1、13.2頻數(shù)分布直方圖,頻數(shù)分布表,抽樣測量某中學(xué)七年級50名同學(xué)的身高,結(jié)果如下 (單位:cm) 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 156 153 164 165 162 167 151 161 162,提問：1、七年級學(xué)生的身高在什么范圍內(nèi)? 2、整體分布情況如何?,這就是頻數(shù) 分布表, ,根據(jù)上表繪制頻數(shù)分

2、布直方圖如下：,這就是頻數(shù) 分布直方圖, ,學(xué)生人數(shù)/人,身高/cm,146.5,155.5,161.5,164.5,167.5,152.5,158.5,170.5,173.5,149.5,畫頻數(shù)分布直方圖的一般步驟:,(1) 計算最大值與最小值的差(極差). 極差: (2) 決定組距與組數(shù): 極差/組距=_ 數(shù)據(jù)分成_組.,畫頻數(shù)分布直方圖的一般步驟:,(1)計算最大值與最小值的差(極差). 極差: (2)決定組距與組數(shù): 極差/組=_ 數(shù)據(jù)分成_組. (3)決定分點(diǎn). (4)列頻數(shù)分布表. 數(shù)出每一組頻數(shù) (5)繪制頻數(shù)分布直方圖. 橫軸表示各組數(shù)據(jù)，縱軸表示頻數(shù)，該組內(nèi)的頻數(shù)為高，畫出一

3、個個矩形。,根據(jù)上表繪制頻數(shù)分布直方圖如下：,這就是頻數(shù) 分布直方圖, ,學(xué)生人數(shù)/人,身高/cm,146.5,155.5,161.5,164.5,167.5,152.5,158.5,170.5,173.5,149.5,根據(jù)上表繪制頻數(shù)分布直方圖如下：, ,學(xué)生人數(shù)/人,身高/cm,146.5,155.5,161.5,164.5,167.5,152.5,158.5,170.5,173.5,149.5,根據(jù)上表繪制頻數(shù)分布直方圖如下：, ,學(xué)生人數(shù)/人,身高/cm,146.5,155.5,161.5,164.5,167.5,152.5,158.5,170.5,173.5,149.5,這就是頻數(shù) 分布折線圖, ,學(xué)生人數(shù)/人,身高/cm,將直方圖中每個小長方形上面一條邊的中點(diǎn)順次連結(jié)起來,即可得到頻數(shù)分布折線圖,146.5,155.5,161.5,164.5,167.5,152.5,158.5,170.5,173.5,149.5,練習(xí),1、某班一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績?nèi)缦拢?（）將上述數(shù)據(jù)整理成頻數(shù)分布表，并繪制頻數(shù)分布直方圖以及頻數(shù)分布折線圖； （）大部分同學(xué)處于哪個分?jǐn)?shù)段？成績的整體分布情況怎樣？,練習(xí),2、小明統(tǒng)計了他家5月份的電話通話時間，并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖：,（1）小明