1、一、設(shè)計(jì)思路:嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(zhǎng)最迅速地時(shí)期,也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期,適宜的教育和環(huán)境刺激則是 大腦發(fā)育的決定因素。早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注,親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn),和諧 和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今天, 家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。 但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象,讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中,培 養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力,勇于創(chuàng)新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促 進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動(dòng)中,父母可從觀察孩子的游戲形式,了解其特質(zhì),對(duì)他們 持合理的期望,引發(fā)孩子不同的潛能,并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子,放手讓孩

2、子自己解決 問(wèn)題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛(ài)在其激蕩。結(jié)合以上特點(diǎn),我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動(dòng)。二、活動(dòng)總目標(biāo):1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。三、活動(dòng)組織者:各班教師。四、活動(dòng)安排:中(1班保齡球1.給每位幼兒家庭發(fā) 4個(gè)球。2.站在規(guī)定線后,用手中的皮球向目標(biāo)投擲。3.擊倒 8個(gè)保齡球以上算優(yōu)勝。中(2班套圈1.每位幼兒發(fā) 5個(gè)圈。2.站在規(guī)定線上,向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。3.依據(jù)幼兒套中的瓶子

3、個(gè)數(shù),發(fā)獎(jiǎng)。中(3班投飛鏢1.家長(zhǎng)和幼兒站在不同距離的靶子前。2.每人投 3鏢,累計(jì)得分后發(fā)獎(jiǎng)。中(4班釣魚(yú)1.參加的家庭每人拿一根釣竿。2.站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚(yú)活動(dòng)。3. 2分鐘內(nèi)釣滿 12條魚(yú)為優(yōu)勝。大(1班搶椅子1.幼兒 8人一組進(jìn)行游戲。2.音樂(lè)開(kāi)始,幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。3.音樂(lè)停止,馬上搶到位子并坐好。4.沒(méi)有搶到位子即被淘汰,最后獲勝者獲獎(jiǎng)品一份。 大(2班走迷宮1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走。2.家長(zhǎng)在旁指揮幼兒行走的方向。3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。 大(3班迷迷轉(zhuǎn)1.幼兒站在家長(zhǎng)的腳上,音樂(lè)起,一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈。2.音樂(lè)停,沒(méi)轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。大(4班夾彈珠1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。2.按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。備注:游戲前, 各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡 (內(nèi)含以上 8個(gè)游戲 。 幼兒