1、四年級上冊數(shù)學(xué)第七單元正負(fù)數(shù)導(dǎo)學(xué)案主備人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會正確地讀、寫負(fù)數(shù)。教學(xué)重點：了解正、負(fù)數(shù)的意義，會正確讀寫正、負(fù)數(shù)。教學(xué)難點：了解負(fù)數(shù)的意義及零的內(nèi)涵。教學(xué)方法：游戲法、創(chuàng)設(shè)情境法、合作交流。教學(xué)手段：課件、課時：第二課時教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄海?分鐘）師生游戲：唱反調(diào)二、自主學(xué)習(xí)（下列數(shù)如何表示） （13分鐘）。問題一： 2009 年 12 月某天，東營的最低溫度為零下3 攝氏度，最高溫度為零上 3 攝氏度。問題二： 2008 年，小明家庭總收入9.5 萬元，總支出4.8 萬元問題三：王校長開車外出辦事，昨天從校門口向東行

2、駛了5 千米，今天向西行駛了4 千米四、我的課堂我做主（15 分鐘）（展示提升）1.如果珠穆朗瑪峰高出海平面8848.13米記為 8848.13，那么吐魯番盆地低于海平面155米記為2.如果 3 表示水庫水位下降了3 米，則 5 米表示3.下列幾個數(shù)中，正數(shù)有101.52.44、0 既不是（），也不是（個）， 負(fù)數(shù)有6+317個5、像2、4、6、8等這些書都是(）數(shù)，-2、-4、-8等都是（）數(shù)6、如果收入100 元應(yīng)記作（），如果支出 80 元，應(yīng)記作（）7、數(shù)軸圖：左（西） -8右（東）+8下面每格表示 1 厘米，剛開始的位置都在0 處。(3.1)小螞蟻現(xiàn)在的位置是 +5 厘米，說明它是向

3、 _爬了 _厘米。(3.2) 小螞蟻現(xiàn)在向西行駛了8 厘米，它現(xiàn)在的位置是_厘米。(3.3)如果小螞蟻先向東行5 厘米，又向西行 6 厘米，那么現(xiàn)在的位置可以表示為_厘米。8、老師在統(tǒng)計某次數(shù)學(xué)成績時，85 分及以上成績?yōu)閮?yōu)秀，比85分多 2 分記為 2，比 85 分少 3 分記為 3.（ 1）95 分， 78 分各記作什么？（ 2） 14， 10，0 各代表什么？9、某日，早晨的氣溫是1 攝氏度，到中午氣溫上升了7 攝氏度，到晚上氣溫又下降了9 攝氏度，則這天晚上的氣溫是多少？10、劉翔在第十屆世界田徑錦標(biāo)賽半決賽中，110米欄的成績是13.42秒，當(dāng)時賽場風(fēng)速為每秒-0.4米。討論：風(fēng)速怎么會有負(fù)的？。如果風(fēng)速度是 +0.4米，又是什么意思？五、快速檢測反饋（ 10分鐘）（天天練習(xí)題）六、學(xué)而不思