1、教學(xué)目 ：1、正確、流利、有感情地 好故事，能大體把握人物性格。2、知道 民 故事的寓意，人要善良，要 信。教學(xué) 程：一、 入1、 敘 ：（欣 件）在一片景色秀 的山林中，有一只鹿。它雙角 白如雪，身上有九種 的毛色，漂亮極了，人 都稱它九色鹿。2、今天我 來(lái) 個(gè)故事。（ 渡：然而九色鹿卻又是神秘的，有一個(gè)人遇到了， 個(gè)人就是）板 ： 達(dá)二、“恩”的板 的學(xué) 達(dá)和九色鹿是怎么遇 的呢？1、自由 25 自然段。2、交流，并 句子。 達(dá)掉 了河里，九色鹿救了他。 （是的，九色鹿 達(dá)是有恩的）板 ：恩 第二自然段， 價(jià)。3、 恩是救命之恩哪，此 達(dá)而九色鹿4、看來(lái) 達(dá)只能用誓言來(lái)表達(dá)自己 心的感激了

2、，（板 ：誓） 達(dá) 重起誓：我 達(dá)，如果 出恩人九色鹿的下落，_。（ 渡：多么令人感 的誓言?。∪欢?達(dá)能信守 誓言 ？）板 ：信？三、“利”的板 敘述第六自然段： 有一天， 個(gè)國(guó)家的王妃做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng) 了一 雙角 白如雪， 身披九種 毛色的鹿。 她突 其想： 如果用 只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一定會(huì) 得更加漂亮！于是她 著國(guó)王要他去捕捉九色鹿。國(guó)王無(wú)奈，只好 皇榜，重金 捕捉九色鹿。1、 件：出 一 皇榜看皇榜，知道上面 了些什么 ？你怎么知道的？（重金 ）2、 達(dá) 了 皇榜怎么想？（他看 了皇榜，心想忘 了當(dāng)初的誓言，忘 了曾 的救命之恩。 此 ，用 哪個(gè) 來(lái)形容他比 準(zhǔn)確忘恩 、 利忘 ）（ 渡：災(zāi) 就 逼近了九色鹿。 ）四、“信”的板 件：春光明媚的山林里，九色鹿睡得正香。1、國(guó)王的大 越來(lái)越近，越來(lái)越近了，可九色鹿卻一點(diǎn)也不知情，此 此刻，你最想做什么？喊醒九色鹿。2、九色鹿醒來(lái)了，可卻已被刀 箭斧所包 。3、九色鹿能脫 ？自由 第8、9 自然段。4、（ 件：九色鹿的 ）（ 1 ）指名讀，你讀出了什么？鎮(zhèn)定，機(jī)智，彬彬有禮 ，臨危不懼（兩次用“您”，道出了事情的真相）（2）評(píng)價(jià)指導(dǎo)五、“義”的伸張1 、 國(guó) 王 對(duì) 九 色 鹿 說(shuō) ： 我 真 慚 愧 ，。2 、 國(guó) 王 斥 責(zé) 調(diào) 達(dá) 道： _。六、故事