will/would的用法shall構(gòu)成一般將來時，should構(gòu)成過去將來時，用于第一人稱，后接動詞原形。 e.g. we shall visit the science museum next month. he asked me if i should take part in the sports meet.wi

6、ll構(gòu)成一般將來時，would構(gòu)成過去將來時，用于第二、三人稱，后接動詞原形 e.g. the weather report says that there will be heavy rain tomorrow afternoon. 【注】現(xiàn)代英語有一個明顯的發(fā)展趨勢，就是第一人稱用shall表示將來時間已越來越少，大量采用will，它在陳述句中能用于所有人稱，即使是第一人稱疑問句也用will。 e.g. we will set off soon. will i be able to go out tomorrow.情態(tài)動詞 情態(tài)動詞本身有詞義，表示說話人對某種動作和狀態(tài)的看法，但不能獨立作

7、謂語，和動詞原形一起構(gòu)成謂語，情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化。情態(tài)動詞的基本形式現(xiàn)在式否定式的縮寫過去式否定式的縮寫cancantcouldcouldntmaymightmustmustntshallshantshouldshouldntwillwontwouldwouldntneedneedntstep 1. dictition have the students read the words and phrases in unit 1, the have a dictition.step 2. work in pairs . do activity one .歸納總結(jié)行為動詞（實義動詞） 行為

8、動詞意義完整，能獨立用作謂語 連系動詞 連系動詞本身有一定的意義，但不完整，不能單獨作謂語，必須和表語一起構(gòu)成謂語。常見的連系動詞有助動詞 助動詞本身沒有詞義，不能獨立作謂語，只能和主要動詞一起構(gòu)成謂語，表示否定、疑問、時態(tài)、語態(tài)或其他語法形式。常見的助動詞有布置作業(yè)見活頁題板書設(shè)計行為動詞（實義動詞） 行為動詞意義完整，能獨立用作謂語 e.g. the sun shone brightly this morning.連系動詞 連系動詞本身有一定的意義，但不完整，不能單獨作謂語，必須和表語一起構(gòu)成謂語。常見的連系動詞有be，become，get，look，seem，feel，smell，sound，keep，become，turn，fall等 e.g. she is a good swimmer.助動詞 助動詞本身沒有詞