1、三年級(jí)語文期末測試題班級(jí)： 姓名：一、看拼音寫詞語。yn zu ch bng li rn w mng meng（ ） （ ） （ ） （ ）zhng ji wn ru mng rn p gng yng（ ） （ ） （ ） （ ）二、字形字音。1、比一比，再組詞。 惜（ ） 城（ ） 激（ ） 濕（ ） 獵（ ） 誠（ ） 擊（ ） 溫（ ）2、給多音字選擇正確的讀音。（6分）到處（ ） 盡力（ ） 幾百（ ）處理（ ） 盡管（ ） 幾乎（ ）挑戰(zhàn)（ ） 參觀（ ） 房舍（ ）挑水（ ） 海參（ ） 舍去（ ）三、填上合適的詞語。（ ）的樂曲 （ ）的珊瑚 （ ）的氣味（ ）地蠕動(dòng) （ ）地練

2、習(xí) （ ）地取出摔得（ ） 焐得（ ） 多得（ ）一（ ）郵票 一（ ）寶庫 一（ ）煤油燈四、讀句子，給帶點(diǎn)的詞語換個(gè)說法，意思不變。（1）同學(xué)們并沒有歧視我，大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。（ ）（ ）（2）船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。（ ）（3）木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的舒服極了。 （ ）（ ）（4）胡蘿卜先生長著濃密的胡子。 （ ）五、詞語超市1、把下列詞語補(bǔ)充完整,并將合適的詞語填入句子中。風(fēng)景（ ）（ ） （ ）（ ）發(fā)光 成群（ ）（ ） （ ）（ ）喜愛 百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 歡（ ）亂（ ） （ ）（ ）

3、一驚 爭（ ）奪（ ）（ ）的西沙群島是個(gè)美麗可愛的地方。列寧來到白樺樹下,又看到那只灰雀（ ）地在枝頭歌唱。白求恩仍然（ ）地給傷員做手術(shù)。2、按要求寫詞語。（3分）搖頭晃腦（含人體器官）_ _秋風(fēng)送爽（描寫秋天）_ _滴滴答答（描寫聲音）_ _六、按要求完成句子練習(xí)。（1）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。（用帶點(diǎn)詞語寫句子）_（2）戰(zhàn)斗非常激烈，我軍的傷員繼續(xù)從火線上抬下來。（用修改符號(hào)修改病句）（3） 哎呀 狐貍說道 原來是這樣 你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊 （加標(biāo)點(diǎn)）（4）微風(fēng)吹拂著千萬條才展開黃色的嫩葉的柳絲。(縮句) （5）你小時(shí)候不是總愛大聲講故事給我聽嗎?(改為陳述句

4、) 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）三個(gè)_，頂個(gè)_。（2）有理_，無理_。（3）牧童_，_振林樾。（4）天門中斷_，碧水_。（5）_，暖于布帛；_，深于矛戟。閱讀理解八、閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀。就在英子剛剛站定的那一（該 刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱（列 烈）而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（留 流）了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱（列 烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1.用“”畫出括號(hào)里正確的字。2.從文中找出下列詞語的反義詞。短暫（ ）

5、慌張（ ） 刺耳（ ）3.文中兩次寫到同學(xué)們給英子熱烈的掌聲，第一次掌聲的含義是（ ），第二次掌聲的含義是（ ）。A.贊揚(yáng)英子的故事講得好B.給英子以勇氣和信心，鼓勵(lì)她把故事講好4.學(xué)了這篇課文，你想對英子說些什么？_（二）課外閱讀大自然的風(fēng)大自然真是千奇百怪,樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對于我們來說并不陌生,它無時(shí)無刻不在我們身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士,看不見也摸不著。一會(huì)兒,它像個(gè)乖巧的孩子;一會(huì)兒,又像個(gè)調(diào)皮的頑童;一會(huì)兒,像個(gè)慈祥的母親,輕撫著你的臉龐;一會(huì)兒,又像兇神惡煞,瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?它是變化無常的。那么,風(fēng)又是怎樣形成的呢?其實(shí)很簡單。只要空氣流動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。

6、只不過,有時(shí)流動(dòng)得慢,有時(shí)流動(dòng)得快罷了。風(fēng)對我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代,勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理,給船加上風(fēng)帆。于是,帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代,鄭和七次下西洋使用的帆船就有兩千多噸重,足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及風(fēng)的巨大作用。近代,由于蒸汽機(jī)的發(fā)明,帆船的地位逐漸下降。但是,又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能源危機(jī)”的反復(fù)沖擊,帆船的地位又逐漸回升了。將來,新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。不過,風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴,曾席卷大半個(gè)美國,將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋,墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng),都給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藶?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福,

7、也能給人類帶來災(zāi)害。人是大自然的主人,我們有能力改造自然,征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展,相信不遠(yuǎn)的將來,風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。(1)聯(lián)系短文說說下列詞的意思。千奇百怪: 變化無常: (2)短文的第2自然段寫。(3)根據(jù)短文內(nèi)容,以下語句描述得不正確的一項(xiàng)是（ ）。A.風(fēng)的作用很大,但是危害也不小B.古代,勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理,給船加上風(fēng)帆。C.隨著科技的發(fā)展,帆船已經(jīng)落伍了,我們不需要研究帆船了D.只要空氣流動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)(4)文章主要寫的是（ ）。A.風(fēng)是變化無常的B.風(fēng)是怎樣形成的C.風(fēng)給我們?nèi)祟悗砹四男┴暙I(xiàn)和傷害D.風(fēng)是大自然的現(xiàn)象九、習(xí)作天地。 我們身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”，如