1、詩歌鑒賞主旨考點(diǎn)綜述評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度是詩歌鑒賞考查的重點(diǎn)，考題一般以主觀題的形式出現(xiàn)?？疾榈男问綖椋?1)概括詩歌的主要內(nèi)容；(2)分析詩歌的思想情感；(3)評價詩歌中蘊(yùn)含的觀點(diǎn)態(tài)度。復(fù)習(xí)重點(diǎn)梳理詩歌的思想情感。在下面的學(xué)之窗中我們按兩種標(biāo)準(zhǔn)對詩歌的思想情感進(jìn)行了分類。一是按詩歌的體裁分類，梳理時可結(jié)合作者的風(fēng)格分析。一是按詩歌的情感分類，梳理時可將情感具體化。以上兩類詩歌，都要結(jié)合示例梳理，不要只記概念，不問例子。復(fù)習(xí)難點(diǎn)1.概括內(nèi)容主旨的方法。要按照確定題材、具體分析， 再點(diǎn)明主旨的步驟來進(jìn)行。2.分析思想情感的方法。要特別注意抓住詩體、抓住關(guān)鍵詞、抓住題材、抓住景物形象

2、、抓住典型意象、抓住注釋等去分析作答。3.評價觀點(diǎn)態(tài)度的方法。要處理好觀點(diǎn)是非型和綜合表達(dá)型兩種題型的解題方法。要注意從整體把握、觀點(diǎn)客觀和知人論世三個方面去理解作答。復(fù)習(xí)思路復(fù)習(xí)本講應(yīng)先預(yù)習(xí)學(xué)之窗中的常見思想情感的主要類型，從整體上對古代詩歌的感情表達(dá)方法有一個總體的了解；對于師之說中的題目，要先看思路分析，接著嘗試解題，最后校正自己的思路。要用好夢之旅，這一部分的題組對訓(xùn)練解題思路比較實(shí)用。一、評價主旨類常見術(shù)語表解術(shù)語解釋言近旨遠(yuǎn)語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。言簡意豐語言簡潔，內(nèi)容豐富。意在言外言外之意 ，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有盡而意無窮。含蓄蘊(yùn)藉委婉；不著一字，盡得風(fēng)流；語意含

3、而不露，或表達(dá)得含蓄，耐人尋味。二、常見古詩的思想感情表解第一組(按詩體分類)(一)詠史類思想情感示例1.借古諷今，抒發(fā)昔盛今衰，古今變化的感慨。劉禹錫石頭城烏衣巷、姜夔揚(yáng)州慢2.借古人的遭遇來類比自己的遭遇，抒寫懷才不遇之嘆，壯志難酬、報國無門的悲傷，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不重用人才進(jìn)行批評。蘇軾念奴嬌赤壁懷古、辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古3.贊揚(yáng)古人建功立業(yè)的事跡，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的雄心。杜甫蜀相(二)邊塞詩思想情感示例1.表達(dá)的情感多以愛國主義為主旋律，或表現(xiàn)戰(zhàn)士勇于殺敵；或抒發(fā)保家衛(wèi)國的決心。氣魄沉雄、慷慨悲涼。王昌齡從軍行2.揭露戰(zhàn)爭的殘酷性、非正義性。表現(xiàn)對戰(zhàn)爭的厭惡，對家鄉(xiāng)、親人的思念。杜甫

4、兵車行、范仲淹漁家傲(三)山水田園詩思想情感示例1.表現(xiàn)靜謐美麗的自然環(huán)境，詩人往往從山水中體驗(yàn)人生的真諦或借山水來闡釋其人生觀、世界觀。杜牧山行2.表現(xiàn)了古代士人的隱逸情懷，主要抒發(fā)詩人的恬適的生活情趣。陶淵明歸園田居、王維山居秋暝(四)離別詩思想情感示例1.詩人被迫背井離鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)、思親情結(jié)郁積不解，便發(fā)而為詩，以此寄托鄉(xiāng)思或羈旅行役之情。李煜虞美人、王維九月九日憶山東兄弟2.表達(dá)詩人的離情別緒、依依難舍之情。李白贈汪倫，柳永雨霖鈴3.坦陳心志的告白。王昌齡芙蓉樓送辛漸4.情深意長的勉勵。王勃送杜少府之任蜀州5.反映漂泊的羈旅行愁。孟浩然宿建德江第二組(按詩歌情感分類)(一)憂國傷時分類示例

5、1.揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。杜牧過華清宮絕句2.反映離亂的痛苦。杜甫春望3.同情人民的疾苦。白居易賣炭翁4.對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。杜甫登樓(二)建功報國分類示例1.建功立業(yè)的渴望。曹操龜雖壽、陸游書憤2.保家衛(wèi)國的決心。王昌齡從軍行3.報國無門的悲傷。辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古丑奴兒少年不識愁滋味4.山河淪喪的痛苦。陸游示兒、文天祥過零丁洋5.年華消逝，壯志難酬的悲嘆。蘇軾念奴嬌赤壁懷古6.揭露統(tǒng)治者的窮兵黷武 。杜甫兵車行7.理想不為人知的愁苦心情。屈原涉江(三)思鄉(xiāng)懷人分類示例1.羈旅愁思。孟浩然宿建德江、溫庭筠商山早行2.思親念友。王維九月九日憶山東兄弟、蘇軾江城子十年生死兩茫茫3.邊

6、關(guān)思鄉(xiāng)。范仲淹漁家傲塞下秋來風(fēng)景異4.閨中懷人。王昌齡閨怨、歐陽修踏莎行候館梅殘，溪橋柳細(xì)、李白樂府(長安一片月，萬戶搗衣聲)(四)生活雜感分類示例1.寄情山水、田園的悠閑。王維山居秋暝、孟浩然過故人莊2.昔盛今衰的感慨。姜夔揚(yáng)州慢、劉禹錫烏衣巷3.借古諷今的情懷。辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古4.青春易逝的傷感。李清照如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟5.仕途失意的苦悶。白居易琵琶行、蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有6.告慰平生的喜悅。杜甫春夜喜雨、聞官軍收河南河北、辛棄疾西江月明月別枝驚鵲(五)送別之情分類示例1.依依不舍的留念。柳永雨霖鈴、王維渭城曲2.情深意長的勉勵。王勃送杜少府之任蜀州3.坦陳心志的告白。王昌齡芙

7、蓉樓送辛漸考查點(diǎn)一：內(nèi)容主旨“概括內(nèi)容主旨型”常見設(shè)問方式1.這首詩的主旨是什么？2.這首詩主要寫了什么內(nèi)容？反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？3.這首詩可分為幾個層次？分別寫了什么內(nèi)容？ 例1閱讀下面的一首詩，回答后面的問題。濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括 鄭燮衙齋臥聽蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。注 年伯：古時稱同榜考取的人為同年；對同年的父輩或父親的同年稱年伯。包大中丞，包括，曾任山東布政使，署理巡撫，故稱“中丞”；大，表示尊敬。鄭燮，清代詩人，畫家、書法家，號板橋。作畫題詩時任山東濰縣縣令。試概括這首詩的主要內(nèi)容。答： 參考答案這是一首憂國傷時之作。(步驟一)“一枝一葉”原

8、指竹子的枝葉，在風(fēng)中“蕭蕭”而動，緊扣了“畫竹”的畫面，又緊扣了“臥聽”的詩面，同時它比喻發(fā)生在老百姓中的點(diǎn)滴小事。他直言不諱地提出，作為地方官，應(yīng)該對老百姓的“一枝一葉”都要加以關(guān)心。(步驟二)表現(xiàn)了詩人對民間疾苦的真切關(guān)懷和同情。(步驟三)例2(2009江蘇高考)閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。滿江紅登黃鶴樓有感 岳飛 遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。 兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。 注萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑

9、囿、亭臺宮殿。 試概括這首詞的主旨。答： 參考答案這是一首渴望建功立業(yè)之作?！盎ㄕ诹o(hù)”，“珠翠繞”，“笙歌作”，鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落等表達(dá)了對昔盛今衰的悲慨。本詩表達(dá)了對外敵入侵踐踏大好河山的憤恨，對統(tǒng)治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復(fù)失地的決心。一、“概括內(nèi)容主旨型”解題技巧 1.確定詩歌題材，如可確定它屬于上面學(xué)之窗中第一組中的“詠史詩”“邊塞詩”等，也可以確定它屬于第二組中的“建功報國”“思鄉(xiāng)懷人”等。2.具體分析所涉及的詩句分別寫了什么，概述內(nèi)容，作答形式是“句寫了”。3.揭示詩歌主旨或詩人的思想情感。試水演練：1、閱讀下面這首詩，完成(1)(2

10、)題。歲 暮唐杜甫歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰請纓？濟(jì)時敢愛死？寂寞壯心驚！注：本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨？請結(jié)合全詩作簡要分析。答： 答案：邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，時局艱危，朝廷中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異地，政治上被冷落，孤獨(dú)寂寞；詩人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛國感情與其艱難的處境、報國愿望的難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。2、閱讀下面這首詩，然后回答問題。渡 江明張弼揚(yáng)子江頭幾

11、問津，風(fēng)波如舊客愁新。西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不勝鄉(xiāng)國夢，敝裘猶帶帝京塵。交游落落俱星散，吟對沙鷗一愴神?！狙a(bǔ)充注釋】（1）“揚(yáng)子”句：揚(yáng)子津，為古津渡名，在江蘇江都縣南，有揚(yáng)子橋，自古為江濱津要處。幾問津，幾次求渡。（2）“西飛”句：喻夕陽易逝，歲月催人。（3）“孤枕”句，指在旅途中。（4）“敝裘”句，化用陸機(jī)為顧彥元贈婦“京洛多風(fēng)塵，素衣化作緇”句意。（5）“交游”句：與第四句“南去青山冷笑人” 【說明】李東陽麗堂詩話云：“張東海汝弼草書名一世，詩亦清健有風(fēng)致。如，如下第詩曰：西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。”則此詩原為下第后作，故多感慨語。（1）“客愁”在詩中表現(xiàn)在哪些方面？

12、請加以概括。（4分）答： 答案：奔波忙碌(幾問津、忙于我)，孤身在外漂泊(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國夢)，朋友零落(交游落落)?？键c(diǎn)二：思想情感分析思想情感，就是理解詩歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會意義，評判其深層內(nèi)涵；對古代詩歌中流露出來的復(fù)雜情感，能站在一定的高度進(jìn)行客觀具體的分析評價。例1、讀下面這首詩，完成后面的題目。酬王處士九日見懷之作 顧炎武是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。注 顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形

13、勢，志存恢復(fù)?！疤斓卮娓文?，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思？這兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想情感？答： 參考答案 肝膽：指自己的愛國之志，或?qū)τ诠蕠某嗄懼倚?。閱：見證。自己的肝膽之心不變，盡管頭發(fā)已白，表現(xiàn)了作者雖已衰老，且明知復(fù)國無望，仍然矢志不渝、堅(jiān)持到底的決心。例2、讀下面這首詩，完成后面的題目。春 日 即 事 李彌遜小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。 車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。注 李彌遜(10851153)，字似之，吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的

14、情緒？請進(jìn)行簡要分析。答： 參考答案 本詩表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩的一、二兩句寫了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉，從這些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁緒；三、四兩句寫了詩人家門前幾可羅雀，他只得在歸鳥的鳴叫聲中，關(guān)上了自己的家門，從中可看出作者對世態(tài)冷暖的感嘆。試水演練1、讀下面這首詩，完成問題。古風(fēng)(其三十九)李 白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘棲鹓鸞。且復(fù)歸去來，劍歌行路難。注：徂暉：落日余暉。枳棘：枝小刺多的灌木。鹓鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲

15、。結(jié)合全詩，簡述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。答： 解析：尾句是本詩的詩眼，詩人卒章顯志，抒發(fā)人生仕途坎坷艱難的悲憤之情。結(jié)合詩句來分析，“榮華東流水，萬事皆波瀾”兩句是說“人生亦如自然萬物，榮華易逝，有如東流河水一去不返，萬事盛衰不一，有如波瀾之起伏無?！保磉_(dá)了對榮華易逝、世事多舛的人生際遇的感慨?！鞍兹昭卺迺?，浮云無定端?！币月淙盏挠鄷?徂暉)為浮云所掩蔽，比喻玄宗為讒邪所惑?！拔嗤┏惭嗳?，枳棘棲鹓鸞?！币庵^“枳棘(有棘刺的樹木)本是燕雀筑巢之所，現(xiàn)在卻委屈鸞鳳去棲息；而高大的梧桐本是鹓鸞所居，而今卻讓燕雀作巢占據(jù)”，來比喻賢愚顛倒、是非不分，“小人得志，君子失所”，揭露了統(tǒng)治者

16、親信奸佞、壓抑賢才的罪惡，表達(dá)了詩人對黑白顛倒、小人得志的社會現(xiàn)實(shí)的不滿，也表達(dá)了詩人對懷才不遇、壯志難酬的自身際遇的激憤。答案：對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；對黑白顛倒、小人得志的社會現(xiàn)實(shí)的不滿；對懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。2、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。登金陵鳳凰臺 李 白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。【注】一水：亦作“二水”。(1) 分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(4分)答： 答案：(1)頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然

17、風(fēng)物;寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。考查點(diǎn)三：評價觀點(diǎn)態(tài)度作者的態(tài)度包括：對事物、人物的態(tài)度，對社會現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，對歷史事件、歷史人物的態(tài)度，對人生感悟的傾吐，等等。所謂“評價”，是指在把握文中觀點(diǎn)和作者態(tài)度的基礎(chǔ)上，對作者的觀點(diǎn)和態(tài)度作出自己的評價：文章的觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識是否全面，論述是否透徹，感情是否健康，對讀者有什么有益的啟示，在今天有什么現(xiàn)實(shí)意義。另外，還需要對別人的評價進(jìn)行分析比較，作出正確的判斷。例1、閱讀下面的詩，回答文后問題。赤壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。有人曾引“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”來概括這首詩。你同意這種

18、觀點(diǎn)嗎？請作簡要說明。答： 參考答案 同意。這是一首詠史詩，抒發(fā)的是對國家興亡的感慨，可謂大內(nèi)容，大主題，但詩人卻通過“小物”“小事”來表現(xiàn)。詩由一個小小的文物“折戟”，聯(lián)想到漢末分裂動蕩的年代，想到赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物，可謂說是“一粒沙里見世界”。后兩句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國鼎立的大主題聯(lián)系起來，寫得具體可感，有情味，有風(fēng)韻，可謂“半瓣花上說人情”。 1、閱讀下面這首宋詞，聯(lián)系其寫作背景，回答問題。臨 江 仙 宋侯蒙 未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。 方得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時候夕陽紅。幾人平地上，看我碧霄中。 注據(jù)宋人洪邁夷堅(jiān)志記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長無成，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見之大笑，作臨江仙詞題其上。后一舉登第，官至宰相。這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生態(tài)度？請結(jié)合詞作予以簡析。答： 參考答案 侯蒙幽默詼諧。如戲稱畫他形貌的人為“良匠”，機(jī)智地應(yīng)對別人的嘲諷。侯蒙樂觀自信。別人把他的形貌畫在風(fēng)箏上送入天空，他不自卑，而是想象成去“蟾宮”折桂。侯蒙志向高遠(yuǎn)。如結(jié)句所表達(dá)的：等到我事業(yè)有成時，“看我”怎樣在“碧霄中”自由馳騁吧！2、閱讀下面的詩，回答文后問題。臺 城韋莊江雨霏霏江草齊，六