1、課題： 第七課 養(yǎng)成好習(xí)慣課文一 差點(diǎn)兒忘了教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1.通說課文學(xué)習(xí)，識(shí)讀本課生字詞2、通過課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解對(duì)話內(nèi)容.。3、正確、流利地朗讀課文。過程與方法： 1、學(xué)生通過聽說讀寫，讓學(xué)生不斷積累漢語詞匯。2、老師示范引導(dǎo)學(xué)生用漢語說話、做事、以及做題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過課文的學(xué)生，讓學(xué)生懂得在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真、有規(guī)律的的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 1、正確、流利地朗讀課文。 2、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫課后生字。教學(xué)難點(diǎn)： 復(fù)述課文內(nèi)容。教法與學(xué)法： 1.教法：示范、引導(dǎo) 2、學(xué)法：模仿、替換教學(xué)準(zhǔn)備： 教科書、多媒體、課時(shí)安排： 2課時(shí)。第一課時(shí) 課文一

2、差點(diǎn)兒忘了授課時(shí)間： 10月22日課時(shí)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)、掌握本課生字詞教學(xué)過程：一、導(dǎo)入通過簡(jiǎn)單的溝通了解學(xué)生的生活習(xí)慣，如：幾點(diǎn)起床？幾點(diǎn)睡覺？是否經(jīng)常忘記事情？ 二、閱讀課文1、 師示范讀，讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容做整體了解，同事對(duì)生詞有初步認(rèn)識(shí)。2、 提出問題，讓學(xué)生帶著問題閱讀課文A加爾肯今天要去干什么？B加爾肯和艾爾肯約好在哪里見面？3、小組合作學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)，共同理解課文的意思。4、小組討論、共同理解課文的意思。三、理解詞語1、 師講解本課生詞2、 師范讀詞語，學(xué)生跟讀。3、 不懂的詞語在小組中交流學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)，師做適當(dāng)引導(dǎo)。四、朗讀課文 1、同桌之間分角色自讀課文 2、選派代表分角色朗讀課文五、小結(jié)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)先用試著自己的話說課文內(nèi)容，其他同學(xué)可以幫忙補(bǔ)充。六、作業(yè)布置：抄寫詞語板書設(shè)計(jì) 課文一：差點(diǎn)兒忘了yn chn x un ni ni養(yǎng) 成 習(xí) 慣 奶 奶yu j yu li de j郵 局 約 來 得 及教學(xué)反思： 本節(jié)課的教學(xué)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生會(huì)認(rèn)讀所學(xué)的詞語，并有部分同學(xué)會(huì)正確的在田字格內(nèi)書寫，但是