1、,為什么同學(xué)們不喜歡我？,為什么要這么辛苦地學(xué)習(xí)？,為什么一站到臺(tái)上，我就緊張得說(shuō)不出話來(lái)？,通過(guò)“延遲享樂(lè)”讓你學(xué)會(huì)管理自己，變得自信、快樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣。,喬辛迪波沙達(dá)，美國(guó)著名演說(shuō)家，自我開(kāi)發(fā)咨詢師。代表作就是這本孩子，先別急著吃棉花糖。該書(shū)被譯成多種語(yǔ)言，暢銷20余個(gè)國(guó)家，全球熱銷300余萬(wàn)冊(cè)，改變了無(wú)數(shù)讀者的人生。,這個(gè)小女孩叫珍妮弗，她的爸爸喬納森是個(gè)成功的商人，非常有錢。珍妮弗的身上有著那個(gè)年齡段的小女孩身上常見(jiàn)的缺點(diǎn)：愛(ài)遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒(méi)有人生目標(biāo)甚至于，她小小年紀(jì)，已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)心起自己的體重來(lái)。,輕松減肥的紫色棉花糖,建立自信的橘色棉花糖,掌握時(shí)

2、間的黃色棉花糖,善用金錢的綠色棉花糖,提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖,達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖,爸爸的努力宛如讓珍妮弗品嘗到了各種顏色的棉花糖，大道理蘊(yùn)含其中，珍妮弗不僅明白了自己的不足，還知道了怎樣做并真正行動(dòng)起來(lái)。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。,讓一個(gè)孩子單獨(dú)待在房間里，給他一顆棉花糖，告訴他，如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃這顆棉花糖的話，會(huì)再給他一顆作為獎(jiǎng)勵(lì)。10年后，經(jīng)過(guò)調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)：能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長(zhǎng)大以后，不論是在事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上，都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優(yōu)秀。,孩子，先別著急吃棉花糖從這個(gè)實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論出

3、發(fā)，通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事，告訴大家一些簡(jiǎn)單卻極有價(jià)值的成長(zhǎng)理念，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更自信、更開(kāi)心！,提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖。,珍妮弗因?yàn)榭础熬扌窃萍倍鴽](méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)功課，導(dǎo)致考試成績(jī)很差，而沒(méi)有集中精力進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，結(jié)果考試的成績(jī)一塌糊涂；而她的好朋友莉娜，卻考的很好，并且也觀看了演唱會(huì)。不同的是，莉娜看的是請(qǐng)媽媽提前幫忙錄下的錄像。她爸爸通過(guò)一系列的引導(dǎo)，讓珍妮弗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知道了學(xué)習(xí)的重要性。,提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖。,通常這件事這就這樣結(jié)束了，孩子知道錯(cuò)了就可以了，但珍妮弗的爸爸卻讓她把念好書(shū)的好處寫(xiě)下來(lái)。這些道理大人平常都是大而化之地告訴孩子，孩子們也從沒(méi)有真正

4、想過(guò)念好書(shū)究竟有什么好處。珍妮弗認(rèn)真思考后竟然寫(xiě)出了11條。,提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖。,1、把書(shū)念好，做任何事都會(huì)充滿自信； 2、把書(shū)念好，向媽媽要求增加零花錢會(huì)容易一些； 3、把書(shū)念好，班上的同學(xué)都會(huì)信任我； 4、把書(shū)念好，將來(lái)就可以上好學(xué)校； 5、把書(shū)念好，學(xué)校的老師就會(huì)比較注意我； 6、把書(shū)念好，父母會(huì)感到很驕傲； 7、把書(shū)念好，即使是不熟悉的人也會(huì)肯定我； 8、把書(shū)念好，因?yàn)橹篮芏嘀R(shí)，所以有能力指導(dǎo)班上的同學(xué)； 9、把書(shū)念好，考試的時(shí)候得到好成績(jī)會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)； 10、把書(shū)念好，將來(lái)踏入社會(huì)就能比別人有更多的機(jī)會(huì)挑選職業(yè)； 11、把書(shū)念好，將來(lái)會(huì)比別人有更多的機(jī)會(huì)選擇高收入工作。,正如珍妮弗爸爸所說(shuō)“想一遍和寫(xiě)一遍是不一樣”，他巧妙地讓珍妮弗從內(nèi)心意識(shí)到學(xué)習(xí)的好處。,吃著這些五彩繽紛的棉花糖，你能靜靜地從故事中汲取營(yíng)養(yǎng)，可以學(xué)到很多大人都?jí)裘乱郧蟮摹俺晒Ψ▌t”。這些法則不只是會(huì)幫助你更快地成長(zhǎng)，不只是會(huì)