1、河北與你同行欄目組入園錄制節(jié)目為了將天涯海角的美麗的風(fēng)景，深厚的文化，凄美動人的愛情故事宣傳給河北的朋友，1月5日上午，河北石家莊廣播電視臺記者一行8人到我天涯海角游覽區(qū)進(jìn)行拍攝。據(jù)了解，該欄目組是河北當(dāng)?shù)刂髁髅襟w，具有很廣的觀眾群體。欄目組此行將所拍攝資料編輯后于春節(jié)期間在約你同行欄目中播出。記者稱，約你同行欄目一直深受全國的觀眾所喜愛。該欄目一直致力于以旅游為載體，以文化為核心，以故事為基礎(chǔ)，以情感為紐帶，通過旅行體驗者對旅游目的地親身講述、解讀、旅游話題的實時互動的方式將旅游地進(jìn)行宣傳。而天涯海角豐富多彩的熱帶海洋景致，古老而雄偉的摩崖石刻以及那么多精彩的歷史和神秘的故事傳說，非常符合該

2、欄目組為大眾集中展示不同的自然和人文之美的目的。望月懷遠(yuǎn) 作者：張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期?！卷嵶g】一輪皎潔的明月，從海上徐徐升起；和我一同仰望的，有遠(yuǎn)在天涯的伊。有情人天各一方，同怨長夜之難挨；孤身徹夜不成眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)起相思。滅燭欣賞明月呵，清光淡淡瀉滿地；起身披衣去閑散，忽覺露珠侵人肌。月光雖美難采擷，送它給遠(yuǎn)方親人；不如還家睡覺，或可夢見相會佳期。【賞析】望月懷遠(yuǎn)是作者在離鄉(xiāng)時，望月而思念遠(yuǎn)方親人及妻子而寫的。古人對月，有著深厚的感情，聯(lián)想非常豐富。望月懷人，常常成為古詩詞中的題材，但像張九齡寫得如此幽清淡遠(yuǎn)，深情

3、綿邈，卻不多見。詩是通過主人公望月時思潮起伏的描寫，來表達(dá)詩人對遠(yuǎn)方之人殷切懷念的情思。“海上生明月，天涯共此時”二句寄景抒情，出句寫景，對句由景入情。詩人用樸實而自然的語言描繪出一幅畫面：一輪皎月從東海那邊冉冉升起，展現(xiàn)出一派無限廣闊壯麗的動人景象。正因明月深奧莫窺，遙遠(yuǎn)難測，就自然而然地勾起了詩中人的不盡思念。他設(shè)想，遙隔天涯的遠(yuǎn)人.此時可能也在對月相思吧。詩中人不說自己望月思念對方，而是設(shè)想對方在望月思念自己。構(gòu)思奇巧，含蘊有致，生動地反襯出詩寄托的深遠(yuǎn)。詩著一“生”字，極為生動，這同張若虛“海上明月同潮生”詩句中的“生”字，有著同工異曲之妙?！疤煅墓泊藭r”句，是從謝莊月賦中“隔千里兮共

4、明月”化出的。這兩句，由海上、明月、天涯構(gòu)成雄渾闊大的意境。望月是實景，懷遠(yuǎn)是設(shè)想，詩人巧妙地把寫景和抒情融合起來。寫出彼此共對皓月之境，又蘊含懷遠(yuǎn)之情，也留下聯(lián)想和想象的空間。首聯(lián)擒題，以下諸句便由此生發(fā)開去。更多唐詩欣賞敬請關(guān)注“習(xí)古堂國學(xué)網(wǎng)”的唐詩三百首欄目。“情人怨遙夜，竟夕起相思”二句，是說多情人怨恨著這漫漫的長夜，對月相思而徹夜不得入眠。這是對詩中人由想象而返回現(xiàn)實，由望月而轉(zhuǎn)身就寢的矛盾心情的表述。這里寫出多情人由懷遠(yuǎn)而苦思，由苦思而難眠，由難眠而怨長夜的種種連鎖動作過程，也包含著有情人的主觀感情色彩。這一聲“怨遙夜”，包孕著多么深沉的感情! 按律詩的要求，頷聯(lián)應(yīng)是工整的對偶，但

5、此詩卻采用流水對的格式，這固然說明唐代初期律詩尚無嚴(yán)格的要求，一定程度上仍保存著古詩的風(fēng)貌，另方面此聯(lián)采用流水對的形式，跟首聯(lián)在內(nèi)容上就顯得更為密切，蟬聯(lián)而下，自然流動，給人一種氣韻純厚之感?！皽鐮T憐光滿，披衣覺露滋”二句，寫詩中人因遙思遠(yuǎn)人，徹夜相思，滅燭之后,尤覺月華光滿可愛，于是披衣步出室外，獨自對月仰望凝思，不知過了多久，直到露水沾濕了衣裳方覺醒過來。這是一個因相思所苦的非癡即呆的形象。這一聯(lián)貌似寫賞月，實則寓寫懷遠(yuǎn)幽思。月的清輝，最易引入相思，詩人神思飛躍，幻想月光能成為所思念之人的化身，身可與之相依為伴。詩人多想讓這種幻想成為現(xiàn)實!所以“滅燭”，正是為了追隨月光;“披衣”，則是為了

6、同月華多停留些時刻，此中情景，甚有“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”(張若虛春江花月夜)之意。詩寫出月光的可愛，也寫出詩人寄意的深遠(yuǎn)。這聯(lián)屬對工整，頓挫有致。句中的“憐”和“覺”兩個動詞用得好，使詩中人對遠(yuǎn)人思念之情得到充分表達(dá)，這是一種因望月而懷人，又因懷人而望月的情景相生寫法，它勾勒出一個燭暗月明，更深露重。人單思苦，望月懷遠(yuǎn)的幽清意境。 “不堪盈手贈，還寢夢佳期”二句。寫因思念遠(yuǎn)人不得相見，故面對月華情不自禁地產(chǎn)生把月贈送遠(yuǎn)人的想法。晉人陸機(jī)擬古詩明月何皎皎有“照之有余輝，攬之不盈手?！本洌娭械摹安豢坝仲洝奔从纱嘶?。隨之而來便產(chǎn)生尋夢之想。這是一種無可奈何的癡念。但借此更襯托出詩人

7、思念遠(yuǎn)人的深摯感情，使詩的懷遠(yuǎn)更為具體、更有含蘊。詩便在這失望和希望的交集中戛然收住，讀之尤覺韻味深長。望月懷遠(yuǎn)是月夜懷人之作，情深意永，細(xì)膩入微。全詩以“望”、“懷”著眼，把“月”和“遠(yuǎn)”作為抒情對象。所以詩中處處不離明月，句句不離懷遠(yuǎn)，把月寫得那么柔情，把情寫得那么沉著，把月寫得美麗。望月念遠(yuǎn)，相思難眠，夢中相逢，都是人世間常有的情景，詩人娓娓道來，親切感人。增定評注唐詩正聲引郭云：“清渾不著，又不佻薄，較杜審言望月更有余味。”唐詩刊選脈會通評林云：“通篇全以骨力勝，即滅燭、光滿四字，正是月之神。用一憐字，便含下結(jié)意，可思不可言。”這首詩表現(xiàn)的情意是沉著纏綿而不見感傷，語言是自然渾成而不露

8、痕跡。這種風(fēng)格對以后的孟浩然、王維等詩人有著深遠(yuǎn)的影響。秋風(fēng)詞 作者：李白 秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日？此時此夜難為情！入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識。此寫在深秋的夜晚，詩人望見了高懸天空的明月，和棲息在已經(jīng)落完葉子的樹上的寒鴉，也許在此時詩人正在思念一個舊時的戀人， 此情此景， 不禁讓詩人悲傷和無奈。這是典型的悲秋之作，秋風(fēng)、秋月、落葉、寒鴉烘托出悲涼的氛圍 加上詩人的奇麗的想象，和對自己內(nèi)心的完美刻畫讓整首詩顯的凄婉動人。此詩的體式許多人認(rèn)為很像一首小詞，具有明顯的音樂特性。趙翼的陔余叢考卷二十三云：“三五

9、七言詩起于李太白：秋風(fēng)清，秋月明。此其濫觴也。劉長卿送陸澧詩云：新安路，人來去。早潮復(fù)晚潮,明日知何處？潮水無情亦解歸，自憐長在新安住。宋寇萊公江南春詩云：波渺渺，柳依依。孤林芳草遠(yuǎn)，斜日沓花飛。江南春盡離腸斷，蘋滿汀洲人未歸?！敝赋隽怂汀敖洗骸痹~牌的淵源關(guān)系。南宋鄧深曾依此調(diào)式填寫詞作，名為“秋風(fēng)清”。清人還把李白這首詩當(dāng)作是一首創(chuàng)調(diào)詞而收入欽定詞譜，云：“本三五七言詩，后人采入詞中?！贝嗽娭活}作“三五七言”而不言及詩歌內(nèi)容主題，可知詩人的創(chuàng)作意圖本是偏重作品的形式特征，即只要滿足全篇兩句三言、兩句五言、兩句七言的體式要求就能成詩了。可以說，詩題中已經(jīng)包含了明確的詩體形式內(nèi)涵。嚴(yán)羽的滄浪

10、詩話中的“詩體”一章就說道：“有三五七言?！弊宰⒃疲骸白匀远K以七言，隋世鄭世翼有此詩：秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日，此時此夜難為情?！惫B虞先生校釋曰：“滄浪所謂鄭世翼有三五七言，不知何據(jù)。案詩人玉屑無秋風(fēng)清以下各句，以從玉屑為是。秋風(fēng)清云云,見李太白集，當(dāng)是李作。竹枝詞唐劉禹錫楊柳青青江水平， 聞郎江上唱歌聲。 東邊日出西邊雨， 道是無晴卻有晴。譯詩、詩意 江邊的楊柳青青，垂著綠色枝條，水面一片平靜。忽然聽到江面上情郎唱歌的聲音。東邊出著太陽，西邊還下著雨。沒有晴天吧，卻還有晴的地方。賞析 竹枝詞是巴渝（今四川省東部重慶市一帶）民歌中的一種。唱時，以笛、鼓伴奏，

11、同時起舞。聲調(diào)宛轉(zhuǎn)動人。劉禹錫任夔州刺史時，依調(diào)填詞，寫了十來篇，這是其中一首摹擬民間情歌的作品。它寫的是一位沉浸在初戀中的少女的心情。她愛著一個人，可還沒有確實知道對方的態(tài)度，因此既抱有希望，又含有疑慮；既歡喜，又擔(dān)憂。詩人用她自己的口吻，將這種微妙復(fù)雜的心理成功地與以表達(dá)。第一句寫景，是她眼前所見。江邊楊柳，垂拂青條；江中流水，平如鏡面。這是很美好的環(huán)境。第二句寫她耳中所聞。在這樣動人情思的環(huán)境中，她忽然聽到了江邊傳來的歌聲。那是多么熟悉的聲音啊！一飄到耳里，就知道是誰唱的了。第三、四句接寫她聽到這熟悉的歌聲之后的心理活動。姑娘雖然早在心里愛上了這個小伙子，但對方還沒有什么表示哩。今天，他

12、從江邊走了過來，而且邊走邊唱，似乎是對自己多少有些意思。這，給了她很大的安慰和鼓舞，因此她就想到：這個人啊，倒是有點象黃梅時節(jié)晴雨不定的天氣，說它是晴天吧，西邊還下著雨，說它是雨天吧，東邊又還出著太陽，可真有點捉摸不定了。這里晴雨的“晴”，是用來暗指感情的“情”，“道是無晴還有晴”，也就是“道是無情還有情”。通過這兩句極其形象又極其樸素的詩，她的迷惘，她的眷戀，她的忐忑不安，她的希望和等待便都刻畫出來了。這種根據(jù)漢語語音的特點而形成的表現(xiàn)方式，是歷代民間情歌中所習(xí)見的。它們是諧聲的雙關(guān)語，同時是基于活躍聯(lián)想的生動比喻。它們往往取材于眼前習(xí)見的景物，明確地但又含蓄地表達(dá)了微妙的感情。如南朝的吳聲

13、歌曲中就有一些使用了這種諧聲雙關(guān)語來表達(dá)戀情。如子夜歌云：“憐歡好情懷，移居作鄉(xiāng)里。桐樹生門前，出入見梧子。”（歡是當(dāng)時女子對情人的愛稱。梧子雙關(guān)吾子，即我的人。）又：“我念歡的的，子行由豫情。霧露隱芙蓉，見蓮不分明?！保ǖ牡模骼拭?。由豫，遲疑貌。芙蓉也就是蓮花。見蓮，雙關(guān)見憐。）七日夜女歌：“婉孌不終夕，一別周年期，桑蠶不作繭，晝夜長懸絲?！保ㄒ驗闀匐x多，所以朝思暮想。懸絲是懸思的雙關(guān)。）這類用諧聲雙關(guān)語來表情達(dá)意的民間情歌，是源遠(yuǎn)流長的，自來為人民群眾所喜愛。作家偶爾加以摹仿，便顯得新穎可喜，引人注意。劉禹錫這首詩為廣大讀者所愛好，這也是原因之一。錦瑟作者：李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一

14、柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。【評析】這首歷來注釋不一，莫衷一是?；蛞詾槭堑客鲋鳎蛞詾槭菒蹏蛞詾槭亲员任牟胖?，或以為是抒寫思念待兒錦瑟。但以為是悼亡詩者為最多。有人認(rèn)為，開首以瑟弦五十折半為二十五，隱指亡婦華年二十五歲。這話未免有嫌牽強(qiáng)。但是，首聯(lián)哀悼早逝卻是真實。頷聯(lián)以莊子亡妻鼓盆而歌和期效望帝化成子規(guī)而啼血，間接地描寫了人生的悲歡離合。頸聯(lián)以鮫人泣珠和良玉生煙的典故，隱約地描摹了世間風(fēng)情迷離恍惚，可望而不可置。最后抒寫生前情愛漫不經(jīng)心，死后追憶已經(jīng)惘然的難以排遣的情緒。無題無題（其一）唐朝 李商隱相見時

15、難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。注釋1無題：唐代以來，有的詩人別有寄托，不愿或不便表明作品的題目，常用“ 無題”作詩的標(biāo)題?！盁o題“詩意指隱晦，一般難以準(zhǔn)確解釋。2.顏氏家訓(xùn)：別易會難。3絲方盡：絲，與“思”是諧音字，“絲方盡”意思是除非死了，思念才會結(jié)束。樂府詩集西曲歌作蠶絲：春蠶不應(yīng)老，晝夜常懷絲。何惜微軀盡，纏綿自有時。4.蠟炬：蠟燭。蠟燭燃燒時淌下的蠟油稱燭淚。5淚始干：淚，指燃燒時的蠟燭油，這里取雙關(guān)義，指相思的眼淚。6曉鏡：早晨梳妝照鏡子；云鬢：女子多而美的頭發(fā)，這里比喻青春年華。7.蓬山：蓬

16、萊山，傳說中的蓬萊仙山，比喻被懷念者住的地方。列子湯問：渤海之東有五山，五曰蓬萊。8.青鳥：傳說中西王母的神鳥。神話中為西王母傳遞音訊的信使，這里指傳遞信息的人。漢武故事：七月七日，忽有青鳥飛集殿前。東方朔曰：此西王母欲來。有頃，王母至，三青鳥俠侍王母旁。無題賞析這是詩人以“無題”為題目的許多詩歌中最有名的一首寄情詩。整首 詩的內(nèi)容圍繞著第一句，尤其是“別亦難”三字展開?！皷|風(fēng)”句點了時節(jié)，但 更是對人的相思情狀的比喻。因情的纏綿悱惻，人就像春末凋謝的春花那樣沒了 生氣。三、四句是相互忠貞不渝、海誓山盟的寫照。五、六句則分別描述兩人因 不能相見而惆悵、怨慮，倍感清冷以至衰顏的情狀。唯一可以盼望

17、的是七、八兩 句中的設(shè)想：但愿青鳥頻頻傳遞相思情。無題 李商隱 相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。相思情。暮秋獨游曲江 李商隱 荷葉生時春恨生,荷葉枯時秋恨成.深知身在情長在，悵望江頭江水聲。賞析詩歌解析：深知身在情長在，悵望江頭江水聲。白發(fā)未除豪氣在，醉吹橫笛坐榕明。天荒地變吾仍在，花冷山深奈吾何。洗竹放教風(fēng)自在，隔溪看得月分明。兒童不解春何在，只向游人多處行。開簾一寄平生快，萬頃空江著月明。典故人是涇川節(jié)度使王茂元的女婿。人稱他是個多情郎，有多首荷詩贈予心上人。世上爭艷，萬紫千紅，為何李商隱如此鐘情于荷花呢？原來，這其中還有一段美麗感傷的愛情故事。相傳李商隱與王小姐相戀結(jié)合以前，曾有一戀人，小名叫“荷花”。荷花天生麗質(zhì)，清秀可人，心地善良淳樸。李商隱年青有為，相貌出眾，才華橫溢。兩人情投意合非常恩愛。在“荷花”的陪讀下，李商隱的才學(xué)進(jìn)步很快，兩人一起渡過了一段幸福甜蜜的時光。就在李商隱快要進(jìn)京趕考的前一個月?！昂苫ā蓖蝗簧砣局夭?，李商隱回天無術(shù)，只能日夜在病塌前陪伴“荷花”。隨著病