關(guān)于競爭與合作的辯論賽(反方資料)_第1頁
關(guān)于競爭與合作的辯論賽(反方資料)_第2頁
關(guān)于競爭與合作的辯論賽(反方資料)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、對(duì)方一辯小橋流水,對(duì)方二辯滔滔不絕,然而無論是微波還是怒浪都沖不掉對(duì)方辯友的點(diǎn)點(diǎn)問題。對(duì)方一辯指出競爭會(huì)使人類變得更自私更狹隘,對(duì)方二辯所列舉的種種惡性影響等,并不是競爭惹的禍,而是他自己不健康的心理導(dǎo)致的。我們的祖先早就告訴我們了,競爭,才能文明,才能進(jìn)步 “物競天澤,適者生存”。競爭有利于社會(huì)造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說:“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神?!备偁幠松鐣?huì)進(jìn)步之母。讓我們投入競爭的社會(huì),做個(gè)強(qiáng)者吧。最后請(qǐng)問對(duì)方辯友,你們這么反對(duì)競爭,是不是說明你們心里其實(shí)害怕競爭呢?反方3辯對(duì)大家說:各位評(píng)委、辯友大家好!現(xiàn)在由我反方三辯陳述辯詞。反方4辯對(duì)大家

2、說:對(duì)方三辯在剛才的陳述中講到劉備與孫權(quán)的合作,來對(duì)抗曹操,他們的目的是為了增強(qiáng)實(shí)力,更好的競爭,這不正好說明競爭比合作更重要嗎?反方1辯對(duì)大家說:請(qǐng)問對(duì)方辯友,美國和英國等國家合作起來攻打伊拉克,也能使文明進(jìn)步嗎?反方4辯對(duì)大家說:對(duì)方一辯提到我國足球隊(duì)贏不過日韓,原因不是因?yàn)槿狈献饕庾R(shí),而是我們?nèi)鄙倭烁偁幰庾R(shí),就算我們有再高的技術(shù),沒有競爭意識(shí),求勝的欲望,那不管怎樣,我們都不可能贏得勝利。 反方2辯對(duì)大家說:比賽是為了爭出輸贏,爭出輸贏不也是競爭嗎?你為什么要這里比賽,不也是為了競爭嗎?反方3辯對(duì)大家說:競爭意識(shí)是人才成長不可缺少的條件,升學(xué)上的競爭、商業(yè)上的競爭都很激烈,那么,學(xué)習(xí)上

3、的選班干部也是競爭,逆水行舟難道不是一種競爭嗎?反方4辯對(duì)大家說,:現(xiàn)代社會(huì)要求量才使用,競爭上崗,請(qǐng)問對(duì)方辯友,競爭是否比合作更重要呢?總不能合作上崗吧?反方1辯對(duì)大家說:請(qǐng)問社會(huì)上的惡勢(shì)力團(tuán)伙合作起來,橫行霸道,無惡不作,也能使文明進(jìn)步嗎?伊拉克人民飽受美國帶給他們的戰(zhàn)爭災(zāi)難,難道要伊拉克人民跟美國合作嗎? 反方2辯對(duì)大家說:請(qǐng)問對(duì)方辯友,你們考試的時(shí)候是合作還是競爭,如果是合作,那可是作弊哦!反方1辯對(duì)大家說:還有各國參加奧運(yùn)會(huì)比賽不也是一種競爭嗎?難道各國選手也搞合作,把金牌也合作平分嗎?反方1辯對(duì)大家說:國際競爭趨復(fù)雜化,請(qǐng)問對(duì)方辯友,是什么促使市場保持活力呢?顯而易見,競爭比合作更

4、有利于文明進(jìn)步,更有利于社會(huì)的新陳代謝和全面進(jìn)步。(對(duì)前面)反方4辯對(duì)大家說:對(duì)方四辯,我們今天的合作學(xué)習(xí),不正是為了將來走上社會(huì),更好的參與競爭嗎?現(xiàn)代社會(huì)要求量才使用,競爭上崗,競爭比合作更有利于法治化的社會(huì),保證了競爭的有序進(jìn)行。例如:高考時(shí)總不能與旁邊的同學(xué)合作吧?在體育比賽中,要靠競爭來爭奪冠軍的吧?在人才選拔過程中,不競爭的話,只能是“萬馬齊喑究可哀”,如果競爭的話,就是“不拘一格降人才”!人才可以通過競爭來選拔,請(qǐng)問可以通過合作來選拔嗎?競爭的重要性競爭是一個(gè)國家、一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的永恒動(dòng)力。一個(gè)國家、一個(gè)民族沒有競爭,就沒有進(jìn)步,沒有發(fā)展。一個(gè)人沒有競爭的壓力,也就沒有前

5、進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)今世界,當(dāng)今社會(huì)是競爭的世界,競爭的社會(huì)。市場經(jīng)濟(jì)就是競爭的經(jīng)濟(jì),市場經(jīng)濟(jì)的核心和基本原則就是競爭。競爭從內(nèi)涵上講:是指人們?yōu)樽陨砝嫠M(jìn)行的爭奪、較量,或參加公開競賽。競爭的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰。即優(yōu)者勝,劣者??;勝者獲利,敗者失利。正如達(dá)爾文生物進(jìn)化論所說的那樣:“適者生存,不適者淘汰。”可見,競爭是一種實(shí)力的較量,實(shí)力強(qiáng)者得以生存發(fā)展,實(shí)力弱者被淘汰或滅亡;競爭也是智慧的較量,有才能者得勝利,平庸者遭失敗。在現(xiàn)實(shí)生活中、競爭無處不在,無時(shí)不有。如植物間爭陽光、爭水分、爭養(yǎng)料;動(dòng)物間爭地盤、爭配偶、爭食物;企業(yè)間爭原料;爭市場、爭銷售等。從我們校園來看,班干部的挑選就是競爭的最好例子

6、.班主任都會(huì)挑選品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來擔(dān)任班干部,這從一定程度上促進(jìn)了競爭.老師之間也存在著競爭,獎(jiǎng)金的多少跟各班的平均分掛鉤,分高的獎(jiǎng)金就多,分底的獎(jiǎng)金就少,這無疑也形成了競爭.像清華北大這樣的高校,想進(jìn)就必須進(jìn)行競爭,分?jǐn)?shù)高者得,分?jǐn)?shù)低者失.目前的就業(yè)問題也明顯的體現(xiàn)出競爭,有數(shù)據(jù)表明:從1999年至今,全國高校已經(jīng)連續(xù)4年擴(kuò)招,1998年全國高校的招生人數(shù)是108萬人,2002年的招生人數(shù)達(dá)到了275萬人,在四年的時(shí)間中高校的招生規(guī)模擴(kuò)大了1.6倍.這無疑給社會(huì)加大更多的就業(yè)壓力,這些學(xué)生畢業(yè)后工作將何去何從,有限的工作崗位無限的人員,用人單位只能用競爭制來挑選最好的人員.自從2002年,中

7、國加入了WTO以后,國內(nèi)的競爭更為激烈.首先受影響的就是電信業(yè)和金融業(yè). 中國加入WTO,對(duì)中國電信有較大的沖擊。如果不進(jìn)行競爭,電信業(yè)將面臨舉步艱難的地步,而進(jìn)行競爭,將提高服務(wù)質(zhì)量,轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制,降低營運(yùn)成本,在國際電信業(yè)的沖擊下,想要生存就必須競爭. 中國人民銀行金融專家秦池江認(rèn)為,加入WTO, 國際金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國市場,中國金融業(yè)面臨的壓力比以前更大,競爭是不可避免的.醫(yī)療機(jī)構(gòu)在中國加入WTO后,也受到了不小的影響.醫(yī)療服務(wù)市場的進(jìn)一步開放,對(duì)衛(wèi)生領(lǐng)域的改革與發(fā)展將帶來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),競爭成為醫(yī)療業(yè)的新課題,只有競爭才能適應(yīng)社會(huì)趨勢(shì)的發(fā)展.“物竟天則,適者生存”指明競爭才能導(dǎo)致強(qiáng)者生存

8、,以至于社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展.就在我們身邊,媒體競爭愈演愈烈,電波大戰(zhàn)、報(bào)業(yè)大戰(zhàn)、期刊大戰(zhàn)、跨地域競爭、跨媒體競爭曾紅遍中國的,節(jié)目很活潑、充滿激情、充滿激烈的競爭,每一環(huán)節(jié)都要進(jìn)行嚴(yán)格的篩選,從海選到最后的勝利,無一不透著競爭的氣息.親愛的用戶:煙雨江南,畫屏如展。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認(rèn)識(shí)自己。20.10.510.5.202022:3922:39:4710月-2022:392、自知之明是最難得的知識(shí)。二二二二年十月五日2020年10月5日星期一3、越是無能的人,越喜歡挑剔別人。22:3910.5.202022:3910.5.202022:3922:39:4710.5.202022:3910.5.20204、與肝膽人共事,無字句處讀書。10.5.202010.5.202022:3922:3922:39:4722:39:475、三軍可奪帥也。星期一, 十月 5, 2020十月 20星期一, 十月 5, 202010/5/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論