1、信息技術(shù)基礎(chǔ),高中信息技術(shù) （必修）,第一章 1.1 信息與信息的特征 1.2 信息技術(shù)及其發(fā)展,高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,信息技術(shù)的應(yīng)用： 閱讀課本P1 緒言 談?wù)勑畔⒓夹g(shù)的應(yīng)用實例,其它的如：專家網(wǎng)上會診、辦公自動化管理系統(tǒng)、計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD）等等。,例1：快捷、豐富的信息傳播手段。 例2：利用計算機(jī)制作電視、電腦動畫 例3、例4 ：計算機(jī)用于科研 例5：計算機(jī)改變了人類的生活方式 例6：智能計算機(jī)（計算機(jī)與國際棋王下棋）,1.1 信息與信息的特征,高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),1.1 信息與信息的特征,上、下課的鈐聲，廣告等,廣東汕頭華僑中學(xué)

2、技術(shù)組,一、 什么是信息 信息無處不在，無時不有，人類生活離不開信息。,烽火告急,信鴿傳書,結(jié)繩記事,高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,P2信息的定義： 信息學(xué)奠基人 香農(nóng)：認(rèn)為信息是“用來消除不確定性的東西”指的是有新內(nèi)容或新知識的消息。 控制論奠基人 維納：提出“信息是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類資源”。 信息、物質(zhì)、能量是人類社會的三大資源 我國信息論專家 鐘義信：認(rèn)為信息是“事物運動的狀態(tài)和方式”,1.1 信息與信息的特征,高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,二、 信息的主要特征P2 1、普遍性：是指信息無處不在，存在于人類社會的始終,1.

3、1 信息與信息的特征,2、依附性：所有的信息都必須依附于某種載體（實實在在的物體,網(wǎng)絡(luò)也是載體），但是，載體本身并不是信息。如教科書是載體，教科書里的內(nèi)容是信息 例：下列屬于信息范疇的選項是 A互聯(lián)網(wǎng) B一份海峽都市報 C看電視 D通知:明天有臺風(fēng)停課一天,3、共享性：是指同一信息同時或異時、同地或異地被多個人共享,4、價值性：信息有使用價值，信息價值的大小因人而異。,5、時效性,6、真?zhèn)涡?如諸葛亮空城計，明修棧道、暗渡陳倉,例2：光盤一旦損失，里面的資料就無法讀取，體現(xiàn)了信息的什么特征？ A共享性 B價值性 C依附性 D時效性,高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,任

4、務(wù)：分析案例，探討信息的特征 例1：通過衛(wèi)星電視，世界各地的人們足不出戶就能觀賞到精彩的奧運會節(jié)目。 例2：國外某家超市的計算機(jī)自動收款系統(tǒng)顯示，感恩節(jié)前后啤酒與尿布的銷售量要比平日多。超市老板一分析，原來是家庭主婦這幾天出去逛街，留下男人在家看孩子，男人一邊照看孩子一邊觀看足球一邊喝啤酒，致使啤酒與尿布的需求量大增。于是這家超市就把啤酒與尿布擺到一起，讓顧客順手就能拿到，大大促進(jìn)了銷售。 例3：小王根據(jù)報紙上的招聘信息前往應(yīng)聘，可是招聘己經(jīng)結(jié)束，回去再看報紙后才知這是前兒天的消息。這件事表明信息具有 ( )。 例4：光盤一旦損壞，光盤里的資料就無法讀取，表明信息具有 ( )。 A. 共享性

5、B.價值性 C.時效性 D. 依附性,1.1 信息與信息的特征,高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,活動1：閱讀P3活動，分析此新聞表達(dá)的信息 活動2 P4：分析右圖表達(dá)了什么信息,1.1 信息與信息的特征,高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,二、 信息技術(shù)及其發(fā)展P4 1.什么是信息技術(shù) 信息技術(shù)(Information technology)簡稱IT，是指有關(guān)信息的獲取、整理、加工、存儲、傳遞和利用過程中采用的技術(shù)和方法。 其作用是代替、擴(kuò)展和延伸人的信息功能,1.2 信息技術(shù)及其發(fā)展,廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,第一臺電子計算機(jī)ENIAC,衛(wèi)星

6、通信,因特爾.奔騰4 CPU,紅外線溫度傳感器,1.2 信息技術(shù)及其發(fā)展,信息技術(shù)應(yīng)用,上海迪士尼之遨游飛越地平線,高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,目前，信息技術(shù)主要包括： 1、計算機(jī)技術(shù)（核心）：處理、存儲信息的技術(shù) 2、通信技術(shù)：交流、傳遞信息的技術(shù) 3、微電子技術(shù)（基礎(chǔ)），如超大規(guī)模集成電路（電子芯片集成度的越來越高） 4、傳感技術(shù)：獲取、采集信息的技術(shù)。,1.2 信息技術(shù)及其發(fā)展,例：1）壓力傳感（觸摸屏、手寫板） 2）光電傳感（攝像頭、光電鼠標(biāo)、掃描儀、自動門） 3）聲音傳感（聲控?zé)?、麥克風(fēng)、聽診器） 4）液壓傳感（體溫計） 標(biāo)準(zhǔn)鍵盤、機(jī)械鼠標(biāo)、光驅(qū)、顯示

7、器沒有用到傳感技術(shù),高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,1.2 信息技術(shù)及其發(fā)展,掃描儀,打印機(jī),機(jī)械鼠標(biāo),高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,2、信息技術(shù)的發(fā)展 （1）信息技術(shù)的五次革命P5 第一次：語言的產(chǎn)生。(人類從猿進(jìn)化到人的標(biāo)志） 第二次：文字的發(fā)明。（首次打破了信息交流的時、空限制） 第三次：造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明。使信息交流的范圍更廣、更方便） 第四次：電報、電話、廣播、電視發(fā)明和普及應(yīng)用進(jìn)一步突破時空限制 第五次：電子計算機(jī)的普及使用和通信技術(shù)的結(jié)合。數(shù)字化的信息時代（電話）,甲骨文,活字印刷術(shù)使 用的泥模字塊,莫爾斯發(fā)明電報機(jī),1

8、.2 信息技術(shù)及其發(fā)展,貝爾發(fā)明電話,高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),第一章 信息與信息技術(shù),廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,（2）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢P6 多元化：信息技術(shù)與其它學(xué)科、領(lǐng)域的緊密結(jié)合、相互滲透。如網(wǎng)上醫(yī)療會診 網(wǎng)絡(luò)化：人類的活動越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。 多媒體化：現(xiàn)在的手機(jī)既能聽歌、又能拍照、攝像，上網(wǎng)，看視頻。就是多媒體化表現(xiàn)。 智能化：以“機(jī)器人”為代表，如掃地機(jī)器人，與電腦下棋 虛擬化：用計算機(jī)仿真生成虛擬的現(xiàn)實世界。如電子寵物，QQ農(nóng)場,虛擬開車，虛擬開飛機(jī),虛擬化,高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,第一章 練習(xí) 1北京時間5月12日14時28分，四川汶

9、川縣發(fā)生8.0級地震。在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下迅速動員，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，開展了緊急有序的救災(zāi)工作，使災(zāi)害損失降到最低。在這個過程中，主要體現(xiàn)了信息的 A依附性 B價值性 C不完全性 D真?zhèn)涡?2下列選項中，屬于信息的是 A趕赴災(zāi)區(qū)的解放軍戰(zhàn)士 B在現(xiàn)場報道的電視臺記者 C救災(zāi)指揮部的總指揮員 D新浪網(wǎng)滾動播出的地震傷亡情況 3 通過廣播和電視跟蹤報道2008北京奧運圣火在福建的傳遞盛況，其主要的信息載體形式有 A聲音和文字 B聲音和視頻 C文字和動畫 D聲音和動畫 4中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會的實況視頻在因特網(wǎng)上傳播，世界各地都能通過網(wǎng)絡(luò)及時了解會議情況。這主要歸功于人類社會

10、發(fā)展史上的 A第二次信息技術(shù)革命 B第三次信息技術(shù)革命 C第四次信息技術(shù)革命 D第五次信息技術(shù)革命 5用計算機(jī)制作模擬汽車碰撞的全過程，這里應(yīng)用了信息技術(shù)的 A虛擬現(xiàn)實技術(shù) B語音技術(shù) CGPS全球定位 D生物技術(shù) 6下列屬于現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用的是 A飛鴿傳書 B移動電話 C烽火狼煙 D動畫制作,高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ),廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組,第一章 練習(xí) 7. 人類經(jīng)歷的五次信息技術(shù)革命依次為：第一次語言的使用，第二次文字的使用；第四次電報、電話、廣播、電視的使用和第五次計算機(jī)的普及應(yīng)用及其與通信技術(shù)的結(jié)合，其中第三次信息技術(shù)革命是 A火的使用 B指南針的使用 C印刷技術(shù)的應(yīng)用 D蒸汽機(jī)的發(fā)明使用 8. IT是指 AInternet BInformation Technology CInter Teacher DInternet Technology 9. 下面那哪些是屬于信息技術(shù)應(yīng)用的例子 三維動畫游戲 網(wǎng)上購物 電子郵件 個性化手機(jī)語音輸入 A B C D 10. 下列屬于信息范疇的選項是 A互聯(lián)網(wǎng) B一份海峽都市報 C看電視 D通知:明天有臺風(fēng)停課一天 11、電影2012中海嘯和地震的場景觸目驚心，它是采用計算機(jī)3D技術(shù)制作出來的。這主要用到多媒體技術(shù)中的 A 網(wǎng)格計算技術(shù) B 遙感遙測技術(shù) C 圖像修復(fù)技術(shù) D 虛