1、童年讀水滸傳,水滸傳：作者施耐庵，我國四大古典名著之一。它是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。書中描寫了北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義，塑造了一百零八位被逼上梁山的英雄好漢形象。,四大名著： 三國演義作者：（元末明初）羅貫中 ， 水滸傳作者：（元末明初）施耐庵 ， 西游記作者：（明）吳承恩 ， 紅樓夢作者：（清）曹雪芹 又名：石頭記風(fēng)月寶鑒金陵十二釵 情僧錄金玉緣,字詞學(xué)習(xí),特 殊：t sh 特別，獨(dú)特，特點，特務(wù) 搬 家：bn ji 搬遷，搬弄是非，搬走 秦 朝：qn cho 秦國，秦腔，秦王（李世民） 材 料：ci lio 木材，教材，可造之材 拳 頭:qun tu 打拳，拳擊，拳拳

2、之心（即指很有誠心的意思 ） 鼻 涕：b t 感激涕零，痛哭流涕，破涕為笑 竟 然：jng rn 究竟，畢竟，有志者事竟成 赤 壁：ch b 赤腳，赤膽忠心，赤手空拳，赤裸裸 綱 領(lǐng)：gng lng 提綱，提綱挈（qi）領(lǐng)（比喻抓住要領(lǐng)，簡明扼要。 ） 水 滸：shu h,多音字,乘：chng 乘涼，乘坐 shng 萬乘之國 （古代稱四匹馬拉的車一輛為一乘） 傳：zhun 傳記，左傳 chun 傳說，傳奇 曲：q 歌曲，曲調(diào)，曲藝，曲子 q 曲解，曲折，曲直，曲意逢迎 供：gng 提供，供求，供養(yǎng)，供應(yīng) gng 供認(rèn)，供職，供詞,請你解釋詞語,魁梧： 吞沒： 畢竟： 觀摩：,1、默讀課文，想一

3、想課文主要寫了什么？ 2、課文用了很多精彩的成語，大家找出來讀一讀。 百聽不厭、迫不及待、津津有味、豪情壯舉、生動曲折、破涕為笑、赤手空拳 3、說說你理解哪個詞語？選擇你喜 歡的成語說一句話。,細(xì)讀第一自然段 1、第一自然段寫了什么？ 2、“我”為什么會對水滸傳感興趣？ 3、“特別”，“總是”，“纏著”，“百聽不厭”這些詞可以看出什么？ 4、你能想象當(dāng)時的情景，進(jìn)入角色讀一讀嗎？,細(xì)讀二自然段 1、“好奇”，“翻翻”可以看出什么？ 可以看出一個孩子對故事、對知識的渴望是多么強(qiáng)烈。 2、時隔多年，作者仍然清楚記得當(dāng)年的那套水滸傳可以看出什么？作者當(dāng)時對那套書是非常喜愛的。 3、“我失望的。 有趣

4、的書?！?“我”在想什么？ 想看又看不懂，流露出作者從小就喜歡看書的好品質(zhì)。 4、請你把這種淡淡的失望和熱切的希望 讀出來。,讀完第三自然段后，你可以感受到作者什么樣的心情？ 對水滸傳的喜愛。 第四自然段哪些地方感受到“我”對水滸傳的喜愛？請你指出來，并帶有感情的朗讀。 想一想：為什么作者看不懂還看得這么津津有味呢？,“我”讀水滸傳那么入神，把情節(jié)、人物都讀到心里去了。哪些形象、情節(jié)印在了“我”的腦子里，你能說一說嗎？ 你能讀”出武松打虎“的那種氣氛嗎？ 童年的”我“讀了水滸傳有什么收獲？,學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲？ 你讀過哪些書？交流自己讀書的收獲和閱讀的快樂。,讀一本好書，就是和許多高尚的人談話笛卡爾 少壯不努力，老大徒悲傷。 三更燈火五更雞，正