1、北極地區(qū)和南極地區(qū)課題南極和北極主備 主核使用補(bǔ)充使用者初一地理組課型新授課使用日期教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解南極洲獨(dú)特的自然地理環(huán)境，知道南極洲是冰雪覆蓋的大陸；酷寒、干燥、烈風(fēng)的冰原氣候；豐富的淡水、鐵、煤、鯨、企鵝、磷蝦等自然資源。2.培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書(shū)籍上獲取地理知識(shí)的能力。3.讓學(xué)生了解南極洲是科研的寶地，理解人類對(duì)南極洲的科學(xué)考察，了解我國(guó)在南極洲建立的長(zhǎng)城站、中山站和科學(xué)考察的近況，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在南極為中心的地圖上辨認(rèn)方向。人類對(duì)南極洲的科學(xué)考察。教學(xué)難點(diǎn)：在南極為中心的地圖上辨

2、認(rèn)方向。教學(xué)方法：讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)掛圖、板圖教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生回憶，并回答問(wèn)題。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)南極和北極地區(qū)的位置特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)。二、導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們走進(jìn)了冰天雪地的南極地區(qū)和北極地區(qū)，在那么冷的環(huán)境中，有沒(méi)有動(dòng)物呢？（學(xué)生回答有，并且舉例說(shuō)明。）那么，這些動(dòng)物有什么樣的特點(diǎn)呢？我們一起來(lái)了解一下南極地區(qū)和北極地區(qū)的動(dòng)物資源。2001年我國(guó)在挪威的斯瓦爾巴群島上，中國(guó)建立了第一個(gè)北極科學(xué)考察站。人類對(duì)兩極地區(qū)的探索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后就要依靠大家去探索啦。所以，我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)好各課的知識(shí)。大家回家后找到了許多的有

3、關(guān)兩極地區(qū)的小材料，各種趣聞，小故事。現(xiàn)在我們一起來(lái)交流一下。三、講述新課：指導(dǎo)學(xué)生以閱讀形式，找出有關(guān)的答案。北極地區(qū)和南極地區(qū)的自然資源1、 淡水資源 地球上68%的淡水一冰雪形式存儲(chǔ)于兩極地區(qū)。淡水資源十分豐富。2、 礦產(chǎn)資源南極地區(qū)，已發(fā)現(xiàn)220種礦物，煤儲(chǔ)量豐富，查爾斯王子山脈上有是節(jié)上最大的鐵礦床，另外還有豐富的石油和天然氣資源。3、 生物資源 請(qǐng)同學(xué)們看一下圖片，62頁(yè)“兩極地區(qū)的動(dòng)物”。63頁(yè)，活動(dòng)題。北極地區(qū)和南極地區(qū)的科學(xué)考察指導(dǎo)學(xué)生閱讀64頁(yè)，南極探險(xiǎn)。了解人類征服南極的過(guò)程。1.人類對(duì)南極地區(qū)的科學(xué)考察 2.我國(guó)在南極建立的兩個(gè)科學(xué)考察站長(zhǎng)城站、中山站 3.我國(guó)對(duì)北極地

4、區(qū)的科學(xué)考察黃河站。（指圖，讓學(xué)生在地圖上找到這兩個(gè)考察站的地理位置。）教師引導(dǎo)：2001年我國(guó)在挪威的斯瓦爾巴群島上，中國(guó)建立了第一個(gè)北極科學(xué)考察站。人類對(duì)兩極地區(qū)的探索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后就要依靠大家去探索啦。所以，我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)好各課的知識(shí)。大家回家后找到了許多的有關(guān)兩極地區(qū)的小材料，各種趣聞，小故事?，F(xiàn)在我們一起來(lái)交流一下。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生站到講臺(tái)上，給大家講一下自己所了解的南北極趣聞、故事等等。小結(jié)：學(xué)生說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的感受。 作業(yè)：目標(biāo)檢測(cè)的相關(guān)內(nèi)容。 填充圖冊(cè)學(xué)生復(fù)習(xí)并回答問(wèn)題 學(xué)生觀察圖片感受北極地區(qū)和南極地區(qū)學(xué)生自學(xué)并回答問(wèn)題識(shí)記住閱讀北極地區(qū)和南極地區(qū)找到兩站學(xué)生說(shuō)出故事,趣聞.課后追記:現(xiàn)在看來(lái),組長(zhǎng)也是把隨堂隨練做的背的滾瓜