1、聞一多先生的說(shuō)和做,七子之歌,聞一多(18991946)，著名詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。著作有詩(shī)集紅燭、死水，在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩(shī)七子之歌，都表現(xiàn)出深沉的愛(ài)國(guó)主義激情。,走近聞一多,聞一多先生的說(shuō)和做,臧克家,臧克家，現(xiàn)代詩(shī)人，山東諸城人。代表作：有的人、老馬。主要作品有詩(shī)集烙印、從軍行等。,作者簡(jiǎn)介,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、朗讀課文，整體把握文章內(nèi)容，積累生動(dòng)形象的語(yǔ)言； 2、品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，精選典型事例的寫法； 3、學(xué)習(xí)聞一多先生的高尚人格，樹(shù)立正確的人生觀。,地殼 仰之彌高 兀兀窮年 校補(bǔ) 鍥而不舍 瀝盡心血 赫然 炯炯目光 群蟻排衙 函寄 目不窺園 迥乎不同 漂白 警報(bào)迭起 氣沖斗牛

2、,qio,m,w,jio,qi,l,h,jing,y,hn,ku,jing,pio,di,du,掌握下列字詞的讀音、寫法：,整體感知,文章是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫聞一多先生的“說(shuō)”和“做”的？ 由此來(lái)看，文章可分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分是怎樣銜接起來(lái)的？有何作用？,作為學(xué)者方面的聞一多先生做了什么？他是如何做的？這體現(xiàn)了他怎樣的精神？,孜孜不倦的求學(xué)精神 憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)精神,互動(dòng)探究,作為革命家方面的聞一多先生又做了什么？說(shuō)了什么？他又是怎么“說(shuō)”怎么“做”的呢？,互動(dòng)探究,今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬?？殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么“桃色事件”，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥啊！無(wú)恥??！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！ 反動(dòng)派，你看見(jiàn)一個(gè)倒下去，可也看得見(jiàn)千百個(gè)繼起的！ 正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！ 我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！,聞一多先生最后一次講演片斷,他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。,拓展延伸,聞一多先生，這位成就卓越的學(xué)者，言行一致的民主戰(zhàn)士，受到了無(wú)數(shù)中華兒女的敬仰，請(qǐng)你為他寫兩句墓志銘或者兩句贊揚(yáng)的話，以表達(dá)對(duì)聞