下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案1總則1.1編制目的為積極應(yīng)對可能發(fā)生的校園突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏事故,高效、有序地組織事故搶險、救災(zāi)工作,最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,結(jié)合本校實際,制定本突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏事故應(yīng)急處理預(yù)案。1.2工作原則1.2.1快速反應(yīng)原則。事故發(fā)生后,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,積極進(jìn)行救援,避免傷情擴(kuò)大。1.2.2教育預(yù)防原則學(xué)校利用班隊會、板報、學(xué)校廣播等媒介進(jìn)行相關(guān)安全知識教育,強化校園安全管理。2指揮機構(gòu)及職責(zé)2.1事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)組 長:齊萬軍副組長:侯德剛 張國鳳 周亞芳組 員:劉佳平 張國芝 王少青 張中友 劉曉麗 孫平平 姜立新 2.1.
2、1組織有關(guān)部門按照應(yīng)急預(yù)案迅速開展搶險救災(zāi)工作,防止事故的進(jìn)一步擴(kuò)大,力爭把損失降到最低程度;統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實施工作,并對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施;2.1.2配合上級部門進(jìn)行事故調(diào)查處理工作;2.1.3做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作。2.2成立事故應(yīng)急小組2.2.1應(yīng)急救援行動組組組長:張國鳳組員:王少青 婁 宇 馬 曜 張洪玲 楊加奇職責(zé):事故發(fā)生后,立即趕赴現(xiàn)場實施被踩踏學(xué)生的救援工作。2.2.2疏散引導(dǎo)組組長:侯德剛組員:劉佳平 班主任 王 麗 王桂俠 李士俠職責(zé):事故發(fā)生后,負(fù)責(zé)將其他學(xué)生撤離事故現(xiàn)場,安撫學(xué)生情緒。2.2.3傷員救治組組長:周亞芳組員:
3、張國芝 張中友 蘭玉榮 李帥 王思維 負(fù)責(zé)傷員簡單處理,組織將嚴(yán)重傷員送往醫(yī)院。 2.2.4事故調(diào)查組組長:張國鳳 組員:王少青 劉曉麗對事故進(jìn)行調(diào)查,上報學(xué)校事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組2.2.5新聞報道、安全教育組組長:周亞芳組員:張國芝職責(zé):負(fù)責(zé)事故對外報道、校園安全教育、現(xiàn)場拍照痕跡留存。3適用范圍本預(yù)案適用于校內(nèi)發(fā)生的因?qū)W生集體下樓,大型集會等突發(fā)學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急處理預(yù)案。4危險分析4.1學(xué)生排隊做操和放學(xué)下樓梯時,由于人員集中,如果下樓梯速度過快,有學(xué)生不慎跌倒,極易造成踩踏事故。4.2學(xué)生大型集會、食堂就餐后外出,人員密集,蜂擁導(dǎo)致發(fā)生踩踏事故。5信息報告5.1信息報告與通知信息報告
4、人:齊萬軍24小時應(yīng)急值守電話:學(xué)校83844046教育局83618015-8001、836118665.2信息上報事故發(fā)生后,立即將所發(fā)生事故情況口頭報告學(xué)校和教育局;并且在24小時內(nèi)寫出書面報告,報送上述部門。事故報告應(yīng)包括以下內(nèi)容:5.2.1事故發(fā)生的時間、地點;5.2.2事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù);5.2.3事故原因、性質(zhì)的初步判斷;5.2.4事故搶救處理的情況和采取的措施;5.2.5需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;5.2.6事故的報告部門、部門負(fù)責(zé)人、部門安全員和報告人。6應(yīng)急處置程序6.1第一發(fā)現(xiàn)踩踏事故的教職工立即控制局面,阻止踩踏事故繼續(xù)發(fā)生。6.2有人員受傷時立
5、即撥打120急救,同時報校長室組織急救。6.3校醫(yī)陳芳立即投入急救工作,待救護(hù)人員到達(dá)后,協(xié)同救護(hù)人員實施急救。6.4根據(jù)師生傷害情況,立即向教育局匯報,并通知受傷人的監(jiān)護(hù)人,共同做好急救工作。7后期處置7.1學(xué)校盡快與受傷學(xué)生家長接觸,通報情況,安憮好家長。7.2學(xué)校召開有關(guān)老師、學(xué)生會議,及時通報情況,穩(wěn)定情緒,統(tǒng)一認(rèn)識。7.3及時研究處理意見,確定對策,和各方面溝通,每天要有專人記大事記,小組要確定對外發(fā)言人。 7.4學(xué)校會同教育局出面召開協(xié)調(diào)會。在協(xié)調(diào)過程中學(xué)校及時將情況通報給有關(guān)方面。 7.5依照有關(guān)法規(guī),做好善后賠償、應(yīng)急救援能力評估及應(yīng)急預(yù)案修訂等工作。 8培訓(xùn)與演練平時要加強教育,上下樓梯輕步慢走,不擠、不搶、不跑。9責(zé)任與獎懲9.1責(zé)任。根據(jù)事故發(fā)生的原因分清是否責(zé)任事故,責(zé)任的大小,并根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任,觸犯法律的移交公安部門處理。9.2獎勵。對事故處理有功人員給予獎勵。10附則本預(yù)案由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定并負(fù)責(zé)解釋,視情況進(jìn)行修訂。本案2015年3月2日制定實施,于2016年10月10日修訂。相關(guān)電話:齊萬軍侯德剛國鳳王少青 188440
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大學(xué)(中醫(yī)學(xué))中醫(yī)診斷學(xué)試題及答案
- 2025年高職市場營銷(市場推廣)試題及答案
- 2025年中職醫(yī)療器械維護(hù)與管理(設(shè)備保養(yǎng))試題及答案
- 2025年本科環(huán)境科學(xué)(空氣檢驗技術(shù))試題及答案
- 2025年高職資源勘查(地質(zhì)技術(shù)推廣)試題及答案
- 2025年大學(xué)中國藝術(shù)史(書法藝術(shù)賞析)試題及答案
- 2025年中職體育訓(xùn)練(體育訓(xùn)練基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年大學(xué)大一(文化產(chǎn)業(yè)管理)文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)基礎(chǔ)階段測試題及答案
- 2025年高職會展服務(wù)與管理(展會組織)試題及答案
- 2025年高職農(nóng)業(yè)(應(yīng)用技術(shù))試題及答案
- 葫蘆巴堿在中藥藥理研究
- 年項目經(jīng)理講安全課
- 部編人教版四年級下冊小學(xué)語文全冊教案(教學(xué)設(shè)計)(新課標(biāo)核心素養(yǎng)教案)
- 住院病歷質(zhì)量考核評分表
- 發(fā)泡模具驗收報告
- 焊接夾具設(shè)計說明書-一種用于焊接的固定夾具
- 地鐵施工中管線原位保護(hù)方法
- GB/T 16825.1-2022金屬材料靜力單軸試驗機的檢驗與校準(zhǔn)第1部分:拉力和(或)壓力試驗機測力系統(tǒng)的檢驗與校準(zhǔn)
- GB/T 2076-1987切削刀具用可轉(zhuǎn)位刀片型號表示規(guī)則
- GB/T 18997.2-2020鋁塑復(fù)合壓力管第2部分:鋁管對接焊式鋁塑管
- GB/T 10067.47-2014電熱裝置基本技術(shù)條件第47部分:真空熱處理和釬焊爐
評論
0/150
提交評論