1、百色市第一小學(xué)2013至2014學(xué)年度上學(xué)期教 學(xué) 計 劃科 目 音樂 年 級 一年級 班 別 18班 任課教師 黃小哲 領(lǐng)導(dǎo)審批意見 年 月 日課程標準要求本學(xué)期針對我校學(xué)生實際情況，通過實踐，使學(xué)生對音樂有一定的學(xué)習(xí)積極性，掌握基本的樂理知識，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進行演唱。 1表演學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字、吐子，清晰準確，做到有表情唱歌。 2唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演。 3聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。 4讀譜知識認唱1、2、3、5、6、等幾個音，認識連線、延長記

2、號等，并知道作用。 5突出音樂學(xué)科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。 6啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。 7使學(xué)生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。 8了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容一年級上冊共編6個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動（重點內(nèi)容）。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。新教材強調(diào)學(xué)生的

3、學(xué)，以學(xué)生為本，允許學(xué)生以自己獨特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個性化得獨立見解。教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時代，以圖為主，教材生動活潑。學(xué)生情況分析 一年級學(xué)生在幼兒園時學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。在音樂欣賞這一塊，教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲，因此學(xué)生在仔細聆聽后能有自己的想法，并勇于表達自己獨特的看法。 本學(xué)期學(xué)生開

4、始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。 學(xué)習(xí)有困難學(xué)生名單由于是一年級新生，目前還不能全面了解學(xué)生情況。上學(xué)期三 率均分95及格率100%優(yōu)秀率93%不及格人數(shù)培養(yǎng)尖子生 名 單由于是一年級新生，目前還不能全面了解學(xué)生情況。教研項目及措施教研項目：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用心傾聽音樂教學(xué)措施：1、要求從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來展開教學(xué)活動。還應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感

5、受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的份量。同時啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象，保護鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨特見解。2、叢情境和情感入手，以感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美為核心來展開教學(xué)。3、注意多運用綜合室的教學(xué)課題，盡量避免單純唱歌、演奏或欣賞某一單一課型。4、建立一種民主、開放、平等、交流、互動的師生關(guān)系與教學(xué)關(guān)系。5、教師應(yīng)努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合、聲像一體、形象強、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點為教學(xué)服務(wù)。教 學(xué) 進 度時 間內(nèi) 容 （教 材、課 題）課時教具第 1周8月26日至8月30日活動：跳盤王演唱：跳呀，快來跳舞2CD課件第 2周9月2日至9月6日

6、聽賞：小金鳳演唱：同他去 2CD課件第3 周9月9日至9月日13演唱：捉貓貓聽賞：中華人民共和國國歌 2CD課件第4周9月16日至9月20日演唱：升旗演唱：五星紅旗2CD課件第 5周9月23日至9月27日活動：祖國祖國多美麗聽賞：小朋友愛祖國2CD多媒體教 學(xué) 進 度時 間內(nèi) 容 （教 材、課 題）課時教具第6 周9月30日至10月4日國慶放假第 7周10月7日至10月11日聽賞：山谷響聲活動：辨別聲音的長短 2CD課件第 8周10月14日至10月18日演唱：火車過瑤山聽賞：瑤族銅鈴與長鼓舞2CD課件第 9周10月21日至10月25日聽賞：苗嶺的早晨演唱：螞拐歌2CD課件第 10周10月28日

7、至11月1日活動：青蛙合唱團活動：雞崽和鴨崽2CD課件教 學(xué) 進 度時 間內(nèi) 容 （教 材、課 題）課時教具第 11周11月4日至11月8日演唱：大母雞，花公雞聽賞：母雞和公雞2CD課件第 12周11月11日至11月15日聽賞：勞動最光榮演唱：走路2CD課件第 13周11月18日至11月22日活動：誰來了演唱：月亮田2CD課件第 14周11月25日至11月29日聽賞：歌唱美麗的家鄉(xiāng)活動：金孔雀與鳳尾竹2CD課件第 15周12月2日至12月6日演唱：太陽活動：新年鑼鼓2CD課件第 16周12月9日至12月13日演唱：過年演唱：包粽粑2CD課件教 學(xué) 進 度時 間內(nèi) 容 （教 材、課 題）課時教具第 17周12月16日至12月20日演唱：賽燈籠聽