1、樣子哨中心小學(xué)少年宮實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)通化市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室的文件精神，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念，促進(jìn)少年宮師生健康相關(guān)知識(shí)、態(tài)度、行為的改變，結(jié)合單位實(shí)際，特制訂此方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)，樹立“健康第一”的思想，突出重點(diǎn)，全面發(fā)動(dòng)。二、目標(biāo)任務(wù)貫徹落實(shí)素質(zhì)教育方針，以培養(yǎng)健康人才為少年宮的第一追求目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作條例的實(shí)施；全體教職工都承擔(dān)對(duì)學(xué)生健康的責(zé)任；改善少年宮物質(zhì)環(huán)境；建立良好的少年宮人際關(guān)系；為學(xué)生提供基本的衛(wèi)生服務(wù)；促進(jìn)學(xué)生健康相

2、關(guān)知識(shí)、態(tài)度、行為的改變，提高學(xué)生個(gè)人保健技能；改善學(xué)生的健康狀況，以便最大限度地促進(jìn)和保障學(xué)生的健康。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：左明杰副組長(zhǎng)：陳吉雙成 員：李軍、徐亞娟、于金江、李洪莉、李育成四、保障措施（一）堅(jiān)持“健康第一”的育人理念，把創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！薄⒋龠M(jìn)青少年身心與社會(huì)適應(yīng)力的健康和諧發(fā)展，作為全面素質(zhì)教育的重要舉措。樹立“以健康為本”的指導(dǎo)思想，為師生營(yíng)造健康的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，強(qiáng)化健康意識(shí)，提高健康知識(shí)水平和技能，培養(yǎng)健康行為和習(xí)慣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展，提高社會(huì)適應(yīng)能力。在全面推行素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，以“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建為主體，構(gòu)建愉快、健康、安全、和諧的環(huán)境，保障學(xué)生愉快學(xué)習(xí)

3、、身心健康、全面發(fā)展。（二）領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變理念，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)“健康第一”的理解。把“健康第一”的辦學(xué)理念與原有的辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把培養(yǎng)一代健康新人作為少年宮的第一追求，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)層次；以師生健康發(fā)展為本，讓師生在少年宮享有愉快健康的經(jīng)歷，保障師生具有良好的身心健康狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性以及知識(shí)、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的和諧健康發(fā)展。（三）教師觀念的轉(zhuǎn)變。通過(guò)宣傳教育、校本培訓(xùn)，進(jìn)一步明確“健康促進(jìn)”的目標(biāo)，廣大教師從注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)到關(guān)注學(xué)生的身心健康，從純粹的學(xué)科知識(shí)教學(xué)到健康知識(shí)與行為的有機(jī)滲透，促使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生有朝氣、有靈氣、講文明、懂禮貌、身心健康、適應(yīng)

4、社會(huì)。五、工作內(nèi)容制度建設(shè)制定“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建方案，將其納入年度工作計(jì)劃，并在年度工作中貫徹實(shí)施。經(jīng)費(fèi)投入加強(qiáng)“健康促進(jìn)”工程的經(jīng)費(fèi)投入，保障少年宮“健康促進(jìn)”工作的正常開(kāi)展。安全保障成立少年宮安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查少年宮安全工作；實(shí)行安全工作宮主任負(fù)責(zé)制；建立各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急方案，要有安全檢查記錄；堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每期開(kāi)學(xué)初集中一周時(shí)間開(kāi)展專題宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。衛(wèi)生保健衛(wèi)生工作制度健全，常規(guī)教育檢查落實(shí)；配備兼職校醫(yī)或保健教師。食品衛(wèi)生建立以宮主任為組長(zhǎng)的食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)食品衛(wèi)生檢查制度和責(zé)任追究制度。教育學(xué)生不購(gòu)買、不出售未經(jīng)衛(wèi)生許可的食品和“三無(wú)

5、”產(chǎn)品。場(chǎng)所環(huán)境建立衛(wèi)生清潔制度，配備衛(wèi)生保潔用具；教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)整潔衛(wèi)生、空氣流通、物品擺放整齊。綠化美化環(huán)境，達(dá)到花園式學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。人文環(huán)境校風(fēng)優(yōu)良、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正，營(yíng)造教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍。文化設(shè)施文化設(shè)施教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性強(qiáng)，特色明顯；豐富圖書室的藏書，達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。主題活動(dòng)開(kāi)展形以“關(guān)愛(ài)心理健康、創(chuàng)建鄉(xiāng)村課堂”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類文藝體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日、班隊(duì)會(huì)等采取多種形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。開(kāi)展以以軍訓(xùn)、法紀(jì)教育、理想教育、自控教育、感恩教育、廉潔教育、創(chuàng)新思維教育為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)支持采取綜合治理，優(yōu)化少年宮周邊環(huán)境；發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的教育作用；成立家長(zhǎng)學(xué)校，方便家長(zhǎng)參與少年宮管理，幫助家長(zhǎng)掌握健康教育方法。健康教育全體教職員工每學(xué)期至少受一次健康教育培訓(xùn)；開(kāi)展對(duì)學(xué)生健康教育宣傳活動(dòng)。隊(duì)伍建設(shè)開(kāi)設(shè)心理健康教育培訓(xùn)班，配備專兼職心理教師。開(kāi)設(shè)心理健康教育課程。定期開(kāi)設(shè)學(xué)生、家長(zhǎng)心理健康教育講座，開(kāi)展有益學(xué)生心理健康發(fā)展的親子活動(dòng)和青發(fā)期心理訓(xùn)練營(yíng)。師生關(guān)系教師熱愛(ài)專業(yè)，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益。教學(xué)注重師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)