1、愛心承載使命 希望鑄就未來擔(dān)任輔導(dǎo)員工作已經(jīng)有四年多的時間了。四年，對于一個人的一生來說可能不算很長，但是對于我來說卻是我這一生中最寶貴的四年時光。在這四年多的時光中，我送走了我的第一屆2004級學(xué)生，又迎來了充滿活力與激情的2008級。對于我個人在過去的四年和同學(xué)們共同成長的時光中，充分體驗與收獲了與人相處最好的工具愛。我相信正是這樣一種情感，讓我徹底的思考什么“我到底是學(xué)生的什么？”，“我要給他們帶來什么？”，“我的價值體現(xiàn)在何處？”。以下就是在四年多的工作生活中，對上述問題的一點體會和見解。一、目標(biāo)和諧發(fā)展在迎接2008級以前，我就根據(jù)自己對大學(xué)生活的理解和2004級的成長經(jīng)驗，給自己確

2、立了目標(biāo)，那就是把學(xué)生培養(yǎng)成“和諧發(fā)展”的人。我希望經(jīng)過大學(xué)四年的生活，我的學(xué)生能夠成長為有修養(yǎng)、有愛心，為人坦誠、正直、講正氣、有正事的表里如一的人；是有強烈的上進(jìn)心和人格魅力的人；是能夠勇敢的說出“天生我才必有用”的人；是能夠成為班級精神建設(shè)的參與者和倡導(dǎo)者的人；是多才多藝和有一技之長的人；是具備較強的生活自理、自立能力，懂得合作的人，總之，就是“在學(xué)中玩兒，在玩兒中學(xué)，能與學(xué)習(xí)緊密接觸，學(xué)并快樂著”的人。事例1：安全教育亮點：將安全教育貫穿大學(xué)全程，定期搜集與學(xué)生有關(guān)的安全盲點，做到時間和空間的全線封鎖。根據(jù)2004級的帶班經(jīng)驗，我對2008級學(xué)生的教育模式進(jìn)行了調(diào)整，由以往的新生入學(xué)集

3、中教育調(diào)整為按照不同階段學(xué)生的不同需求進(jìn)行的適時教育。新生入學(xué)伊始，我首先為他們組織了安全教育，因為大部分同學(xué)都是第一次離開家，很多安全方面的問題現(xiàn)在也要開始自己考慮，所以在這個階段安全教育是最重要的，我邀請了學(xué)院書記從校園內(nèi)外兩個方面，針對學(xué)生人身、生活、財產(chǎn)安全等方面進(jìn)行重點強調(diào)，增強安全防范意識，嚴(yán)格要求、嚴(yán)加管理，防微杜漸，目前沒有發(fā)生一起事故。事例2：文明禮儀和行為修煉教育亮點：針對不同年級尋找合適時機開展文明禮儀和商務(wù)禮儀培訓(xùn)，做到培訓(xùn)與需求的最佳融合。10月份，針對同學(xué)們?nèi)找骘@現(xiàn)出來的禮儀方面的欠缺，對2008級同學(xué)進(jìn)行了低年級適用的文明禮儀教育，讓更多的同學(xué)認(rèn)識到自己在日常行為

4、及觀念上的不足，使大家接觸到了更多有關(guān)文明禮儀與形象方面的知識，有助于語言行為的文明化，同時也促進(jìn)了同學(xué)們在這一方面的健康發(fā)展。在我以后的工作中，我就圍繞“和諧發(fā)展”這一目標(biāo)，從實現(xiàn)每一項要求的不用角度出發(fā)，嘗試將學(xué)生培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人才。二、理念以學(xué)生為本“以學(xué)生為本”是我作為一名輔導(dǎo)員的理念。這是一句說起來很容易做起來卻很難的話，特別是在處理有關(guān)特困生評定、網(wǎng)絡(luò)成癮、績差生和其他所謂的“問題學(xué)生”的交往中體會到這句話的分量的。我自己也根據(jù)每屆學(xué)生的不同，積極探索解決這些問題的新途徑、新辦法，按照“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則開展了日常思想教育工作，并取得了一定的效果。事例3：改

5、良的貧困生認(rèn)定小組亮點：評定小組人員結(jié)構(gòu)的改良和評定方案定性與定量結(jié)合的創(chuàng)新，尋求認(rèn)定與資助的最優(yōu)方案。以往的特困生認(rèn)定工作大都是同學(xué)進(jìn)行申請，班委評議確定的。但是我認(rèn)為再沿用以前的這種方法已經(jīng)不符合現(xiàn)在的實際情況。一是今年的特困生比例特別大；二是由于沒有軍訓(xùn)，好多同學(xué)互相不了解；三是，班委中也存在困難生。為了能夠公平公正的把困難生認(rèn)定工作做好，我用了4天的時間與本年級提交困難證明的92名同學(xué)進(jìn)行了一一談話，掌握了第一手資料。班級的評定小組也由原來的班委組成改組為班委中的非貧困生同學(xué)和每個宿舍的非困難生1-2名組成，我參與評定小組共同討論，最終評定等級，保證了困難補助發(fā)放到最需要的同學(xué)的手中。

6、另外，制定貧困生補助統(tǒng)計表，實時記錄每個同學(xué)的補助情況?！袄蠋煟椰F(xiàn)在已經(jīng)工作了，貸款也還清了，工作很充實，十分懷念學(xué)校和你，等有機會出差一定去看你”，每當(dāng)看到那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，回來看我或者給我發(fā)的信息、郵件、信件的時候，心里覺得特別滿足。能在一個學(xué)生的四年大學(xué)生涯中留下我的印跡，能在他們需要的時候中幫助他們，是我們每一個輔導(dǎo)員的心愿，也是我們最大的價值體現(xiàn)。三、選擇因為喜愛，所以從事；因為付出，所以快樂和大多數(shù)同齡人一樣，從小我就對教師這個職業(yè)充滿了向往和熱愛，但卻沒有明確的目標(biāo)。也許由于命運的眷顧，在我大學(xué)畢業(yè)的時候，突然給了我這樣一個機會。作為一個人普通人，我非常希望自己對他人有所幫助

7、，并且這種幫助是來自心靈的溝通與碰撞，我想，輔導(dǎo)員就是我最好的選擇。從大四開始，我就開始擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，在也與學(xué)生們相處的過程中，我更是一步步堅定了成為一名輔導(dǎo)員的信心。當(dāng)我真正成為一名輔導(dǎo)員的時候，我深深感到身上的責(zé)任重大，但是我卻一點也沒有退縮，因為我選擇了自己喜歡的工作，并且我愿意將它當(dāng)作我的事業(yè)去經(jīng)營，因此，我的生活每天都是快樂的，我的工作每天都充滿激情。例4：我屬于你們中的一員亮點：輔導(dǎo)員在學(xué)生中不僅是管理者、組織者，還是參與者，尋求老師和學(xué)生不同視角中師生的最佳距離。在2008屆告別學(xué)校的畢業(yè)生晚會的舞臺上，同學(xué)們熱情的歡呼聲讓我熱淚盈眶；在送走2008屆畢業(yè)生的聚餐上，我和我的學(xué)

8、生們一起痛哭流涕，不是因為別的，就是為了懷念那共同走過的四年美好時光。同時我也深刻的體會到，沒有不好的學(xué)生，只有做得不夠的我們。而在2008級的迎新晚會上，我與我的學(xué)生們共同舞蹈，迎接他們嶄新的大學(xué)生活。身邊的人說過，看著我的學(xué)生們拉著我說這說那，合影留念，感覺是那么和諧，那么快樂，事實也正是這樣，孩子們的信任是我最幸福的事。與學(xué)生們在一起讓我感覺自己一直生活在美好的大學(xué)生活中，有著無比的幸福感，也這是這種幸福感堅定了我在輔導(dǎo)員這條道路上繼續(xù)前進(jìn)的信心，因為選擇了，就不會后悔！四、方法以情感人，以理服人，針對實際，解決根本每個人都有自己的特點，每個學(xué)生都有自己的個性，在借鑒和應(yīng)用的同時，要注意

9、針對性。“以情感人”是我的方式，“以理服人”是我的目標(biāo)，“針對實際”是要解決具體問題，“解決根本”是最終目標(biāo)。真摯的情感是獲得學(xué)生信任的基礎(chǔ)，他們是我的親人，可以像朋友，也可以像弟弟和妹妹。我可以像朋友一樣，和他們談理想，談人生，談感情；可以像姐姐一樣，在學(xué)習(xí)和個人發(fā)展上引導(dǎo)他們，給他們建議。事例5：班委的一封信亮點：以生源地、學(xué)習(xí)成績、心理狀態(tài)等為標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生進(jìn)行細(xì)分后，有針對性地開展思想工作，開辟老師和學(xué)生無障礙的溝通渠道。班委，是一個班級的靈魂，班委工作能力的好壞，決定一個班級整體的水平?，F(xiàn)階段，我對班委的選舉方式也進(jìn)行了改良。新生入學(xué)時不再設(shè)置班級臨時負(fù)責(zé)人，而是從高年級的對應(yīng)專業(yè)選擇政

10、治立場過硬，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作能力突出和責(zé)任心強的同學(xué)擔(dān)任他們的班主任。班委的選舉也由原來的直接選票產(chǎn)生改良為同學(xué)們遞交包括兩個志愿在內(nèi)的自薦書，然后通過演講和參選人中得票最多的五人組成班委會，具體職位根據(jù)大家的志愿和我的意最終確立。我常常告訴我的學(xué)生干部，多大的干部都是學(xué)生，干部干部，就是要“先干一步”，是要做在前面，帶動而非指揮別人。我們學(xué)院小，活動又多，有時候看著同學(xué)們特別忙也會覺得心疼。班委們也是普通人，工作中難免受到同學(xué)們的誤解，作為老師，我開展了“班委的一封信”活動，讓他們和我倒到苦水和委屈。在他們的信中讓我感覺到孩子們是多么的真實和可愛，也看到了他們提出的關(guān)于班級建設(shè)的好的方法。

11、事例6：PTP（person to person）活動亮點：從傳統(tǒng)溝通方式中求創(chuàng)新，將娛樂融于思想交流，開辟同學(xué)們真實情感的信任之門?？偮犎苏f現(xiàn)在的學(xué)生只會關(guān)心自己，雖說這種情況存在，但我卻不認(rèn)為是主流。我想，每一個學(xué)生都是渴望被關(guān)心的。所以在我的工作中除了通過日常的年級和班級、宿舍等管理的方式外，我也根據(jù)自己的特點開展了很多特色的工作，如班級同學(xué)的PTP（person to person）活動。所謂PTP就是在班會上讓每個學(xué)生進(jìn)行抽簽，不向他人透漏自己抽到的名字，而是默默的關(guān)心這位同學(xué)，并把對對方的鼓勵和建議都寫成秘密便條然后由值班的同學(xué)送到被關(guān)注的手里。通過這種方式，讓學(xué)生們體味到付出的樂

12、趣，享受著被人關(guān)愛的幸福。事例7：曾導(dǎo)的08空間亮點：細(xì)心關(guān)注周邊每一件小事，打破以往工作的常規(guī)思路，選擇同學(xué)們喜歡的溝通方式，建立師生之間良好的交流平臺。我現(xiàn)在明顯的感覺到，現(xiàn)在的學(xué)生比以往任何時候更活潑，更聰明，更愿意展示自己。幾乎所有的同學(xué)都擁有自己的QQ號碼，大部分同學(xué)也都在自己的空間上表達(dá)自己的心情、感受和對學(xué)習(xí)、生活的看法。在同事的啟發(fā)下，我也建立的自己的空間，每天我都會看看同學(xué)們給我留下了什么，也會經(jīng)常瀏覽同學(xué)們的空間，看看他們現(xiàn)在在干什么？想什么？遇到了怎樣的困難？我也會在他們的空間留下自己痕跡，給他們建議和幫助，讓他們知道有人一直在關(guān)注著他們，他們并不孤單。五、成績屬于學(xué)生人

13、的成長過程其實是無聲的，對于“做人的工作”的輔導(dǎo)員來說，工作的效果也是不能用具體的指標(biāo)來衡量的，“潤物細(xì)無聲”就是我追求的境界。但是，我也很慶幸，有一批學(xué)生發(fā)揮出了他們的潛能，取得了突出的成績，這些都是他們個人努力的結(jié)果，而我更愿意充當(dāng)他們的見證者和鼓勵者。在過去的四年中，04級統(tǒng)計學(xué)1班和04級信息1班獲得校優(yōu)秀團支部；靳曉青同學(xué)獲得校級三好學(xué)生標(biāo)兵稱號并報送運籌學(xué)與控制論專業(yè)研究生；鄭怡同學(xué)獲得校級共青團標(biāo)兵稱號并考取香港浸會大學(xué)研究生；尹曉星同學(xué)獲得校級三好學(xué)生標(biāo)兵稱號及河北省三好學(xué)生稱號并考取中國社會科學(xué)院研究生；徐晶晶同學(xué)活動校級十佳團支書稱號并考取中國刑警學(xué)院研究生；李望月同學(xué)獲得

14、數(shù)學(xué)建模大賽全國二等獎并考取北京工業(yè)大學(xué)研究生；賈麗靜同學(xué)獲得數(shù)學(xué)建模大賽河北省二等獎并考取中央財經(jīng)大學(xué)研究生；甄金同學(xué)活動校級優(yōu)秀國防生稱號并就讀與國防科技大學(xué)；朱立龍同學(xué)的論文太空誘變育種白述藥材的XRF和PXRD分析獲得燕山大學(xué)第十一屆“世紀(jì)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽特等獎；物理班的張紅巖同學(xué)作品太空桔梗的傅立葉變換紅外光譜研究獲河北省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽一等獎并考取了中科院物理研究所的研究生，正是由于這些同學(xué)的帶動，2004級班級內(nèi)和班級之間都形成了家一樣的氛圍，我相信，在不久的將來和他們長遠(yuǎn)的人生發(fā)展道路上，他們一定可以取得更大的成績。六、提高在于自己毫無疑問，和學(xué)生的交

15、往，給我?guī)砹饲八从械目鞓泛妥孕?，我找到了自己事業(yè)發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)了自己的價值所在，明確了自己需要努力去完善的地方。事例8：規(guī)范的管理亮點：采用科學(xué)的統(tǒng)計管理方法制定簡潔而內(nèi)容豐富的表格、談話記錄、特殊群體（特困生、降級生等）檔案等規(guī)范的存檔資料，建立學(xué)生工作系統(tǒng)長期而有效的跟蹤體系。在過去的四年帶班過程中，我也總結(jié)了一些自己的整理文件和材料的方法，比如黨員信息表、學(xué)生資助統(tǒng)計表、畢業(yè)生就業(yè)情況一覽表等各種表格，就是為了通過具體的數(shù)據(jù)來分析同學(xué)們各個階段的不同情況，也為了我這屆帶這屆學(xué)生打下了不錯的基礎(chǔ)。事例9：三人行必有我?guī)熈咙c：學(xué)生工作學(xué)無止境，育人殿堂育應(yīng)求實。每個人都不是獨立存在的，我的成長也離不開我的同事的悉心幫助，他們不僅是我的同事，更是我生活中最好的朋友，正是