1、2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市新橋中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（每題2分，共24分）1如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（）a 鑷子b獨(dú)輪車c托盤(pán)天平d筷子2如圖所示，足球以初速度沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d下列分析正確的是（）a在b、d兩點(diǎn)動(dòng)能相等b在a、d兩點(diǎn)機(jī)械能相等c從b到c的過(guò)程機(jī)械能減少d從c到d的過(guò)程重力勢(shì)能減少3在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用相同器材組成如圖所示的甲、乙兩裝置，分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度，若用甲，乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，w甲、w乙表示拉力所做的功，則有（）a甲=乙，w甲=w乙b甲乙，w甲w乙c甲乙，w甲w乙d甲乙，w甲

2、w乙4關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（）a一個(gè)物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加b一個(gè)物體溫度升高，一定是吸收了熱量c一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高d一塊0的冰沒(méi)有內(nèi)能，它的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)5一輛勻速行駛的灑水車正在給水平路面灑水，下列說(shuō)法正確的是（）a動(dòng)能不變，重力勢(shì)能保持不變b動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小c動(dòng)能減小，重力勢(shì)能保持不變d動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小6關(guān)于同一種固態(tài)物質(zhì)的比熱容c，下列說(shuō)法正確的是（）a若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍b若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半c若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍d無(wú)論質(zhì)量多大，比熱容都一樣7下列過(guò)程，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（）a

3、鐘表里旋緊的發(fā)條，帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)b重錘從高處下落到地面c豎直上拋的乒乓球在上升過(guò)程中d壓縮的彈簧將物體彈射出去8初溫、外形和體積均相同的實(shí)心鐵球和空心鐵球，如果它們吸收相同的熱量，那么（不考慮物態(tài)變化）（）a實(shí)心鐵球溫度升高得多b空心鐵球溫度升高得多c兩球溫度升得一樣高d條件不足，無(wú)法判斷92003年10月15日，“神舟”5號(hào)載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空完成任務(wù)后于次日凌晨準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定地區(qū)返回艙進(jìn)入大氣層一段時(shí)間后，由于受空氣阻力做勻速運(yùn)動(dòng)返回艙勻速下降過(guò)程中（）a重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加b機(jī)械能減少，動(dòng)能不變c重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加d機(jī)械能不變，動(dòng)能不變10水和干泥土的

4、比熱容之比是5：1，質(zhì)量之比是1：2，吸收的熱量之比是3：2，則水和干泥土升高的溫度之比是（）a5：3b3：5c15：4d15：111如圖所示，oab為輕質(zhì)杠桿，可繞支點(diǎn)o自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在b端施加一個(gè)動(dòng)力使杠桿在水平位置平衡，該杠桿（）a一定是省力杠桿b一定是費(fèi)力杠桿c一定是等臂杠桿d以上情況都有可能12舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為w1和w2，功率分別為p1和p2，則下列關(guān)系式正確的是（）aw1w2，p1p2bw1=w2，p1=p2cw1w2，p1=p2dw1w2，p1p2二、

5、填空題（每空1分，共23分）13兩個(gè)鋁塊的質(zhì)量之比為1：4，升高的溫度之比是2：1，則兩鋁塊的比熱容之比為，吸收的熱量之比為14烈日炎炎的夏季，中午海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，這是因?yàn)樗谋葻崛荩ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）沙子的比熱容質(zhì)量為2kg的水溫度升高10時(shí)，吸收的熱量是j（c水=4.2103j/（kg）15如圖所示，斜面高為1m，長(zhǎng)為3m，工人用400n沿斜面方向的力將重為840n的箱子勻速推到車上，在這過(guò)程中工人的推力做的功是j，其中有用功是j，此時(shí)斜面的機(jī)械效率是，箱子與斜面間的摩擦力為n16如圖所示，用豎直向上方向不變的力f，將杠桿從a位置勻速提升到b位置的過(guò)程

6、中，則f的大小將 （變大，變小，不變）17如圖所示，讓相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種液體，同時(shí)吸收相同的熱量后，所得溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中比熱容最小的物質(zhì)是，如果在這三種物質(zhì)中選一種作為汽車的冷卻液，你認(rèn)為選擇更好18如圖所示，原長(zhǎng)為l的軟彈簧上端固定，下端掛一小重球，從圖示位置a處釋放時(shí)，彈簧仍長(zhǎng)為l，小球從a運(yùn)動(dòng)到最低位置b的過(guò)程中，能減少，能增加了19如圖是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線從圖象可以看出，曲線b表示的是（選填“沿海”或“內(nèi)陸”）城市的年氣溫變化曲線其原因是水的，在同樣受熱或冷卻時(shí)，溫度變化（選填“大”或“小”）的緣故，所以現(xiàn)在城市里，“人工湖”的建設(shè)有利于調(diào)節(jié)溫差2

7、0如圖所示，大偉同學(xué)用一個(gè)距離手3m高的定滑輪拉住重100n的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動(dòng)4m，若不計(jì)繩重和摩擦，他至少做功j21如圖所示，分別沿光滑的斜面ba、ca把同一物體勻速推到頂端，所用沿斜面的推力大小分別為f1、f2，對(duì)物體所做的功分別為w1、w2，則f1f2，w1w2（、=）22在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5n的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡，目的要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為n23端午節(jié)媽媽在廚房蒸粽子，蒸粽子是通過(guò)方式增大粽子的內(nèi)能24如圖為晶體熔化圖象，物體t3時(shí)刻的內(nèi)能t2時(shí)

8、刻的內(nèi)能（大于，小于，等于），理由是三、解答題25如圖所示，畫(huà)出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力f及f的力臂l的示意圖26如圖甲所示的鋼絲鉗，其中a是剪鋼絲處，b為手的用力點(diǎn)，o為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂l1和阻力f2（f2沿豎直方向）27在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是

9、（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的，這種實(shí)驗(yàn)研究方法叫（4）若水平面絕對(duì)光滑，（能/不能）完成實(shí)驗(yàn)，原因是28為了比較水和食用油吸熱升溫的特點(diǎn)，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用秒表記錄加熱時(shí)間實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時(shí)間/min最后溫度/水6020645食用油6020668（1）根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)可知：該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水和食用油吸收的熱量，升高的溫度（均選填“相同”或“不同”）（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油最后的溫度相同，給加熱的時(shí)間要長(zhǎng)一些，由此小明得出的結(jié)

10、論是：（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不等，物質(zhì)的這種特性用這個(gè)物理量來(lái)描述（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與（2）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：29物理課上，同學(xué)們觀察了如所示的實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來(lái)，把小球拉到一定的高度（此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的角度為a，小球離開(kāi)最低位置的距離為s），然后釋放，小球?qū)⒆笥覕[動(dòng)（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：（2）剛開(kāi)始時(shí)，他把小球拉到自己的鼻尖位置，然后放手讓小球自由擺動(dòng)，小球還（能/不能）擺回到他的鼻尖位置，原因是30小明利用如圖所示的滑輪組將重為900n的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力為360n，繩子自由端

11、移動(dòng)的速度為0.3m/s，（已知每層樓高3m）求：（1）小明提升物體所用的時(shí)間；（2）小明拉力的功率；（3）此滑輪組的機(jī)械效率；（4）在此基礎(chǔ)上再加一個(gè)滑輪做動(dòng)滑輪使用，組成一個(gè)新的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將如何改變？為什么？31某實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)物理興趣小組的同學(xué)在研究“沙子和水誰(shuí)的吸熱本領(lǐng)大”時(shí)，選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200g的沙子和水加熱他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示已知酒精的熱值是3.0107j/kg，水的比熱容是4.2103j/（kg）請(qǐng)問(wèn)：（1）圖中a圖和b圖哪個(gè)是沙子吸熱升溫的圖象？（2）加熱滿2min時(shí)，水吸收了多少熱量？

12、（3）試求出沙子的比熱容2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市新橋中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共24分）1如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（）a 鑷子b獨(dú)輪車c托盤(pán)天平d筷子【考點(diǎn)】杠桿的分類【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿【解答】解：a、鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；b、獨(dú)輪車在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；c、托盤(pán)天平在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；d、筷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿故選b2如圖所示，足球以初速度沿著凹

13、凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d下列分析正確的是（）a在b、d兩點(diǎn)動(dòng)能相等b在a、d兩點(diǎn)機(jī)械能相等c從b到c的過(guò)程機(jī)械能減少d從c到d的過(guò)程重力勢(shì)能減少【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒【分析】（1）動(dòng)能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)，質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；（2）足球和草地之間存在摩擦力，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能不斷減小，內(nèi)能增大；（3）重力勢(shì)能大小跟質(zhì)量、高度有關(guān)，質(zhì)量一定時(shí)，高度越高，重力勢(shì)能越大；高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大【解答】解：a、足球在 b點(diǎn)時(shí)，足球有一定的速度，足球具有一定的動(dòng)能，動(dòng)能不為零；足球在d 點(diǎn)時(shí)，足球速度為零，足球動(dòng)能為零，

14、該選項(xiàng)說(shuō)法不正確b、由于草地存在摩擦力，因此從a到d的過(guò)程，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，機(jī)械能減小，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；c、足球從b到c的過(guò)程中，足球和草地之間存在摩擦力，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能不斷減小，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；d、足球從c到d的過(guò)程中，足球質(zhì)量不變，高度增大，重力勢(shì)能不斷增大，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確故選c3在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用相同器材組成如圖所示的甲、乙兩裝置，分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度，若用甲，乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，w甲、w乙表示拉力所做的功，則有（）a甲=乙，w甲=w乙b甲乙，w甲w乙c甲乙，w甲w乙d甲乙，w甲w乙【考點(diǎn)】機(jī)械效率；功的大小比較

15、【分析】甲、乙兩個(gè)滑輪組將同一物體勻速提升至相同的高度，在不計(jì)繩重和機(jī)械摩擦的情況下，有用功就是提升重物所做的功，額外功就是提升動(dòng)滑輪所做的功，總功就是拉力所做的功故w有用=gh，w額外=g動(dòng)h，w總=w有用+w額外，總功可用w總=w有用+w額外來(lái)比較判斷；機(jī)械效率可用=來(lái)比較判斷【解答】解：從圖可知不計(jì)繩重和機(jī)械摩擦的情況下，有用功就是提升重物所做的功，而甲、乙兩個(gè)滑輪組把同一物體勻速提升相同的高度，由公式w有用=gh可知，甲、乙兩個(gè)滑輪組做的有用功相同又額外功是提升動(dòng)滑輪所做的功，從圖可知，甲滑輪組有一個(gè)動(dòng)滑輪，乙滑輪組有一個(gè)動(dòng)滑輪，并且每個(gè)滑輪相同，由公式w額外=g動(dòng)h可知，甲、乙兩個(gè)滑

16、輪組做的額外功相同則由公式w總=w有用+w額外可知，甲、乙兩個(gè)滑輪組做的總功相同即w甲=w乙甲、乙兩個(gè)滑輪組做的有用功相同，甲、乙兩個(gè)滑輪組做的總功相同，由公式=可知，甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相同即甲=乙故選：a4關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（）a一個(gè)物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加b一個(gè)物體溫度升高，一定是吸收了熱量c一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高d一塊0的冰沒(méi)有內(nèi)能，它的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】（1）物體溫度越高，分的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體的內(nèi)能越多；（2）物體的溫度升高，可能是物體從外界吸收了熱量，也有可能是外界對(duì)物體做功；（3）物體吸收熱量，

17、溫度不一定升高；（4）一切物體具有內(nèi)能【解答】解：a、物體的溫度升高，內(nèi)能一定增大，故a正確；b、一個(gè)物體的溫度升高，可能是物體從外界吸收熱量，也有可能是外界對(duì)物體做功，故b錯(cuò)誤；c、一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度可能不變，例如，晶體熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不變，故c錯(cuò)誤；d、一塊0的冰具有內(nèi)能，它的分子不停運(yùn)動(dòng)，故d錯(cuò)誤故選a5一輛勻速行駛的灑水車正在給水平路面灑水，下列說(shuō)法正確的是（）a動(dòng)能不變，重力勢(shì)能保持不變b動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小c動(dòng)能減小，重力勢(shì)能保持不變d動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【分析】（1）動(dòng)能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；速度一定時(shí)

18、，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大（2）重力勢(shì)能大小跟質(zhì)量、被舉得高度有關(guān)被舉得高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；質(zhì)量一定時(shí)，高度越高，重力勢(shì)能越大【解答】解：一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，灑水車的質(zhì)量減小，速度不變，動(dòng)能減??；灑水車在水平路面上行駛，高度不變，但質(zhì)量減小，重力勢(shì)能減小故選d6關(guān)于同一種固態(tài)物質(zhì)的比熱容c，下列說(shuō)法正確的是（）a若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍b若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半c若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍d無(wú)論質(zhì)量多大，比熱容都一樣【考點(diǎn)】比熱容的概念【分析】知道比熱容是物質(zhì)本身的特性，它不會(huì)隨物質(zhì)吸收的熱量，質(zhì)量，溫度的改變而改變【

19、解答】解：比熱容是物質(zhì)本身的特性，它不會(huì)隨物質(zhì)吸收的熱量，質(zhì)量，溫度的改變而改變所以a，b，c錯(cuò)誤，d正確故選d7下列過(guò)程，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（）a鐘表里旋緊的發(fā)條，帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)b重錘從高處下落到地面c豎直上拋的乒乓球在上升過(guò)程中d壓縮的彈簧將物體彈射出去【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒【分析】動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的選項(xiàng)應(yīng)該具備動(dòng)能減?。ㄋ俣葴p小），重力勢(shì)能增大（所處高度增大）或彈性勢(shì)能增大（彈性形變程度變大）的條件【解答】解：a、鐘表里的發(fā)條帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)條的形變程度減小，指針的速度增加，發(fā)條的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為指針的動(dòng)能，故a錯(cuò)誤；b、重錘從高處下落到，所處高度降低，速度變大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故

20、b錯(cuò)誤；c、豎直上拋的乒乓球在上升過(guò)程中，高度增加，重力勢(shì)能增大；速度變小，動(dòng)能變小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故c正確；d、壓縮的彈簧將物體彈射出去，彈簧的彈性形變減小，物體的速度增加，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為物體的動(dòng)能，故d錯(cuò)誤故選c8初溫、外形和體積均相同的實(shí)心鐵球和空心鐵球，如果它們吸收相同的熱量，那么（不考慮物態(tài)變化）（）a實(shí)心鐵球溫度升高得多b空心鐵球溫度升高得多c兩球溫度升得一樣高d條件不足，無(wú)法判斷【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算【分析】外形和體積相同的實(shí)心鐵球和空心鐵球，那么空心的質(zhì)量小，根據(jù)q=cmt可知吸收相同的熱量時(shí)它們溫度的變化關(guān)系【解答】解：實(shí)心鐵球和空心鐵球的外形和體積均相同，根據(jù)q=c

21、mt可知，吸收相同的熱量時(shí)，空心鐵球的質(zhì)量小，溫度的變化大，即空心鐵球溫度升高得多故選b92003年10月15日，“神舟”5號(hào)載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空完成任務(wù)后于次日凌晨準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定地區(qū)返回艙進(jìn)入大氣層一段時(shí)間后，由于受空氣阻力做勻速運(yùn)動(dòng)返回艙勻速下降過(guò)程中（）a重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加b機(jī)械能減少，動(dòng)能不變c重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加d機(jī)械能不變，動(dòng)能不變【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；動(dòng)能大小的比較；勢(shì)能大小的比較；動(dòng)能的影響因素；勢(shì)能的影響因素；機(jī)械能【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高

22、度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大（3）彈性勢(shì)能大小的影響因素：發(fā)生彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度彈性形變?cè)酱?，發(fā)生彈性形變?cè)诫y，彈性勢(shì)能越大在物體沒(méi)有發(fā)生彈性形變時(shí)，不考慮彈性勢(shì)能（4）機(jī)械能總量等于動(dòng)能和勢(shì)能的和【解答】解：返回艙勻速下降過(guò)程中，（1）沒(méi)有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢(shì)能（2）返回艙有一定的質(zhì)量，速度不變，動(dòng)能不變（3）返回艙有一定的質(zhì)量，下降的過(guò)程，高度不斷減小，重力勢(shì)能不斷減小（4）機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能的和，動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，所以機(jī)械能減小故選b10水和干泥土的比熱容之比是5：1，質(zhì)量之比是1：2，吸收的熱量之比是3：2，則水和干泥土升高的溫度之比是（）a5：3b

23、3：5c15：4d15：1【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算【分析】由q吸=cmt，得到t=，把已知條件代入計(jì)算【解答】解：t水：t泥=： =： =3：5故選b11如圖所示，oab為輕質(zhì)杠桿，可繞支點(diǎn)o自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在b端施加一個(gè)動(dòng)力使杠桿在水平位置平衡，該杠桿（）a一定是省力杠桿b一定是費(fèi)力杠桿c一定是等臂杠桿d以上情況都有可能【考點(diǎn)】杠桿的分類【分析】使用杠桿時(shí)，如果動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿；如果動(dòng)力臂等于阻力臂，為等臂杠桿；如果動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；因?yàn)樵赽點(diǎn)用力的方向不確定，所以其省費(fèi)力情況要根據(jù)用力的方向確定據(jù)此分析【解答】解：b點(diǎn)力的方向不同，力臂的大小則不同，不能確定動(dòng)力臂與阻力臂的大小

24、關(guān)系，所以此時(shí)杠桿可能省力，可能費(fèi)力，可能既不省力也不費(fèi)力故abc不符合題意，d符合題意故選d12舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為w1和w2，功率分別為p1和p2，則下列關(guān)系式正確的是（）aw1w2，p1p2bw1=w2，p1=p2cw1w2，p1=p2dw1w2，p1p2【考點(diǎn)】功的大小比較；功率大小的比較【分析】由題知身高180cm的運(yùn)動(dòng)員比身高160cm的運(yùn)動(dòng)員高，舉起相同的杠鈴時(shí)，舉起的高度大，根據(jù)w=gh分析做功大小；又知道所用時(shí)間相同，再利用p=比較功率大小【解答】

25、解：由題知身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和身高160cm的運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的重力相同；因?yàn)樯砀?80cm的運(yùn)動(dòng)員比身高160cm的運(yùn)動(dòng)員高，所以根據(jù)w=gh可知，w1w2；因?yàn)閮蛇\(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的時(shí)間相同，所以根據(jù)p=可知，p1p2故選a二、填空題（每空1分，共23分）13兩個(gè)鋁塊的質(zhì)量之比為1：4，升高的溫度之比是2：1，則兩鋁塊的比熱容之比為1：1，吸收的熱量之比為1：2【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算【分析】比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)；根據(jù)q=cmt得出吸收的熱量之比【解答】解：（1）比熱容與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)，兩鋁塊的比熱容之比為1：1；（2）根據(jù)q=cmt得：吸收的熱量之比： =故答案為：1：1

26、；1：214烈日炎炎的夏季，中午海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，這是因?yàn)樗谋葻崛荽笥冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）沙子的比熱容質(zhì)量為2kg的水溫度升高10時(shí)，吸收的熱量是8.4104j（c水=4.2103j/（kg）【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；熱量的計(jì)算【分析】（1）水的比熱容大于沙子的比熱容，所以在吸收相同熱量的情況下，初溫相同的水和沙子，沙子的溫度升高的快（2）知道水的質(zhì)量和比熱容、溫度的變化量，根據(jù)q吸=cmt求出水吸收的熱量【解答】解：（1）水的比熱容大于沙子的比熱容，沙子的溫度升高的快，沙子的末溫高，水的末溫低，所以光腳走在海灘上會(huì)感覺(jué)到沙“燙腳”，走進(jìn)海水中卻感覺(jué)

27、到海水很涼（2）水吸收的熱量為：q吸=c水mt=4.2103j/（kg）2kg10=8.4104j故答案為：大于；8.410415如圖所示，斜面高為1m，長(zhǎng)為3m，工人用400n沿斜面方向的力將重為840n的箱子勻速推到車上，在這過(guò)程中工人的推力做的功是1200j，其中有用功是840j，此時(shí)斜面的機(jī)械效率是70%，箱子與斜面間的摩擦力為120n【考點(diǎn)】功的計(jì)算；摩擦力的大?。恍泵娴臋C(jī)械效率【分析】（1）知道物體重力和斜面的高度，根據(jù)w=gh求出有用功（2）知道斜面的長(zhǎng)度和推力，根據(jù)w=fs求出總功知道有用功和總功，根據(jù)=求出機(jī)械效率（3）摩擦力的功即為額外功，則由功的公式可求得摩擦力【解答】解

28、：人對(duì)物體所做的總功w總=fl=400n3m=1200j；人對(duì)物體所做的有用功為w有=gh=840n1m=840j；斜面的機(jī)械效率為：=100%=100%=70%額外功w額=w總w有=1200j840j=360j；則摩擦力f=120n故答案為：1200；840；70%；12016如圖所示，用豎直向上方向不變的力f，將杠桿從a位置勻速提升到b位置的過(guò)程中，則f的大小將不變 （變大，變小，不變）【考點(diǎn)】杠桿的動(dòng)態(tài)平衡分析【分析】如圖杠桿在水平位置時(shí)杠桿平衡，根據(jù)杠桿平衡條件列出等式，求出f杠桿在勻速提起的過(guò)程中，根據(jù)杠桿平衡條件列出等式，求出f比較前后兩次f的大小可以得到解決【解答】解：將杠桿從a

29、位置勻速提升到b位置的過(guò)程，如圖所示：杠桿在水平位置時(shí)，杠桿平衡，根據(jù)杠桿平衡條件得foa=goc，則動(dòng)力：f=g，當(dāng)杠桿勻速提起的過(guò)程中，杠桿平衡，根杠桿平衡條件得foa=goc，此時(shí)的動(dòng)力：f=g，由于ob=oa，且obaocc，根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得： =，所以，f=f即：將杠桿從a位置勻速提升到b位置的過(guò)程中，則f的大小將不變；故答案為：不變17如圖所示，讓相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種液體，同時(shí)吸收相同的熱量后，所得溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中比熱容最小的物質(zhì)是甲，如果在這三種物質(zhì)中選一種作為汽車的冷卻液，你認(rèn)為選擇丙更好【考點(diǎn)】比熱容的概念【分析】據(jù)圖象分析，吸熱相同時(shí)，比熱容小的溫度升

30、的高；同時(shí)要做汽車的冷卻液，應(yīng)選用比熱容大的液體根據(jù)q=cmt可知，在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，比熱容大的吸收的熱量多，冷卻效果好【解答】解：由圖象知：相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種液體，同時(shí)吸收相同的熱量后甲的溫度變化的數(shù)值大，說(shuō)明甲的比熱容最小，丙的比熱容最大；比熱容大的冷卻效果好，故用丙作為冷卻液更好一些故答案為：甲；丙18如圖所示，原長(zhǎng)為l的軟彈簧上端固定，下端掛一小重球，從圖示位置a處釋放時(shí)，彈簧仍長(zhǎng)為l，小球從a運(yùn)動(dòng)到最低位置b的過(guò)程中，重力勢(shì)能減少，動(dòng)能和彈性勢(shì)能增加了【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【分析】從動(dòng)能和勢(shì)能影響因素考慮（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)

31、能越大（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大（3）在一定彈性范圍內(nèi)，同一物體的形變?cè)酱?，彈性?shì)能越大【解答】解：由a點(diǎn)到b點(diǎn)的過(guò)程中：小球的質(zhì)量不變，高度降低，重力勢(shì)能減小；小球的質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增加；當(dāng)小球下落到b點(diǎn)時(shí)，在小球的重力作用下，彈簧被拉伸，彈性勢(shì)能增加所以整個(gè)過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能和彈性勢(shì)能故答案為：重力勢(shì)；動(dòng)能和彈性勢(shì)能19如圖是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線從圖象可以看出，曲線b表示的是沿海（選填“沿?！被颉皟?nèi)陸”）城市的年氣溫變化曲線其原因是水的比熱容大，在同樣受熱或冷卻時(shí)，溫度變化?。ㄟx填“大”或“小”）的緣

32、故，所以現(xiàn)在城市里，“人工湖”的建設(shè)有利于調(diào)節(jié)溫差【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用【分析】水的比熱容最大，與其它物質(zhì)相比，在質(zhì)量和吸收（或放出）的熱量相同時(shí)，水溫變化的幅度最小【解答】解：沿海城市地表以水體為主，內(nèi)陸城市地表以泥土、沙石為主內(nèi)陸地表物比熱較小，在吸收（或放出）相同熱量時(shí)，溫度變化比沿海城市較大故答案為：沿海；比熱容大；小20如圖所示，大偉同學(xué)用一個(gè)距離手3m高的定滑輪拉住重100n的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動(dòng)4m，若不計(jì)繩重和摩擦，他至少做功200j【考點(diǎn)】功的計(jì)算；定滑輪及其工作特點(diǎn)【分析】首先確定滑輪為定滑輪，不省力，拉力等于重力，然后通過(guò)勾股定理算出拉力移動(dòng)的距離，利

33、用功的公式計(jì)算就可【解答】解：滑輪為定滑輪，不省力，若不計(jì)繩重和摩擦，則拉力f=g=100n；利用勾股定理計(jì)算繩子現(xiàn)在的長(zhǎng)度l=m=5m，則繩子被拉力拉長(zhǎng)了2m，w=fs=100n2m=200j故答案為：200j21如圖所示，分別沿光滑的斜面ba、ca把同一物體勻速推到頂端，所用沿斜面的推力大小分別為f1、f2，對(duì)物體所做的功分別為w1、w2，則f1f2，w1w2（、=）【考點(diǎn)】功的大小比較；輪軸及其他常見(jiàn)簡(jiǎn)單機(jī)械【分析】（1）斜面光滑說(shuō)明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒(méi)有額外功無(wú)論是沿哪一個(gè)斜面勻速推同一物體到頂端，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用機(jī)械而直接用手所做的功，

34、從而可以判斷出推力做功的大小關(guān)系（2）知道斜面長(zhǎng)的大小關(guān)系，利用w=fl比較拉力關(guān)系【解答】解：（1）斜面光滑說(shuō)明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒(méi)有做額外功；把同一物體分別沿斜面ba、ca推到頂端，重力g相同、上升高度h相同，由w=gh可知，對(duì)物體所做的功相同，即w1=w2（2）從圖可知，lbalca，因?yàn)閣1=w2，根據(jù)公式w=fl可知，f1f2故答案為：；22在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5n的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡，目的便于測(cè)量力臂要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2n【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件【

35、分析】（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)，為了便于測(cè)量力臂，使力臂沿桿的方向，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡；（2）根據(jù)杠桿平衡條件f1l1=f2l2，當(dāng)力臂最長(zhǎng)時(shí)，拉力最小，即測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉動(dòng)時(shí)，讀數(shù)最小，將已知條件代入便可求出測(cè)力計(jì)的示數(shù)【解答】解：（1）使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測(cè)量力臂；（2）當(dāng)測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉動(dòng)時(shí)，拉力的力臂最長(zhǎng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，根據(jù)杠桿的平衡條件：f1l1=f2l2，則0.5n320cm=f215cm，解得f2=2n故答案為：便于測(cè)量力臂；223端午節(jié)媽媽在廚房蒸粽子，蒸粽子是通過(guò)熱傳遞方式增大粽子的內(nèi)能【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能【分

36、析】改變物體內(nèi)能的方法：一是做功，二是熱傳遞做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移【解答】解：蒸粽子的過(guò)程中，能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，因此是通過(guò)熱傳遞方式增大粽子的內(nèi)能故答案為：熱傳遞24如圖為晶體熔化圖象，物體t3時(shí)刻的內(nèi)能大于t2時(shí)刻的內(nèi)能（大于，小于，等于），理由是熔化要吸收熱量【考點(diǎn)】?jī)?nèi)能的概念【分析】物體吸收熱量，內(nèi)能增加，放出熱量，內(nèi)能減少【解答】解：該物質(zhì)為晶體，由圖可知，t2時(shí)刻與t3時(shí)刻晶體的溫度相同，晶體在熔化的過(guò)程中要吸收熱量，t3時(shí)刻要比t2時(shí)刻吸收熱量的時(shí)間長(zhǎng)，吸收的熱量多，所以t3時(shí)刻物體的內(nèi)能大故答案為：大于；熔化要吸收熱量三、解答題25如圖所示，畫(huà)出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最

37、小的力f及f的力臂l的示意圖【考點(diǎn)】杠桿中最小力的問(wèn)題【分析】此題是求杠桿最小力的問(wèn)題，已知點(diǎn)p是動(dòng)力作用點(diǎn)，那么只需找出最長(zhǎng)動(dòng)力臂即可，可根據(jù)這個(gè)思路進(jìn)行求解【解答】解：o為支點(diǎn)，所以力作用在杠桿的最右端，并且力臂是支點(diǎn)o到杠桿最右端的距離時(shí)，力臂最長(zhǎng)，此時(shí)的力最小確定出力臂然后做力臂的垂線即為力f如圖所示：26如圖甲所示的鋼絲鉗，其中a是剪鋼絲處，b為手的用力點(diǎn)，o為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂l1和阻力f2（f2沿豎直方向）【考點(diǎn)】力臂的畫(huà)法；力的示意圖【分析】力臂的畫(huà)法：首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)確定力的作用點(diǎn)和力的方向，

38、畫(huà)出力的作用線從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂【解答】解：由圖可見(jiàn)，當(dāng)用力f1時(shí)，鉗子將沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，所以阻力方向向下；從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂如下圖所示：27在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲、乙兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證鐵球到達(dá)水平面的速度相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下（2）選用甲、丙兩次

39、實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察紙盒被鐵球推動(dòng)距離來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的，這種實(shí)驗(yàn)研究方法叫轉(zhuǎn)換法（4）若水平面絕對(duì)光滑，不能（能/不能）完成實(shí)驗(yàn)，原因是紙盒被撞擊后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素【分析】（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，需保持物體的速度相同；則需使小球從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)；（2）分析圖甲、丙所示兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題；（3）掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，通過(guò)對(duì)紙盒做功的多少，來(lái)體現(xiàn)小球動(dòng)能的大??；（4）根據(jù)牛頓第一定律，若水平面絕對(duì)光滑，則木塊不受摩擦力作用，運(yùn)動(dòng)

40、后將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)【解答】解：（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球的速度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)使質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，因此要選擇甲、乙兩圖；（2）由圖示實(shí)驗(yàn)可知，甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，球的質(zhì)量相同，甲滾下的高度大于丙滾下的高度，甲將紙盒推動(dòng)得更遠(yuǎn)，說(shuō)明動(dòng)能更大，可得質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)速度越大，它具有的動(dòng)能就越大；（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察紙盒被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小的，這種方法是轉(zhuǎn)換法；（4）若水平面絕對(duì)光滑，紙盒被撞擊后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；不能達(dá)到探究目的故答案為：（1）甲、乙；鐵球到達(dá)水平面的速度；使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下；（2）物體

41、質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；（3）紙盒被鐵球推動(dòng)距離；轉(zhuǎn)換法；（4）不能；紙盒被撞擊后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)28為了比較水和食用油吸熱升溫的特點(diǎn)，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用秒表記錄加熱時(shí)間實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時(shí)間/min最后溫度/水6020645食用油6020668（1）根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)可知：該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水和食用油吸收的熱量相同，升高的溫度不同（均選填“相同”或“不同”）（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油最后的溫度相同，給水加熱的時(shí)間要長(zhǎng)一些，由此小明得出的結(jié)論是：水的吸熱能力比食用油的吸熱能力更強(qiáng)（3）通過(guò)實(shí)

42、驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不等，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與（2）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：水能流動(dòng)，受熱形成對(duì)流，而沙子不能流動(dòng)，會(huì)受熱不均勻【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)數(shù)據(jù)觀察水和食用油加熱相同時(shí)間即吸收相同熱量溫度的變化得出結(jié)論（2）兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，加熱時(shí)間多，相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多，相同情況下吸收熱量越多，說(shuō)明吸熱能力越強(qiáng)（3）不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容來(lái)描述（4）水可以流動(dòng)，被加熱時(shí)可以形成對(duì)流，沙子不可以流動(dòng)，所以剛開(kāi)始加熱時(shí)，

43、會(huì)發(fā)現(xiàn)水溫升高更快【解答】解：（1）由表格中數(shù)據(jù)知，水和食用油加熱相同的時(shí)間，所以吸收了相同的熱量，食用油升高了6820=48，水升高了4520=25，可知升高的溫度不同（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間說(shuō)明水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量，即水的吸熱能力更強(qiáng)（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，此實(shí)驗(yàn)中，水的吸熱能力強(qiáng)于食用油的吸熱能力，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述（4）由于水能夠流動(dòng)，導(dǎo)熱性能比沙子的導(dǎo)熱性能好，而沙子不能流動(dòng)，受熱不均勻，所以剛開(kāi)始加熱時(shí)，水升溫快故答案為：（1）相同；不同；（2）水；水的吸熱能力比食用油的吸熱能力

44、更強(qiáng)； （3）比熱容；（4）水能流動(dòng)，受熱形成對(duì)流，而沙子不能流動(dòng)，會(huì)受熱不均勻29物理課上，同學(xué)們觀察了如所示的實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來(lái)，把小球拉到一定的高度（此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的角度為a，小球離開(kāi)最低位置的距離為s），然后釋放，小球?qū)⒆笥覕[動(dòng)（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化（2）剛開(kāi)始時(shí)，他把小球拉到自己的鼻尖位置，然后放手讓小球自由擺動(dòng)，小球還不能（能/不能）擺回到他的鼻尖位置，原因是因?yàn)樾∏蛟谧笥覕[動(dòng)的過(guò)程中，不斷克服空氣阻力做功，機(jī)械能不斷減少，所以每次擺動(dòng)的高度不斷減小【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒【分析】（1）小球在左右擺動(dòng)的過(guò)程中，高度和速度不斷交替變化，勢(shì)能和動(dòng)能也不斷交替變化，是勢(shì)能和動(dòng)能不斷相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程（2）小球在左右擺動(dòng)的過(guò)程中，不斷克服空氣阻力做功，所以機(jī)械能不斷減少【解答】解：（1）小球上升時(shí)質(zhì)量不變，高度增大重力勢(shì)能增大；速度減小動(dòng)能減??；上升時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能下降時(shí)跟上升時(shí)相反，因此此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化（2）小球在左右擺動(dòng)的過(guò)程中，不斷克服空氣阻力做功，所以機(jī)械能不斷減少，每次擺動(dòng)的高度就不斷減小，因此，小球不能擺到原來(lái)的位置故答案為：（1）動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化；（2）不能；因?yàn)樾∏蛟谧笥覕[動(dòng)的過(guò)程中，不斷克服空氣阻力做功，機(jī)械能不斷減少，所以每次擺動(dòng)的