1、感恩的心教案設(shè)計(jì)心理輔導(dǎo)課點(diǎn)擊：3407評(píng)論：02007年10月18日 12:59 作者：馮守進(jìn) 智詞：教育科研文字大小【大 中 小 】 【背景色 】 【可打印版本】 【關(guān)閉窗口】感恩的心 靈溪六中：馮守進(jìn) 適用年級(jí) 初中生理念闡述 感恩不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)，如今的孩子，個(gè)個(gè)都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，他們習(xí)慣了索取。本次輔導(dǎo)活動(dòng)，針對(duì)初中學(xué)生自我中心明顯，在個(gè)性上易形成自私、冷漠等特征，對(duì)于別人對(duì)自己的付出常常不能發(fā)現(xiàn)，甚至熟視無(wú)睹。這些都將影響學(xué)生的社會(huì)交往，影響同伴之間的交流。在活動(dòng)中通過(guò)“制作感恩

2、卡”等形式，讓學(xué)生在交流、分享中了解更多的人對(duì)自己的付出，并激發(fā)感恩的情感。通過(guò)感恩短信等形式幫助學(xué)生嘗試表達(dá)自己的感恩之情?；顒?dòng)目標(biāo) 1、教師目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛，使學(xué)生能夠暢所欲言。2、給予積極熱情的回應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生深入的探討。2、學(xué)生目標(biāo)1、積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中去，能夠有所體會(huì)，有所感悟。2、激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的感恩之情。 3、培養(yǎng)學(xué)生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、學(xué)會(huì)感激?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、制作多媒體課件 2、制作感恩卡（內(nèi)容空）3、收集身邊的感恩照片4、下載MTV感恩的心手語(yǔ)版活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖暖身活動(dòng)導(dǎo)入話題（播放感恩的心）師：大家知道這首歌的名字嗎？生：感恩的心師：對(duì)，今

3、天我們一起來(lái)聊聊感恩的話題。歡快的歌曲吸引了學(xué)生的注意力，使學(xué)生在放松、歡快、笑聲中進(jìn)入話題。感受恩情師：這首歌被很多人喜歡，也感動(dòng)了很多人，知道是為什么嗎？ 生：（略）師：這首歌背后還隱藏著動(dòng)人的故事，你們知道嗎？下面我們一起去了解這個(gè)故事。（打出故事概況）師：同學(xué)們小女孩用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)她內(nèi)心的感激之情，她要感謝誰(shuí)，為什么要感謝？生：（略）師：每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到

4、再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。通過(guò)感人的故事引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生去感悟親情。實(shí)話實(shí)說(shuō)師：同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，得到父母的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也得到周圍的親人、老師、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛(ài)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？快說(shuō)出你心中的感動(dòng)吧?。▽W(xué)生）說(shuō)說(shuō)在你在你成長(zhǎng)過(guò)程中中最讓你感動(dòng)的人和事。（講給你的同桌聽(tīng)）師：把你的感動(dòng)寫(xiě)在感恩卡上，永留心中?；顒?dòng)一：生：制作感恩卡在活動(dòng)中，同學(xué)們能把自己看到、聽(tīng)到、感受到的感動(dòng)說(shuō)出來(lái)，這樣開(kāi)放性的設(shè)計(jì)，能使他們的真情得到流露。這一環(huán)節(jié)是對(duì)上一環(huán)節(jié)的補(bǔ)充和延伸，因?yàn)橛行W(xué)生膽小，性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)面向別人說(shuō)出心理話，這種間接的方式卻樂(lè)于接受，

5、在舒緩的音樂(lè)聲中，學(xué)生將心思融于筆尖。分享恩情師：讓我們共同分享你感恩的心（學(xué)生說(shuō)說(shuō)）師：非常感謝這么多同學(xué)與大家分享心中的感動(dòng)。是啊，在我們的生活中，我們想感謝的人和事物實(shí)在是太多太多了，他們帶給了我們幫助，帶給了我們幸福，帶給了我們歡樂(lè)。為輔導(dǎo)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)高潮。師：下面我和大家一起去認(rèn)識(shí)一位人，一位讓我感動(dòng)的人。他在11年中無(wú)私捐助失學(xué)兒童超過(guò)300萬(wàn)元，而自己生病卻無(wú)錢治療。大家猜猜他是誰(shuí)？師：他出生于遼寧農(nóng)村，是一名著名的歌手。他身患胃癌無(wú)錢治療，卻心系貧困學(xué)生。他是一名愛(ài)心大使，2005年感動(dòng)中國(guó)人物。師：大家知道他是誰(shuí)嗎？你了解他嗎？師：在2005感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)會(huì)上，主持人曾用飽含深

6、情的語(yǔ)言來(lái)介紹叢飛。以懸念引起學(xué)生的神秘感、驚奇。激發(fā)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生輕松愉快的氣氛。角色體驗(yàn)生：充當(dāng)主持人，朗讀頒獎(jiǎng)詞（個(gè)別學(xué)生）讓學(xué)生進(jìn)行自身情感體驗(yàn)。師：叢飛傾其所有，無(wú)怨無(wú)悔資助貧困學(xué)生。而資助者出示部分資助學(xué)生的表現(xiàn)師：此時(shí)此刻你想說(shuō)什么？ 生：（談）拷問(wèn)心靈自己恩人生病住院，你會(huì)怎么做呢？生：（談）師：非常感謝，同學(xué)們一顆顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，才不會(huì)孤單，才不會(huì)脆弱無(wú)助。收攏雙手，收獲的是恩惠與幸福，展開(kāi)雙臂，讓我們把愛(ài)與微笑播撒。感謝我們的父母，給了我們生命，感謝我們的師長(zhǎng)，教給了我們知識(shí)和做人的道理；感謝我們的同學(xué)和朋友，給了我們?cè)S許多多的幫助和關(guān)愛(ài)，感謝我們的母校，給了我們

7、一個(gè)快樂(lè)成才的樂(lè)園，感謝 師：如果大家用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊一顆顆感恩的心。去年夏天，我們?cè)庥霭倌瓴挥龅呐_(tái)風(fēng)桑美襲擊，社會(huì)各屆給了我們無(wú)私的幫助。（播放一組感恩照片桑美后支援災(zāi)區(qū)的情形）師：同學(xué)們，就因?yàn)橛辛怂麄兊臒o(wú)私幫助，9月1日，我們才可以如期開(kāi)學(xué)。此時(shí)此刻你想對(duì)我們的恩人說(shuō)些什么。拿什么感謝你，我的恩人生：談?wù)勛鳛橐还?jié)心理健康活動(dòng)課，要想引起學(xué)生參與的熱情，就要貼近學(xué)生的生活，這樣容易與學(xué)生的精神世界產(chǎn)生共鳴，所以我選了一組感恩照片桑美后支援災(zāi)區(qū)的情形感恩短信活動(dòng)二：生：寫(xiě)短信并折成千紙鶴（請(qǐng)想好一段感念恩情或祝福的話語(yǔ)，寫(xiě)一條短信送給捐助的人，祈求他們平安一生?。煟何覀円兄x的人太多

8、太多了，讓我們折成千紙鶴或其他表達(dá)我們內(nèi)心感激的形狀，祈求他們平安一生。意在引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)最真摯的感恩之情。此環(huán)節(jié)意將學(xué)生激發(fā)的對(duì)別人的愛(ài)與理解，化為話語(yǔ)，化為行動(dòng)。師：同學(xué)們讓我們用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們的祝福吧（播放感恩的心）生：隨音樂(lè)做手語(yǔ)升華主題；前后呼應(yīng)。附：一、故事概況有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了??！ 有一天，下著

9、很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到那熟悉的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著她的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，那雙眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)她的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。那眼睛為什么不閉上呢？是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼?。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛終于閉上 二、感恩卡設(shè)計(jì)我的感恩卡_ 感謝有你！真情告白：_ _ _ 三、頒獎(jiǎng)詞從看到失學(xué)兒童的第