1、幼小銜接數(shù)學教學計劃 課 次教 學 內(nèi) 容教 學 目 標教 學 重 難 點第一講數(shù)一數(shù)1、 讓學生初步接觸110各數(shù)，經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程，并在數(shù)110的過程中了解學生數(shù)數(shù)的能力；2、 能夠正確的數(shù)出各物體和圖形的數(shù)量；3、 用點子圖表示物體的數(shù)量；用數(shù)點表示物體的個數(shù)第二講比一比：比長短 比高矮 1、聯(lián)系生活實際認識長短、高矮的含義；2、初步學會比較物體長短和高矮。知道長、短、高、矮的含義，能正確運用數(shù)學語言表達比較的結果第三講比輕重1、聯(lián)系生活實際認識輕重的含義；2、初步學會比較物體輕重。知道輕重的含義，能用正確的數(shù)學語言表達比較的結果第四講1-10的認識及基本的加減法（一）1、復習和鞏固以

2、前學習到的數(shù)的認識；2、能夠?qū)W會基本的加減法運算。1-10數(shù)的認識1-10加減法的概念第五講110各數(shù)的認識及加減法（二）1、復習和鞏固以前學習到的數(shù)的認識；2、能夠?qū)W會基本的加減法運算。110加減法的概念110加減法的運算第六講比多少1、認識大于號和小于號，并能正確運用；2、能按從大到小或從小到大的順序排列數(shù)。知道多少的含義，能用正確的數(shù)學符號表達比較的結果第七講認識立體圖形1、通過實物的辨認，對4種基本立體圖形有一定的感性認識；2、能識別這些形體，初步認識這些形體的主要特征。知道長方形、正方形、三角形和圓這些常見圖形的名稱，并能識別這些圖形。第八講認識平面圖形1、結合生活實際，直觀地認識常

3、見圖形;2、初步了解這些圖形在日常生活中的應用。知道常見圖形的名稱，并能識別這些圖形。第九講1120各數(shù)的認識和加減法（一）1、復習和鞏固以前學習到的數(shù)的認識；2、能夠初步理解加減法的概念1120數(shù)的認識加減法概念的理解第十講1120各數(shù)的認識和加減法（二）1、能夠理解加減法的概念2、學會1120的加減法1120加減法的概念1120加減法的運算第十一講分類1、了解“同一類”及“分類”的含義；2、能從不同角度進行分類，明白分類標準不同，分類結果也會不同的道理。學會按照不同的標準給物品分類，能用正確的數(shù)學語言表達分類的結果第十二講數(shù)一數(shù)1、復習和鞏固前面學習到的數(shù)各種物體和圖形；2、能夠運用已經(jīng)學

4、習到的數(shù)來數(shù)出各物體和圖形的數(shù)量。能夠認識及分類個物體及圖形，并且能數(shù)出它們的數(shù)量第十三講確定位置1、在具體場景里體會物體之間的位置關系;2、能比較準確地確定物體的位置，并能按方位要求，解決日常生活里的簡單問題。具體位置的辨認第十四講認識鐘面1、 能結合生活經(jīng)驗認識鐘面上有時針、分針、12個數(shù)、12大格；2、 學會看整時和半時；3、 初步建立時間觀念。學會認識整點、半點、及接近整點的時刻，在鐘面上畫出相應的時針、分針。第十五講解決問題1、通過解決一些簡單的實際問題，提高初步的發(fā)散思維能力、分析比較能力和數(shù)學語言表達能力；2、經(jīng)歷提出并解決實際問題的過程，逐步提高數(shù)學思考的能力。感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步認識和理解加法的含義，