1、德育工作案例文昌市瓊文中學(xué) 龐莉莉教育學(xué)家巴特爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大而神奇的力量，老師承載著愛(ài)的目光，哪怕僅僅是投向?qū)W生的一瞥，孩子們幼小的心靈都會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像”今天我想說(shuō)的是：孩子們需要班主任老師愛(ài)的目光。班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,他們的工作,影響著每一個(gè)學(xué)生在德,智,體、美、勞各方面的健康成長(zhǎng),影響著他們一生的生活道路。我作為班主任中的一員，,既感到自豪又感到責(zé)任的重大。今天，我這樣來(lái)管理班級(jí)：一、及時(shí)電話，家校溝通的橋梁剛參加工作之時(shí)，當(dāng)了五六年的班主任，那時(shí)電信事業(yè)不夠發(fā)達(dá)，與家長(zhǎng)聯(lián)系只能是到學(xué)生家里去。2012年，我又重挑班主任的擔(dān)子，當(dāng)時(shí)很多老師都說(shuō)

2、，當(dāng)班主任很苦，何苦呢？苦！我當(dāng)然知道，說(shuō)實(shí)話，我不怕苦，我有足夠的愛(ài)心和耐心，我害怕的是管不好班級(jí)。二十一世紀(jì)，信息的時(shí)代，與家長(zhǎng)的聯(lián)系除了家長(zhǎng)到校，班主任到學(xué)生家外，還有一種重要的方式，那就是電話溝通。呂詩(shī)品是七（1）班的一位學(xué)生，假期軍訓(xùn)的第二天就跑了，因?yàn)槭懿涣塑娪?xùn)的苦。我檢查隊(duì)伍時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了人，就及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，并要求家長(zhǎng)及時(shí)送回學(xué)校，開始家長(zhǎng)也不配合，我連續(xù)打了十個(gè)左右的電話，做家長(zhǎng)的思想，第三天，家長(zhǎng)乖乖的把孩子送回學(xué)校參加軍訓(xùn)。王德弘、云惟超這兩個(gè)都是班上的問(wèn)題學(xué)生，常常遲到、曠課、甚至吸毒，每一次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我都及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系（一學(xué)期來(lái)，單與王德弘的父親電話溝通就有20次左右，

3、全班電話聯(lián)系約100次左右。），必要時(shí)通知家長(zhǎng)及時(shí)趕到學(xué)校，之后，他們遲到，曠課的現(xiàn)象減少了，到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)再次吸毒的跡象。二、引導(dǎo)學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。建立同伴關(guān)系是學(xué)生們最基本的人際交往過(guò)程，一些學(xué)生在與同伴交往的過(guò)程中存在一定的障礙。做為教師如果想引導(dǎo)學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系，應(yīng)了解學(xué)生在同伴交往過(guò)程中存在的一些誤區(qū)或障礙，并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。林方奮是一位有輕度行動(dòng)障礙的學(xué)生，說(shuō)話慢，思維慢，很多同學(xué)都欺負(fù)他，再加上他又不善于與同學(xué)相處，所以，常常被多位同學(xué)捉弄，得知情況后，我召集雙方家長(zhǎng)到一起，商討解決的辦法，并作為主題班會(huì)的題目，專題討論；作為當(dāng)天的日記話題，每位同學(xué)都談了自

4、己的見解，有一位同學(xué)這樣說(shuō)：善良和富有愛(ài)心，這是一個(gè)人幸福的源泉。只有善良和富有愛(ài)心的人最終才會(huì)是真正幸福的，當(dāng)你關(guān)愛(ài)他人時(shí)，你獲得的是精神上的快樂(lè)與動(dòng)力。其次，要互相尊重、互相理解，不欺凌弱者。不能只考慮自己，不能自私，更不能把自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上。再次，要學(xué)會(huì)寬容，要擁有寬廣的胸襟，不能過(guò)于敏感，不要斤斤計(jì)較。凡成大事者不拘小節(jié)，我們不要在微小細(xì)節(jié)上老是影響情緒，分散精力，失去來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)。最后，要學(xué)會(huì)互相幫助、互相監(jiān)督，學(xué)會(huì)和睦相處，共同努力去營(yíng)造一個(gè)溫暖的班級(jí)，利用集體的溫暖來(lái)讓每個(gè)同學(xué)都能健康快樂(lè)地發(fā)展。通過(guò)這次主題班會(huì)，收到了一定的教育成效。三、巧妙的處罰，收到事

5、半功倍的效果生活條件好了，很多學(xué)生都帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，也把手機(jī)帶進(jìn)了課堂，因此，我規(guī)定上課時(shí)間玩手機(jī)，一律沒(méi)收。這學(xué)期我沒(méi)收了五位同學(xué)的手機(jī)。手機(jī)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是命根子，沒(méi)有了手機(jī)日子很難過(guò)。我利用了學(xué)生的這一心理，好好的處罰他們。想拿回手機(jī)，可以，但必須背熟該背的課文，陳在遠(yuǎn)同學(xué)就是其中的一位，他兩個(gè)月沒(méi)有背熟規(guī)定的課文，我沒(méi)收了他的手機(jī)后，只有兩天時(shí)間，他就完成了背誦的任務(wù)，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我把這事匯報(bào)給了家長(zhǎng)，并告訴家長(zhǎng)，他們的孩子不笨，只是懶惰而已，所以，巧妙的處罰，能收到事半功倍的效果。四、教會(huì)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，損壞公物必須賠賞有一天，林方乾和王少娜把教室的后門踢壞了，我告訴他們中學(xué)生守則第九

6、條規(guī)定；熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，不做對(duì)人民有害的事。既然你們損壞了公物，就必須賠賞，修理后門的費(fèi)用就由他們分擔(dān)，這樣，不但懲罰了他們，又起到了教育全班同學(xué)的作用。五、安全教育，永恒的班會(huì)主題人最寶貴的是生命，并且生命只有一次，假如不注意安全，生命隨時(shí)都有凋謝的可能，所以，必須引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜來(lái)之不易的生命，對(duì)得起父母，也對(duì)得起自己，因此，必須注意安全。首先，我在教室后面的安全教育專欄里張貼應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。如下：交通安全、食品安全、游泳安全、用電安全、上體育課的安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。并以我省近期發(fā)生的食物中毒事件，我校在2013年1月2日發(fā)生的交通安全事件作為例子在班會(huì)上加以教育，要求學(xué)生一定要有安全意識(shí)

7、，注意安全防范。六、利用學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育 我是七（1）班的班主任，也是七（1）班的語(yǔ)文老師，我常常利用語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和愛(ài)國(guó)主義教育。告訴他們每個(gè)星期一升國(guó)旗是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)之一。要求學(xué)生觀看新聞，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。比如：釣魚島，黃巖島的問(wèn)題，2012年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)作家是誰(shuí)等等。當(dāng)教到月亮上的足跡時(shí)，提及到我們的航天事業(yè)，提及到“神九”和“嫦娥一號(hào)”，“嫦娥二號(hào)”。目的就是讓我們的孩子愛(ài)家愛(ài)國(guó)，不做亡國(guó)奴，知道沒(méi)有國(guó)強(qiáng)大的祖國(guó)，就沒(méi)有安全的家園。七、引導(dǎo)學(xué)生積極參加有益的文娛活動(dòng) 中學(xué)生守則 第四條要求學(xué)生：堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)

8、。記得開學(xué)之初，舞蹈老師在我們班選了四位校隊(duì)隊(duì)員，結(jié)果全都當(dāng)了逃兵，2013年文藝晚會(huì)前一個(gè)月，我選舞蹈隊(duì)員，當(dāng)時(shí)也有同學(xué)不想?yún)⒓樱?dāng)時(shí)我就說(shuō)，你不參加可以，假如某一天你需要學(xué)校的時(shí)候，那可能學(xué)校也不幫助你，也不找照顧你，那你怎么辦？我耐心的跟她們講了很多道理，后來(lái)她們都樂(lè)意訓(xùn)練，積極參加了，并且拿了一個(gè)初中組三等獎(jiǎng)，可喜可賀。我用這些獎(jiǎng)金買了糖果，獎(jiǎng)勵(lì)給全班同學(xué)。八、及時(shí)處理好學(xué)生與科任老師的之間的矛盾一個(gè)班級(jí)要想管理的好，單靠班主任是不行的，所以，我也邀請(qǐng)了科任老師跟我共同管理班級(jí)，但有些學(xué)生不服從科任老師的管理。張順意就是其中的一位，她叫體育老師的外號(hào)，體育老師批評(píng)她不服氣，第二天整天不上課，我聯(lián)系了家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶回家教育一個(gè)星期，并寫檢討書，保證以后不再范同樣的錯(cuò)誤。 總而言之，班主任心中必須有愛(ài)。因?yàn)閻?ài)是春雷，能驚醒迷途 的孩子；愛(ài)如冬日，能溫暖學(xué)生的心靈。 只要用心執(zhí)著地去愛(ài)那些學(xué)生，就能開墾出一片學(xué)子們得以成長(zhǎng)的沃土，就能為他們創(chuàng)造出一種積極向上的氛圍，就能激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。 只要以愛(ài)心相待，以濃濃的師愛(ài)激勵(lì)他們成長(zhǎng)，以無(wú)私的愛(ài)心給他們陽(yáng)光和雨露，他們就能健康成長(zhǎng)。 只有用真誠(chéng)的愛(ài)心，才能敲開學(xué)