1、小數(shù)的大小比較,小數(shù)的意義和性質(zhì),一、創(chuàng)設(shè)情境,老師帶了500元去買自行車，一輛自行車的 價錢是368元，老師帶的錢夠嗎？,問題：1. 你能解決這個問題嗎？,500元368元,2. 說一說整數(shù)大小的比較方法。 預(yù)設(shè)：當(dāng)整數(shù)位數(shù)不同時，位數(shù)多的那個數(shù)就大； 當(dāng)位數(shù)相同時，從最高位開始比較，按數(shù)位 順序一位一位地比。,二、嘗試探索,老師買了一些日用品后，剩下14.8元，還想買 一支標(biāo)價是13.50元的鋼筆，老師帶的錢夠嗎？,問題：1. 老師剩下的錢夠買鋼筆嗎？說一說你的想法。,14.8元13.5元,2. 試著說一說小數(shù)怎樣比較大小。,三、探究小數(shù)的大小比較,（一）呈現(xiàn)例題,你能給他們排出名次嗎？,

2、（二）探究整數(shù)不同的小數(shù)比較方法,問題：誰跳得最遠(yuǎn)？,預(yù)設(shè)：先比較整數(shù)部分，小明的成績整數(shù)部分是3，其他 同學(xué)的成績整數(shù)部分都是2，小明跳得最遠(yuǎn)。,三、探究小數(shù)的大小比較,（三）探究整數(shù)相同的小數(shù)比較方法,三、探究小數(shù)的大小比較,問題：1. 小紅、小莉和小軍，誰跳得最遠(yuǎn)？,預(yù)設(shè)：整數(shù)部分相同，就比較十分位。 小軍的成績十分位上是9，小紅和小莉成績的十分位上 都是8，所以他們?nèi)酥?，小軍跳得最遠(yuǎn)。,（三）探究整數(shù)相同的小數(shù)比較方法,三、探究小數(shù)的大小比較,問題：2. 小紅和小莉，誰跳得更遠(yuǎn)？,預(yù)設(shè)：整數(shù)部分和十分位都相同，就比較百分位。 小紅的成績百分位上是4，小莉的成績百分位上是8， 所以他們

3、兩人中，小莉跳得更遠(yuǎn)。,（四）整理比較結(jié)果，梳理比較方法,問題：1. 他們最后的名次是什么？,小結(jié)：比較兩個小數(shù)的大小，首先比較它們的整數(shù)部分， 整數(shù)部分大的數(shù)大；整數(shù)部分相同，比較小數(shù)部 分，從十分位上比起，十分位數(shù)字大的小數(shù)大； 十分位上的數(shù)字相同，比較百分位上的數(shù)字，百分 位上數(shù)字大的小數(shù)大，依次這樣比下去。,2. 怎樣比較兩個小數(shù)的大??？,三、探究小數(shù)的大小比較,四、應(yīng)用拓展,監(jiān)控：說一說比較的方法。,監(jiān)控：說一說比較的方法。,2. 每種用品到哪個商店買便宜一些？,四、應(yīng)用拓展,藍(lán)天體育商店,興華超市,監(jiān)控：說一說比較的方法。,43.9kg43.6kg38.5kg37.8kg 小強(qiáng) 小芳 小軍 小紅,3. 按照