1、 教學案例 蘇教版五年級數(shù)學小數(shù)加法和減法片斷一。教師課前安排學生到附近的超市購物，并把購物小票帶到課堂。師：你購買哪些物品？從購物小票上你能得到哪些信息？教師展示生A的購物小票：從這張購物小票上，你能提出哪些數(shù)學問題？貴陽市新華書店中心門市部2003.04.08日0402臺收款小票書名 數(shù)量 零售價 金額校園英語 1 19.8 19.8腦筋急轉彎 1 4.96 4.96小計： 24.76交款： 50找錢： 25.24歡迎惠顧貴陽市新華書店中心門市部！聯(lián)系電話：05165659481生1：我想計算一本校園英語和一本腦筋急轉彎的價錢是不是與計算機算出的價錢相等？生2：一本校園英語比一本腦筋急轉彎

2、貴多少錢？生3：我想幫助生A驗算阿姨找的錢對不對？隨著學生的提問、回答，黑板上出現(xiàn)：19.84.9619.84.965024.76片斷二。師：列了這么多算式，該怎樣計算呢？自己選擇一道試試好嗎？學生立刻行動起來。師：你是怎樣計算的，介紹給大家好嗎？生1：我選擇第1題，先把19.8元和4.96元寫成“分”作單位，然后根據(jù)整數(shù)加法計算，結果是2476分，也就是24.76元。1980 4962476師：能聯(lián)系學過的知識解決新問題，有數(shù)學頭腦！生2：我也選擇第1題，19.8元就是19元8角，4.96元就是4元9角6分，把相同單位對齊著相加，結果是24元7角6分，即24.76元。19元8角 4元9角6分

3、24元7角6分生3：我選擇第2題。列豎式時，先把小數(shù)點對齊，然后按照整數(shù)減法的方法進行計算，最后對齊著上面的小數(shù)點在差里點上小數(shù)點。19.8 4.9614.84師：差的末尾為什么是4而不是6？生3：根據(jù)小數(shù)的性質，可以在19.8的末尾添一個“0”（邊說邊在豎式上添寫），0減6不夠減，從十分位退1當作10，10減6得4。師：你從哪里知道可以這樣算的？生3：我從課外書上學到的。師：你好聰明！列豎式為什么要把小數(shù)點對齊呢？小組討論后，全班交流。生1：相同單位的數(shù)才好相加減。把小數(shù)點對齊，就是把相同單位對齊，即元與元對齊，角與角對齊，分與分對齊。生2：我們已經(jīng)知道，計算整數(shù)加減法時，要把相同數(shù)位對齊。

4、小數(shù)包括整數(shù)部分和小數(shù)部分，只要小數(shù)點對齊，不論是整數(shù)部分，還是小數(shù)部分，相同數(shù)位也就對齊了。相同數(shù)位對齊，也就是單位相同，對齊的兩個數(shù)就可以相加減了。生3：計數(shù)單位相同的數(shù)才能加減。根據(jù)小數(shù)數(shù)位順序表，把小數(shù)點對齊，就是把相同數(shù)位對齊，相同數(shù)位的計數(shù)單位也相同。師：同學們能采用不同的方式理解小數(shù)點對齊的道理，思考很有見地。剛才大家靠自己的智慧發(fā)現(xiàn)計算小數(shù)加減法的不同方法，請選擇你喜歡的算法計算另外兩道算式。（學生都選擇第3種算法）師：請同學們總結一下，計算小數(shù)加減法要注意哪些？片斷三。師：生活中很多場合用到小數(shù)加減法。三家文具商店的三角尺、量角器和圓規(guī)價格如下表：新華文具店 利民文具店 興盛文具店三角尺 1.32 1.65 1.40量角器 0.